商院校徽,你值得了解。
"商院校徽,你值得了解。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
“博聞強志展宏圖,正道直行做棟樑。賢俊建功業,榮校興國邦。”幾經坎坷,在院領導的重視及師生的努力與堅持下,我們的校歌終於唱響。這不僅僅是一首歌曲,也是一種精神,凝聚著我院師生為學院發展付出的心血與汗水,它激勵著莘莘學子博聞強志、正道直行的勇氣與決心。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
“博聞強志展宏圖,正道直行做棟樑。賢俊建功業,榮校興國邦。”幾經坎坷,在院領導的重視及師生的努力與堅持下,我們的校歌終於唱響。這不僅僅是一首歌曲,也是一種精神,凝聚著我院師生為學院發展付出的心血與汗水,它激勵著莘莘學子博聞強志、正道直行的勇氣與決心。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
“博聞強志展宏圖,正道直行做棟樑。賢俊建功業,榮校興國邦。”幾經坎坷,在院領導的重視及師生的努力與堅持下,我們的校歌終於唱響。這不僅僅是一首歌曲,也是一種精神,凝聚著我院師生為學院發展付出的心血與汗水,它激勵著莘莘學子博聞強志、正道直行的勇氣與決心。
“大學精神”表述語的確定,展示了商洛學院人代代傳承的一種獨特的精神風貌和核心價值追求與行為方式,進一步完善了我校核心價值體系。
“自強不息”指自覺地積極向上、奮發圖強、永不懈怠。
“止於至善”指通過不懈的努力,以臻盡善盡美而後才停止,也就是說不達到十分完美的境界決不停止自己的努力。
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
“博聞強志展宏圖,正道直行做棟樑。賢俊建功業,榮校興國邦。”幾經坎坷,在院領導的重視及師生的努力與堅持下,我們的校歌終於唱響。這不僅僅是一首歌曲,也是一種精神,凝聚著我院師生為學院發展付出的心血與汗水,它激勵著莘莘學子博聞強志、正道直行的勇氣與決心。
“大學精神”表述語的確定,展示了商洛學院人代代傳承的一種獨特的精神風貌和核心價值追求與行為方式,進一步完善了我校核心價值體系。
“自強不息”指自覺地積極向上、奮發圖強、永不懈怠。
“止於至善”指通過不懈的努力,以臻盡善盡美而後才停止,也就是說不達到十分完美的境界決不停止自己的努力。
在商院標識中
將縮寫“SL”和飛翔的仙鶴
結合在一起
體現了商院學子
對理想信念的不懈追求
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
“博聞強志展宏圖,正道直行做棟樑。賢俊建功業,榮校興國邦。”幾經坎坷,在院領導的重視及師生的努力與堅持下,我們的校歌終於唱響。這不僅僅是一首歌曲,也是一種精神,凝聚著我院師生為學院發展付出的心血與汗水,它激勵著莘莘學子博聞強志、正道直行的勇氣與決心。
“大學精神”表述語的確定,展示了商洛學院人代代傳承的一種獨特的精神風貌和核心價值追求與行為方式,進一步完善了我校核心價值體系。
“自強不息”指自覺地積極向上、奮發圖強、永不懈怠。
“止於至善”指通過不懈的努力,以臻盡善盡美而後才停止,也就是說不達到十分完美的境界決不停止自己的努力。
在商院標識中
將縮寫“SL”和飛翔的仙鶴
結合在一起
體現了商院學子
對理想信念的不懈追求
無論是街邊的建築標識
還是校報刊物、書寫信箋
甚至是一張小小的校園卡
都少不了商院校徽的身影
但,商院校徽最最活躍的地方
是我們商院學子的
心中
~~
"商院校徽,你值得了解。
學校校徽包括徽志和徽章。校徽是學校的象徵。 我校徽志為圓形。紅色環形上方為白色的中文校名“商洛學院”,下方為英文校名;中間為英文“SHANGLUO”之縮寫“SL”和飛翔的仙鶴結合在一起,體現學校的名稱和辦學地點。
自2006年2月我校被教育部批准升格為本科院校後,我校集齊了由不同時代書法家書寫卻在字體、風格上一脈相承的“商”“洛”“學”“院”四個字,製作出我校的校名牌匾;在轉型發展的過程中,形成了“尚教為學踐用至要”的辦學理念。
這四個字中的“商”是頫元代著名畫家、楷書四大家之一的趙孟所寫;“洛”是唐代著名政治家、書法家、楷書四大家之一的顏真卿所寫;“學”是唐代書法家李邕所寫;“院”是北宋書畫家米芾所寫。
在所有與商院相關的文化符號中,
校徽無疑是最具代表性的一個。
她濃縮了商院人積極向上的情懷,
也飽含著商院對無數學子的殷切期望。
將印有商院logo的手提袋和宣傳手冊
融入日常
方便了我們生活
體現了商院滿滿的“文化氣息”
商洛學院同時開通了校志、
校報和學報,定期出刊
展現了商院學子
青春積極的精神面貌
印有商院標識的筆記本、採訪本等
也是商院的一大特色
即使不用於書寫是不是也想珍藏一本呢?
多年之後細細翻看
也是一波濃濃的回憶殺
商院小巧玲瓏的招生簡章
條理清晰的內容彰顯商院的真誠
當你打開它是否看到一個
滿身煙火氣息、人文氣息的
智者在向你招手!
“博聞強志展宏圖,正道直行做棟樑。賢俊建功業,榮校興國邦。”幾經坎坷,在院領導的重視及師生的努力與堅持下,我們的校歌終於唱響。這不僅僅是一首歌曲,也是一種精神,凝聚著我院師生為學院發展付出的心血與汗水,它激勵著莘莘學子博聞強志、正道直行的勇氣與決心。
“大學精神”表述語的確定,展示了商洛學院人代代傳承的一種獨特的精神風貌和核心價值追求與行為方式,進一步完善了我校核心價值體系。
“自強不息”指自覺地積極向上、奮發圖強、永不懈怠。
“止於至善”指通過不懈的努力,以臻盡善盡美而後才停止,也就是說不達到十分完美的境界決不停止自己的努力。
在商院標識中
將縮寫“SL”和飛翔的仙鶴
結合在一起
體現了商院學子
對理想信念的不懈追求
無論是街邊的建築標識
還是校報刊物、書寫信箋
甚至是一張小小的校園卡
都少不了商院校徽的身影
但,商院校徽最最活躍的地方
是我們商院學子的
心中
~~
編輯:劉韻萍
責任編輯:王葉
出品:宣傳部•新聞中心
往期精彩
你畫我猜大比拼
用步伐丈量商院
在商院,遇見不一樣的“低頭族”和“抬頭族”
"