對於很多同學來說，數學是一門比較難的學科，這些從社會上各種數學培訓班就能看出來，數學難，主要難在千變萬化，其實仔細想來，數學也不難，今天，我們來看看數學“差生”的逆襲，看他是怎麼學好數學這門功課的。
對於很多同學來說，做數學題，做過也就做過了，從來不去深究這個考題的定理、公式，以及具體的運用環境，有的學生，一天就能做幾套數學試卷，但一到考試，即使是做過的類似考題，照樣還是不會，這就是沒有理解數學考題的真正含義，即使是會做的考題，也只是掌握了這個知識點的一半內容。
對於想學好學習的學生來說，對於每一道數學考題，必須要有“死磕”的精神，你可以少做考題，但是，你必須精做考題，做完任何一道數學題，都要弄清楚這個考題的具體知識點考察，以及公式的靈活運用，然後坐到舉一反三，最後，寫出自己的總結感悟。
因為，對於數學來說，本身知識點並不是很多，不管這麼出題，都跑不出數學課本的公式、概念定理，如果這些基礎的內容都不掌握，不能熟練運用，那麼，自然就不好解答考題！
一般來說，數學成績好的學生，都喜歡鑽牛角尖，這裡說的牛角尖是褒義詞，意思就是喜歡探究每一道考題背後的內容，一道考題，他們可能就可以像“玩”遊戲一樣，玩一天，因為對於數學試題來說，解答的步驟、順序，所需要的知識點不一樣，會學的考生會變著花樣反覆做一道重要的考題，最後達到完全、熟練掌握這一類的知識點，這也是為什麼數學成績好的學生答題速度快、方法簡單、得分高的原因。
另外，如果從考試的角度來看的話，不管那道考題，其實其內含的知識點，老師在課堂上都曾經講過，數學成績不好，主要就是懶於思考，不去思考，當然不知道變通，最後，看著考題似曾相識，就是不知道從哪裡入手，所以，對於學生來說，在熟練掌握知識點的同時，要學會多問一個為什麼，長期堅持下去，你的數學理解能力、解答能力都會突飛猛建，考試成績自然就好！