作者：鄧玉金

領導梯隊的核心目的是幫助領導者瞭解每一個階段所需要的領導技能、時間管理能力和工作理念，同時，幫助他們熟悉領導工作的特點，一旦掌握了每個階段的要求和麵臨的挑戰，領導者就能更好地適應領導力發展的要求，加速自己的成長。隨著領導職務的晉升，面對著日益複雜化和規模化的業務，領導者可以通過了解六個領導力發展階段的要求提高工作的主動性，增強自己的信心。但是領導技能的提升一定是在實際工作中實踐出來的，書本的理論需要轉化為行動。從另一方面看，企業實施幹部選拔和培養的條件和路徑也可以參照領導梯隊的模型。

第一階段：從管理自我到管理他人

新員工工作的最初幾年是個人貢獻者。無論從事什麼崗位的工作，對他們能力的要求主要是專業化和職業化。通過完成規定的動作做出貢獻，隨著工作年限的增加，他們學習的內容包括工作計劃、進度管理、工作內容、工作質量和工作的可靠性，需要提高的工作價值觀包括公司文化和職業標準。當他們成為業績出色、技術熟練的個人貢獻者時，特別是當他們能夠有效地與他人合作時，公司往往會增加他們的職責。如果他們能夠熟練地勝任這些工作，並遵循公司的價值觀，那麼他們就將被提升為一線經理。

在領導力發展的第一階段，應該學習的技能包括工作計劃、知人善任、分配工作、激勵員工、教練輔導和績效評估。一線經理需要學會如何管理他們的時間，使得他們不僅能夠完成自己的工作，同時還能夠幫助其他人完成工作。一線經理不能把所有的時間都用來“救火”、捕捉機會或者只顧自己，他們必須從自己做事轉變為帶隊伍做事。

對於新任經理來說，轉變時間管理方式是一件困難的事。部分原因是許多經理仍然熱愛原有的工作方式，甚至他們擔任公司高管時仍然沿用工作初期的工作方式。但是隨著領導層級的不斷提升，要求經理們把越來越多的時間用於管理，而不是事必躬親。如果經理們從開始擔任管理職務時就沒能學會管理自己的時間，那麼隨著職務的提升，必定會對公司造成不利。這就是領導梯隊建設不通暢以及各級領導工作效率不高的原因。

擔任一線經理是領導工作歷程的開始階段。在這個階段一線經理要學會真正從個人貢獻者提升到經理崗位的工作方式的轉變。事實上，這個階段的角色轉換是非常困難，往往崗位是經理，而思維卻是業務員，並因此耽誤工作進程。一線經理必須學會如何管理而不是僅僅擔任這個職務而已。他們必須堅信，把時間用於幫助他人、制定計劃、教練輔導和類似的工作，是他們的職責，而且他們必須把通過他人完成任務作為自己取得成功的關鍵，只是工作理念的轉變。

（本文作者鄧玉金是資深HRD，知名培訓師，公眾號：鄧玉金人力資源實戰，轉載請註明作者和出處）