印度電影《摔跤吧！爸爸》上映以來，憑藉良好的口碑，引發了觀影潮和熱議。

這部電影的火爆，很大程度上歸結於電影情節的感人和價值觀的深刻。

其實，這部電影，對家庭教育、學校教育也有很大的啟示，你發現了嗎？

電影回顧

馬哈維亞是個優秀的摔跤運動員，印度國內冠軍。

因為生活壓力，沒有獲得世界金牌就退役了。世界冠軍，也就成了他的終身夢想，他想讓兒子替自己完成夢想。

可惜妻子一連生了四個女兒，而印度從來沒有女摔跤手，讓他的夢想跌入了谷底。

後來，鄰居家的父母有一天來告狀：你女兒把我倆寶貝兒子打成什麼樣了。

馬哈維亞沒有生氣，心底裡反而被打開了一扇窗：這倆女兒繼承了摔跤手的血液。沒有兒子，女兒也一樣可以完成我的夢想啊。

於是，馬哈維亞開始對兩個女兒進行魔鬼訓練。

在女性受到歧視的印度，他的這一舉動遭到了全村人的嘲笑，兩個女兒也一度想要放棄。直到她們發現，這是唯一可以改變自己命運的方法：不用被男人挑選，而是要優秀到選擇男人！

大女兒經歷了一段時間的低谷，終於拿下了世界冠軍，完成了馬哈維亞的夢想。

教育啟示 合理干涉和引導

印度有著根深蒂固的封建思想和重男輕女觀念，對女性充滿偏見和歧視。女孩自生下來後，就註定要淪為生育的工具，得不到別人對她們的尊重。

父親希望女兒能夠避免這樣糟糕的人生，可以優秀到自己去選擇男人。於是，他看到女兒的摔跤天賦後，他決定干涉女兒的人生。

但父親的干涉是有度的，他對妻子說，只給我一年的時間。在這一年內，必須完全聽從我的意見。但一年過後，女兒可以自由選擇自己的生活。

後來，女兒不僅愛上了摔跤，還把摔跤視為自己的事業，主動為自己的未來而拼搏。

電影中父親的扮演者，在接受採訪時說：

“你不能強迫任何人成為冠軍的，你強迫的這個人，自身得擁有成為冠軍的潛質。在這種情況下，你所做的事情，就相當於把這個人的潛力給發掘了出來。作為一個父親，我不會干涉我的孩子的選擇，但是有時候，你會需要一個能引導的人。”善於發現孩子的天賦

電影中的父親剛開始已經放棄了自己的夢想，直到他意外發現了女兒的天賦，她的身上流著摔跤手的血液。

於是，他不顧世俗的反對，激發孩子的天賦和潛能，把兩個孩子分別培養成了世界冠軍。

每一個孩子都會有自己的優勢和缺點，父母要從點點滴滴中發掘孩子的天賦，有針對性的培養。

因材施教

吉塔有著十分過人的天賦，但是吉塔的教練卻不能把握她的優勢，在對戰中一直要求吉塔努力防守，失掉了很多個冠軍。而吉塔的父親，強調發揮吉塔的優勢，要求她積極進攻，最終，獲得了世界冠軍。

在《論語》中，孔子的弟子子路問道：聽到了指令是不是應該去行動呢？孔子說：要聽完父親的意見後，再去行動。而另一個弟子冉秋也問了同樣的問題，孔子則說：是的，聽到了就要馬上去做。

有學生感覺很奇怪，為什麼問同一個問題，得到的答案卻是不同的？孔子說：兩個人的天性不同。子路太過於莽撞，所以要他謹慎一些；而冉秋則是小心謹慎的性格，因此要鼓勵他膽大一些。

教育也是這樣，沒有一種教育方法，可以適用於所有的孩子。

無條件信任孩子

關於信任這一點，電影中有個極大的反差。

女兒的摔跤教練一直不相信她有獲得金牌的能力，甚至一度要求她，“只要拿塊銅牌就好了”。

反觀父親的做法，“是誰說你不適合55公斤級的？我這就去找他！”

馬哈維亞聽到教練要求女兒控制體重，降到51公斤級，簡直要氣炸了！當即收拾小包，帶上主動請纓做飯的大侄子“殺”到了女兒身邊。增加營養、指導女兒訓練，對問責的校長苦苦哀求：“她們唯一的錯，就是有一個瘋狂的父親”。

馬哈維亞始終相信學生（女兒），即便在教練決定放棄吉塔的時候，也依然堅定相信吉塔能夠在女子55公斤級的摔跤賽場上稱霸世界。

女兒也沒有辜負父親對她的期望，在最後的比賽中，頂住巨大的壓力，一舉反超對手，為印度爭得了國際級摔跤賽事的冠軍，成功創造了歷史。

女兒在賽後接受採訪時說：“我想把這一切歸功於我的父親，他一直很信任我。”

其實在心理學中，有一種現象做“羅森塔爾效應”，當父母或教育者們給予孩子積極的心理暗示時，孩子會變得更加自尊、自信，從而在各方面取得異乎尋常的進步。

反之，生活中，如果爸媽們總在無意中給孩子潑冷水，考試沒考好，或者事情沒做好，就懷疑孩子的能力，不相信他，長此以往，只會讓孩子喪失信心，自我懷疑。

所以，在孩子成長過程中，爸爸媽媽對孩子的期望和信任起著關鍵的作用。正因為有著這樣的期待和暗示，孩子才有動力、有信心去朝某個方向去嘗試，去努力。

星夢金蝴蝶

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