找規律填數是小學數學常考的題型，主要考察學生的觀察能力、思維能力和運算能力。要想解答這類問題，一定要學會觀察、發現問題的特點和變化規律。下面是我歸納的找規律題的4種解題方法。
一、標序號
我們把已知的數和對應的序列號放在一起觀察、比較，常見的有等差數列。
例：
找規律填數是小學數學常考的題型，主要考察學生的觀察能力、思維能力和運算能力。要想解答這類問題，一定要學會觀察、發現問題的特點和變化規律。下面是我歸納的找規律題的4種解題方法。
一、標序號
我們把已知的數和對應的序列號放在一起觀察、比較，常見的有等差數列。
例：
二、公因式法
把給出的數分成最小公因式相乘，觀察是否與n,或2n、3n有關。
例：
找規律填數是小學數學常考的題型，主要考察學生的觀察能力、思維能力和運算能力。要想解答這類問題，一定要學會觀察、發現問題的特點和變化規律。下面是我歸納的找規律題的4種解題方法。
一、標序號
我們把已知的數和對應的序列號放在一起觀察、比較，常見的有等差數列。
例：
二、公因式法
把給出的數分成最小公因式相乘，觀察是否與n,或2n、3n有關。
例：
三、第一位數法
所給的數同時減去、加上，或乘以，或除以第一位數，成為新數列，再找出與序列號的關係，可發現規律。
例：
找規律填數是小學數學常考的題型，主要考察學生的觀察能力、思維能力和運算能力。要想解答這類問題，一定要學會觀察、發現問題的特點和變化規律。下面是我歸納的找規律題的4種解題方法。
一、標序號
我們把已知的數和對應的序列號放在一起觀察、比較，常見的有等差數列。
例：
二、公因式法
把給出的數分成最小公因式相乘，觀察是否與n,或2n、3n有關。
例：
三、第一位數法
所給的數同時減去、加上，或乘以，或除以第一位數，成為新數列，再找出與序列號的關係，可發現規律。
例：
四、奇位、偶位數字分開
把奇數位置與偶數位置的數分別列出來，成為兩個數列，再找出規律。
例：
找規律填數是小學數學常考的題型，主要考察學生的觀察能力、思維能力和運算能力。要想解答這類問題，一定要學會觀察、發現問題的特點和變化規律。下面是我歸納的找規律題的4種解題方法。
一、標序號
我們把已知的數和對應的序列號放在一起觀察、比較，常見的有等差數列。
例：
二、公因式法
把給出的數分成最小公因式相乘，觀察是否與n,或2n、3n有關。
例：
三、第一位數法
所給的數同時減去、加上，或乘以，或除以第一位數，成為新數列，再找出與序列號的關係，可發現規律。
例：
四、奇位、偶位數字分開
把奇數位置與偶數位置的數分別列出來，成為兩個數列，再找出規律。
例：