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朋友跟我說，前天晚上，她看見兒子在做了一件“羞羞”的事。孩子剛剛洗完澡準備睡覺，朋友推開臥室門，看見兒子正光著屁股趴床上。她問了一聲兒子你在做什麼。孩子轉過身來，兩隻手正扯著自己的小雞雞。孩子嘿嘿笑著說：“媽媽，我在摸小雞雞呀”。
朋友一陣驚嚇，壞了，兒子這是不是自慰行為呀，他才2歲多點呀，是不是性早熟？
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慌亂了一陣，朋友心裡琢磨，看來性教育這事得提上日程了，可是讓爸爸來給兒子引導是不是比較合適呢。她糾結了一下，想想平時還是自己帶孩子多，還由自己來處理吧。
於是，她穩了穩自己，跟孩子說：“兒子，摸小雞雞是會有些舒服的。不過，不能在別人面前摸，只能自己在房間摸，摸之前要洗手。也最好不要總摸，不然你就沒時間做別的有意思的事了”
孩子馬上被吸引過去了，好奇地問“做什麼別的事呀？”
“看有好看的故事書呀。我們一起來看你最喜歡的小熊繪本吧。”
孩子馬上開心地找出繪本，纏著要媽媽講故事了。
朋友鬆了一口氣，可是心裡還是有些不確定。來問我，自己這樣做法到底對不對。
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我聽完朋友的講述，對她豎起了大拇哥。
首先，朋友做到了與孩子“共情”，她說出了孩子的感受，也是肯定了他的感受（做這件事，是有些舒服的），這時她和孩子是站在一起，而不是在孩子的對立面。
然後，她把規則清楚地告訴了孩子。什麼時候可以做，什麼時候不可以做，也不能總做。讓孩子知道邊界在哪裡。清楚地邊界，會讓孩子更有安全感。
最關鍵的是，她的態度是平靜和溫柔，沒有指責孩子，也沒有用恐嚇或者羞辱的方法去制止孩子的做法。
朋友的做法簡直可以說是教科書般的、父母給孩子做性教育的完美典範。
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父母是孩子的第一位——也是最重要的性教育老師。讓孩子瞭解性知識是父母的職責。很多父母以為性教育是青春期才開始的，但實際上，性教育從嬰兒時期就開始了，並且延續到青春期及以後。
不少家長在孩子很小的時候就有一些困惑。
“我家女兒老是想彎下頭去看自己的私處，似乎很好奇，我該不該告訴她這是什麼器官？”
“孩子有時候一安靜下來，就會去抓自己的小雞雞，特別是睡覺前。我要不要阻止他？”
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《從尿布到約會》裡寫到，男嬰兒大概在8個月左右時候開始發現自己的生殖器官，女嬰兒大概會晚2個月。嬰兒喜歡吮吸手指或腳趾，也開始喜歡上觸摸自己的生殖器。男嬰兒還開始會有規律地勃起。3~4歲的孩子會很喜歡自己的身體，觸摸生殖器會使他們感到愉悅得到滿足，這是兒童發展的自然的一部分。而這些時刻都是給孩子進行性教育的“黃金時機”。
發現孩子對自己性器官好奇，並且喜歡觸摸時，最忌諱的做法就是：大聲喝止、責罵、威脅、恐嚇、嘲笑、羞辱，比如“再摸就剪掉你的小雞雞哦”，“這麼做你羞不羞”，這些話語和行為都容易造成孩子的不安和焦慮，讓孩子對性行為產生恐慌心理、羞辱感，都會影響孩子對性行為的認知。
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說到底，孩子只是對自己身體的部位感到好奇，對他們來說，發現和觸摸生殖器時，就像發現和觸摸自己的腳趾、肚子一樣自然。
孩子的這些行為跟成年人的性愛還是有很大區別的，甚至不應該屬於“自慰”行為。家長應該給與尊重和理解，再加一些約束引導。大大方方地告訴孩子，身體的任何部位自己都可以觸摸，但是要注意衛生。不能在公共場合觸摸私處，只能在房間摸。只能自己摸，不能讓其他人摸。
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《從尿布到約會》的作者認為，如果孩子正私底下觸摸生殖器時，讓你偶然撞見，你簡單地忽略就好，可以只是悄悄地離開這個房間。
我建議的做法也是如此，因為孩子確實對此好奇並感到愉悅，不應該去抑制他的需求。我兒子有一段時間也會不時地把手伸進褲子裡，特別是看動畫片的時候。我告訴孩子只可以單獨在房間摸小雞雞，並且帶他進房間告訴他想摸多久都可以，摸夠了再出來玩，然後我就離開。
後來他有時候會忽然跑進房間，過了一會兒再出來。出來之後告訴我，“媽媽，我剛剛進房間摸小雞雞了”。我只是平靜地“嗯”一聲，就不再深究這事了。慢慢地，我發現他幾乎不在公共場合觸摸私處了，甚至自己跑進房間去摸的次數也越來越少，大概現階段對此已經覺得沒有那麼新奇了。
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但是如果孩子的注意力較長時間地完全集中在生殖器上，甚至導致無法集中注意力進行日常活動時，父母可以進行適當地干預。
排查生理原因。父母應該及時檢查孩子的身體，是否是因為私處發炎、瘙癢使得孩子頻繁地摸私處。檢查孩子的衣物，是否是衣服太過緊身或者衣服的質量問題，造成孩子私處的不舒服。
轉移注意力。可以輕輕地把孩子的手拿開，將玩具放在他的手上，或者牽起孩子的小手提議和媽媽拉拉手，自然地將孩子的注意力轉移到其他事情上。
充分的高質量陪伴。頻繁地觸摸性器官的孩子，有可能是因為父母的陪伴不夠，這種情況下，愛觸摸生殖器其實是心理問題。當孩子和父母有了充分的、快樂的親密時光，孩子才不會沉溺於生理上的“小舒服”。
多帶孩子接觸大自然。大自然是孩子最好的玩伴，在草坪上奔跑，欣賞花花草草，追逐蝴蝶和蜜蜂。孩子也不會因為被關在家裡太無聊，通過觸摸生殖器去消遣。豐富了孩子的活動，也釋放孩子多餘的能量和負面情緒。
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這不再是一個羞答答的年代，人們不再談性色變。這是一個追求生活質量的時代，只有一個性健康的成人才可能擁有幸福的戀愛和婚姻生活。
我們對孩子進行性教育的目的，不單單是為了預防性問題帶來的危害，更重要的是讓他們成長為性健康的成人，在性方面擁有幸福快樂的感受，能夠更完美地享受人生。
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