兒童數獨入門(1)培養兒童邏輯推理能力

數學 數獨 香蕉 水果 菊子課堂 菊子課堂 2017-09-20

什麼是數獨

很久之前,數獨遊戲在歐洲就開始流行了,瑞士的一個數學家歐拉研究出一種叫做拉丁方陣的遊戲,後來,一位美國的建築師根據歐拉的拉丁方陣發明一種填數的趣味遊戲,這就是最早的數獨。1984年,一位日本學者將這個遊戲介紹到了日本,慢慢地才傳到了中國。

到底什麼是數獨呢?這是一種填數的邏輯遊戲,玩家需要根據9×9棋盤上面的已知數字,推理出所有剩餘空格的數字,並滿足每一行、每一列、每一個粗線的宮(3×3)內的數字都包含1-9,不重複。題目如下圖所示。

兒童數獨入門(1)培養兒童邏輯推理能力

兒童學習數獨的意義

1、鍛鍊邏輯推理能力

其實從4歲多開始,兒童的邏輯思維已經有了意識,我們稱之為邏輯思維的啟蒙階段。邏輯思維能力是瞭解認知發展和智力的重要指標,與問題解決、社會判斷、批判等複雜的高層次思考有關,更與數學、科學、語文等課程學習有密切的關係。邏輯能力也是傳統智力理論所認同的一種智能,通過鍛鍊,兒童能有效地運用邏輯,清晰地看到事物的全貌,看到事物之間的關係與因果聯繫。

2、培養兒童的全局意識

做數獨題目時,要看橫行、豎行、每一個宮,同時控制他們的變化,當做題的時候把目光集中在一個點上,這道題就很難解決了,即使解決了,也很容易錯,大家會發現,不知道什麼時候把一個數字填錯了,結果所有數字都需要擦掉重寫。在生活中,我們是不是也經常盯著一個點不放過呢?比如舉個最簡單的例子,我們的孩子身上有許許多多的優點,而家長總是在為一個小小的缺點擔憂。在工作上也是一樣,這就是全局意識。對孩子的耐心、謹慎也是一種鍛鍊。

3、另外,對兒童的觀察力、記憶力、專注力都有不同程度的鍛鍊,而且能夠提高對數字的敏感度,為以後學好數學打下基礎。

兒童如何進行進行數獨遊戲?

有的家長接觸過數獨遊戲,自己也嘗試過做數獨,有人會覺得會不會有些枯燥,對於兒童來說會不會不願意進行這個遊戲,其實這個家長大可放心,只要找對教的方法,孩子們是會喜歡這個遊戲的。

4歲多的兒童就可以開始進行數獨遊戲了,當然不能直接就做難度最大的九宮數獨,而是從最簡單的難度開始。比如下面這個題目:

小狗嘟嘟最近開了個水果超市,媽媽幫小狗嘟嘟拿來3種水果,西瓜、香蕉、葡萄。可是媽媽說,這三種水果必須分開擺放,每一橫行裡不可以有相同的水果,每一豎列裡也不能有相同的水果,那麼空格的位置應該擺放哪種水果呢?(因為第一橫行裡沒有香蕉,答案就是香蕉咯)

兒童數獨入門(1)培養兒童邏輯推理能力

Tips: 為什麼最開始的題目要選擇好看的水果圖片,而不是1、2、3……這樣的數字呢,因為對於4歲多的孩子來說,孩子還處在具象思維的階段,數字太抽象了,並不適合他們,應該有一個過渡。

練習

接下來有兩個簡單的題目,可以和家裡的寶貝共同來完成下,做為爸爸媽媽的你可以不要著急哦。

題目1

兒童數獨入門(1)培養兒童邏輯推理能力

題目2

兒童數獨入門(1)培養兒童邏輯推理能力

答案:題目1:西瓜;題目2;香蕉、香蕉

下期預告

在下一期的分享中,我們繼續進行兒童數獨入門課的學習,同時會給家長展示各式各樣的數獨模式,陸續學習解數獨題的技巧與方法。

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

跟著菊子老師,帶著孩子,一步一步變成數獨小達人吧。

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