寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
串珠法
"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。如江蘇省常州市中考要求以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"祕訣"，構思獨特，結構新穎。"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯繫的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。
寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
串珠法
"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。如江蘇省常州市中考要求以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"祕訣"，構思獨特，結構新穎。"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯繫的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。
問答法
"問答法"以"少年心事或心情"為話題作文，一同學擬題"關於長大的問答"，打破傳統作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什麼這一中心話題，採用"鏡子裡的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個層面剖析了自己成長的真實感覺。"問答法"還包括另外一種特殊的構思形式——"答題法"，即借用數學答題的形式結構文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對"生命的意義"的認識，文章的主題——"生命的意義在於奮鬥"，通過這一新穎別緻的形式表現得深刻而又巧妙。
寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
串珠法
"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。如江蘇省常州市中考要求以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"祕訣"，構思獨特，結構新穎。"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯繫的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。
問答法
"問答法"以"少年心事或心情"為話題作文，一同學擬題"關於長大的問答"，打破傳統作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什麼這一中心話題，採用"鏡子裡的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個層面剖析了自己成長的真實感覺。"問答法"還包括另外一種特殊的構思形式——"答題法"，即借用數學答題的形式結構文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對"生命的意義"的認識，文章的主題——"生命的意義在於奮鬥"，通過這一新穎別緻的形式表現得深刻而又巧妙。
克隆法
"克隆法"，克隆短劇、新聞稿、實驗報告、說明書、辯論辭、BBS等的形式外殼，灌裝話題作文的思想瓊漿，是近年來越來越多地為考生所採用的一種新的構思方法。如在中考作文考場上，一考生根據命題者提供的話題材料，獨運匠思，大膽地將化學實驗移植到探索他人優點的話題中，克隆"化學實驗報告"的形式，自擬文題"借你一雙慧眼——關於'他人優點'的實驗報告"作文。文章嚴格按照"實驗報告"的體例安排結構，"實驗名稱"、"實驗目的"、"實驗用品"、"實驗步驟"、"實驗現象"、"實驗方程式"、"實驗總結"、"實驗時間"、"後記"諸要素畢備，而且整個實驗合乎實驗步驟和要求。
寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
串珠法
"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。如江蘇省常州市中考要求以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"祕訣"，構思獨特，結構新穎。"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯繫的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。
問答法
"問答法"以"少年心事或心情"為話題作文，一同學擬題"關於長大的問答"，打破傳統作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什麼這一中心話題，採用"鏡子裡的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個層面剖析了自己成長的真實感覺。"問答法"還包括另外一種特殊的構思形式——"答題法"，即借用數學答題的形式結構文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對"生命的意義"的認識，文章的主題——"生命的意義在於奮鬥"，通過這一新穎別緻的形式表現得深刻而又巧妙。
克隆法
"克隆法"，克隆短劇、新聞稿、實驗報告、說明書、辯論辭、BBS等的形式外殼，灌裝話題作文的思想瓊漿，是近年來越來越多地為考生所採用的一種新的構思方法。如在中考作文考場上，一考生根據命題者提供的話題材料，獨運匠思，大膽地將化學實驗移植到探索他人優點的話題中，克隆"化學實驗報告"的形式，自擬文題"借你一雙慧眼——關於'他人優點'的實驗報告"作文。文章嚴格按照"實驗報告"的體例安排結構，"實驗名稱"、"實驗目的"、"實驗用品"、"實驗步驟"、"實驗現象"、"實驗方程式"、"實驗總結"、"實驗時間"、"後記"諸要素畢備，而且整個實驗合乎實驗步驟和要求。
荒誕法
"荒誕法"最大的特點在於以看似荒誕的構思，巧妙地揭示文章的主題。如在中考作文閱卷室內，一篇題為"窗外的美好生活——某在押貪官自誇詞"的文章令閱卷老師眼睛一亮。這是一篇頗有雜文特色的考場作文，文章緊扣"窗外的美好生活"的文題，以"某在押貪官自誇"的口吻進行敘述，真實地再現了身陷囹圄的在押貪官昔日風光無限、炙手可熱、索賄受賄、糜爛奢侈的生活場景。文章看似荒誕不經，卻以爐火純青的諷刺藝術，無情地撕下了腐敗分子身上的畫皮。
寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
串珠法
"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。如江蘇省常州市中考要求以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"祕訣"，構思獨特，結構新穎。"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯繫的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。
問答法
"問答法"以"少年心事或心情"為話題作文，一同學擬題"關於長大的問答"，打破傳統作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什麼這一中心話題，採用"鏡子裡的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個層面剖析了自己成長的真實感覺。"問答法"還包括另外一種特殊的構思形式——"答題法"，即借用數學答題的形式結構文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對"生命的意義"的認識，文章的主題——"生命的意義在於奮鬥"，通過這一新穎別緻的形式表現得深刻而又巧妙。
克隆法
"克隆法"，克隆短劇、新聞稿、實驗報告、說明書、辯論辭、BBS等的形式外殼，灌裝話題作文的思想瓊漿，是近年來越來越多地為考生所採用的一種新的構思方法。如在中考作文考場上，一考生根據命題者提供的話題材料，獨運匠思，大膽地將化學實驗移植到探索他人優點的話題中，克隆"化學實驗報告"的形式，自擬文題"借你一雙慧眼——關於'他人優點'的實驗報告"作文。文章嚴格按照"實驗報告"的體例安排結構，"實驗名稱"、"實驗目的"、"實驗用品"、"實驗步驟"、"實驗現象"、"實驗方程式"、"實驗總結"、"實驗時間"、"後記"諸要素畢備，而且整個實驗合乎實驗步驟和要求。
荒誕法
"荒誕法"最大的特點在於以看似荒誕的構思，巧妙地揭示文章的主題。如在中考作文閱卷室內，一篇題為"窗外的美好生活——某在押貪官自誇詞"的文章令閱卷老師眼睛一亮。這是一篇頗有雜文特色的考場作文，文章緊扣"窗外的美好生活"的文題，以"某在押貪官自誇"的口吻進行敘述，真實地再現了身陷囹圄的在押貪官昔日風光無限、炙手可熱、索賄受賄、糜爛奢侈的生活場景。文章看似荒誕不經，卻以爐火純青的諷刺藝術，無情地撕下了腐敗分子身上的畫皮。
別解法
"別解法"是指對文題前的提示語或文題中的關鍵詞作別解變異，從比喻或雙關義上引申、拓展開去的一種構思法。如作文題"陶醉"，文題前的提示語中有一句話"優美動聽的校園歌曲使人陶醉"。有位考生靈機一動，將"校園歌曲"作為別解變異點，將"飄灑纏綿"的春雨比做一首沒有樂譜的"校園歌曲"，於是擬出"聽雨，我真陶醉"這一佳題，令人耳目一新。文中，作者說春雨"輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，註釋你的疑惑……使你覺得自己彷彿已變成一滴雨、一棵樹、一棵草、一束花、一撮泥土"，"我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗"，"太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛"。由於作者通過別解變異式構思找到了適合自己抒情個性的切人口，所以能把聽雨的陶醉說得入絲入扣，不同凡響。
只要掌握上述方法，你就會才思如泉湧，寫作文寫起來收不住！
寫作文，有的同學寫起來收不住；有的同學則是一個字也寫不出。收不住和寫不出都不是最好的寫作文的狀態，最好的狀態應該是知道自己應該些什麼，並且適可而止，不會太囉嗦也不會太乾癟。要想做到這種狀態，就需要提前構思作文，構思大致可分為兩部，首先在腦子裡有個大概的思考，其次列出一個提綱，根據提綱填充內容。那麼如何構思呢？
複合法
"複合法"是指將話題所包括的意義相對的兩類寫作對象糅合在一起進行構思。以中考話題作文"風景"為例，從寫作對象的類別上看，"風景"分"自然風景"和"社會（人文）風景"兩大類；從立意的深淺度上分析，"風景"明顯存在著這樣三個由淺入深的層次：(1)純自然風景；(2)純社會風景；(3)自然風景與社會風景水乳交融、交相輝映的複合風景。寫這一話題，若單純寫自然風景，立意不高；若單純寫社會（人文）風景，缺乏映襯。如果考生運用複合式構思法，將自然風景和社會（人文）風景複合、融會在一塊進行構思，往往能豐厚文章的思想內容、提升文章的立意高度。
串珠法
"串珠法"是將若干個內容上緊密關聯而角度不同的生活或情感片段，組合綴連成文。如江蘇省常州市中考要求以"有個好心情"為話題作文，一考生擬題"歌聲連連串"，頗具創意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了"獲得好心情"的三個"祕訣"，構思獨特，結構新穎。"蒙太奇法"是"串珠法"的一個特例。所謂"蒙太奇法"，就是將幾個相關或看似不相關卻有著內在聯繫的生活鏡頭組合在一起，從不同側面、不同角度表現主題的一種寫法。
問答法
"問答法"以"少年心事或心情"為話題作文，一同學擬題"關於長大的問答"，打破傳統作文的寫作模式，緊扣"少年心事"是什麼這一中心話題，採用"鏡子裡的我"與"鏡子外的我"一問一答的方式，從多個層面剖析了自己成長的真實感覺。"問答法"還包括另外一種特殊的構思形式——"答題法"，即借用數學答題的形式結構文章。如以"生命"為話題作文，一考生自擬題目"生命的意義"，文章主體部分由"已知"、"求證"、"證明"、"解答"四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達自己對"生命的意義"的認識，文章的主題——"生命的意義在於奮鬥"，通過這一新穎別緻的形式表現得深刻而又巧妙。
克隆法
"克隆法"，克隆短劇、新聞稿、實驗報告、說明書、辯論辭、BBS等的形式外殼，灌裝話題作文的思想瓊漿，是近年來越來越多地為考生所採用的一種新的構思方法。如在中考作文考場上，一考生根據命題者提供的話題材料，獨運匠思，大膽地將化學實驗移植到探索他人優點的話題中，克隆"化學實驗報告"的形式，自擬文題"借你一雙慧眼——關於'他人優點'的實驗報告"作文。文章嚴格按照"實驗報告"的體例安排結構，"實驗名稱"、"實驗目的"、"實驗用品"、"實驗步驟"、"實驗現象"、"實驗方程式"、"實驗總結"、"實驗時間"、"後記"諸要素畢備，而且整個實驗合乎實驗步驟和要求。
荒誕法
"荒誕法"最大的特點在於以看似荒誕的構思，巧妙地揭示文章的主題。如在中考作文閱卷室內，一篇題為"窗外的美好生活——某在押貪官自誇詞"的文章令閱卷老師眼睛一亮。這是一篇頗有雜文特色的考場作文，文章緊扣"窗外的美好生活"的文題，以"某在押貪官自誇"的口吻進行敘述，真實地再現了身陷囹圄的在押貪官昔日風光無限、炙手可熱、索賄受賄、糜爛奢侈的生活場景。文章看似荒誕不經，卻以爐火純青的諷刺藝術，無情地撕下了腐敗分子身上的畫皮。
別解法
"別解法"是指對文題前的提示語或文題中的關鍵詞作別解變異，從比喻或雙關義上引申、拓展開去的一種構思法。如作文題"陶醉"，文題前的提示語中有一句話"優美動聽的校園歌曲使人陶醉"。有位考生靈機一動，將"校園歌曲"作為別解變異點，將"飄灑纏綿"的春雨比做一首沒有樂譜的"校園歌曲"，於是擬出"聽雨，我真陶醉"這一佳題，令人耳目一新。文中，作者說春雨"輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，註釋你的疑惑……使你覺得自己彷彿已變成一滴雨、一棵樹、一棵草、一束花、一撮泥土"，"我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗"，"太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛"。由於作者通過別解變異式構思找到了適合自己抒情個性的切人口，所以能把聽雨的陶醉說得入絲入扣，不同凡響。
只要掌握上述方法，你就會才思如泉湧，寫作文寫起來收不住！
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