小學1-6年級，學霸養成“祕籍”！

父母們都希望孩子能自覺主動地學習，取得良好的成績。但如果孩子沒有好的學習習慣和方法，學習談何進步呢？不得不說，小學是孩子打好學習基礎的關鍵時期，父母引導孩子端正學習習慣和態度非常重要！

　　【小學一二年級】

　　小學一二年級是孩子及其依賴父母的時期，正是簡歷小學學習習慣的黃金期，這個時候狠抓就能產生事半功倍的效果！這時的孩子心智還不成熟對於很多事情是處於一個未知的狀態，你給孩子灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣都至關重要，這也是對他一生學習的“第一印象”

　　寫字工整：

　　如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣等到了高年級的時候再去糾正會讓孩子做作業的效率直線下降，會直接影響孩子的學習興趣。

　　做作業速度：

　　成績明顯低於班級平均分的孩子都有一個共同的特點，那就是做作業速度慢。所以一開始不要求正確率只要求速度，嚴禁邊做作業邊玩，儘量做作業中途不吃東西、不上廁所，做題時先做他不擅長的部分。

　　這個階段切記把追求成績錯誤的表現為要孩子當第一名，更不該只注重分數高低和名次使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。鼓勵孩子追求“自己的最佳表現”，“跟自己競賽”讓孩子瞭解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求。

　　小學一二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣，總之一定要培養行孩子的學習習慣

【小學三四年級】

　　小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，小學三年級和高二成績相關係數0.82，重要程度就不用多說了。

　　這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。

　　三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。

　　語文

　　教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法不是補課、不是增加作業量而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起製作一個閱讀計劃表，記錄每個月閱讀的字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，平時孩子寫日記要引導他多謝生活中發生的事多描寫細節。

　　數學

　　從三或四年級開始，如果孩子學習輕鬆喜歡挑戰，那麼學點奧數(千萬不能強迫)。學奧數要抱著訓練態度和平常心，但不是指隨隨便便應付了事，學奧數最難得的是堅持，首先我們“陪伴”的家長要堅持，做好情緒的熟到，用實際行動告訴孩子既然選擇了就要堅持下去，既然堅持了就努力做到最好。

英語

　　三四年級是英語從聽說到讀寫的過渡期，平時多看英文繪本要求孩子拼寫單詞。

　　三四年級開始教孩子劃重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子儘量做到邊聽邊寫記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。

　　【五六年級】

　　到了小學高年級階段以後，不用再過多的問課業細節了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法的時候跟他一起尋找解決方法，是不是感到很輕鬆了？

　　這個時候孩子有了自主學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感慨“授人以魚不如授人以漁”這句古話？以後初中高中你也能相對省心。