月色如荼
——讀葛東興老師散文集《月色》有感
王瑞鳳
也許是文化水平不高的原因，總也欣賞不了文風比較雅的作品，但是葛老師的散文除外。
認識葛老師是在2018年秋天，《知彼》原創作者平臺組織十個人出去採風。九月的綿山腳下天高雲淡，我這個因為交不出作業而煩惱的散曲社副社長卻只會說一句：“哇塞，好美呀！”自來熟地請教葛老師，葛老師謙遜地回答：“現在我也寫不出來，不是剛看過風景就能寫出東西，今天看過了，改天寫作的時候可能會用得著。”
此話所見略同，一掃我交不出作業的自卑。我一直以為他是看到以後可以馬上成文的，因為我已多次領略他散文的美，就連出發前也在欣賞《風吹過玉米的葉子》。
“它們急急忙忙地，一天一個樣，攢足了勁地長，拔節，抽葉，打傘，長成田田的樣子，像一片綠色的湖水，一天一天，悄然漫過人的腳，溢過人的腰，沒過人的脖頸。”
“那綠，無邊無際，蓬勃著生命的朝氣，張狂著季節的色彩，肆虐著狂浪的心情，若萬馬奔騰，似大河奔流，如鼓脹的情感，要撐破人的心房，又如瘋長的枝蔓，要一直伸向天去。”
我知道田間勞動的時候玉米葉子經常會拉傷胳膊，我還知道玉米種得再好，一畝地也就是幾百塊錢的收入，但是我從來沒有想過在作者筆下，玉米葉子會有如此蓬勃的生命力。
採風歸來以後，和葛老師的交集僅限於見面打招呼，他的文字卻沒有錯過。得知他出版了《月色》，著急地趕緊擁有，因為我一直認為葛老師的散文就像清澈的茶，適合沒事的時候捧在手裡，慢慢地品著打發閒暇時光。
我是欣賞不了風花雪月的，感覺那是擁有閒情才有的逸緻，葛老師的《看花》卻讓我徜徉在花海，閒庭信步久久沉醉。
“在一樹桃花面前，可看到她含苞的心事，看到她枝頭的招搖，也可看到她怒放的心語，看到她失落的凋零。”
在葛老師筆下，一花一草都善解人意，花可以是大家閨秀也可以是小家碧玉，作者唯恐辜負了花又辜負了春。
也許我淺薄了，以自己的心度作者之腹，可是這些不重要，重要的是我捧著《看花》細細研讀而不敢高聲語，如果把《看花》比作花，作為讀者的我就是花叢中的李逵，粗黑的手捧著，唯恐褻瀆 。
《月色》的文風也不全是這麼華麗，很多樸素的語言更容易引起讀者共鳴。
“一句唱詞拖得很長，似乎睡一覺醒來還是那一句。”《看大戲》也很長，我一眼就喜歡上了這一句，幽默，俏皮，有生活。
“有時候我也望著美好的春天奢望，願時光重回，我沒有長大，他還沒老，他騎著車載我在這明媚的春天裡一路前行。”《騎自行車的父親》這個結尾一下子戳中了我的淚點。我曾經與作者有過同樣的奢望，然而不久前剛剛失去。
《月色》還沒有看完，原因我已經說過了，這樣的文字需要閒暇時慢慢地品。然而在我已經讀過的文字裡，我看到的是作者文風的純淨，娓娓道來，不疾不徐；沒有副能量，也絕少正能量的說教；感情細膩而很少大悲大喜，偶爾一句俏皮話，讓人莞爾的同時承認生活確實有它美好的一面。作者真誠地生活，真性情寫作，不為功利而寫，不為寫作而寫，寫作只因為不吐不快。
就我目前的水平，還不敢狂妄地試圖研究葛老師寫作技巧方面的東西，別人的評論也看過，很多也說到了我的心裡，然而因為沒有詩詞基礎的緣故，我真的鬧不清如何能像葛老師一樣寫到情中有景，景中有情，但是這並不影響我以讀者的身份喜歡《月色》。
夏天的夜晚，泡一杯清茶，翻著《月色》享受一天來少有的閒暇時光，《月色》如茶，伴著習習的涼風掃除一天的酷暑和勞累。如此散漫地學習，潤物無聲，我這個從來不肯多寫的散曲社懶學生得一首【中呂·山坡羊】以感謝文字的魅力。
【中呂·山坡羊】
讀葛老師《月色》有感（通韻）
清新文著，溫和筆觸，靜心細品虔誠悟。水輕舒，鳥輕鳧，花開香溢人移步，戲散曲終音繞屋。文，月下書；書，月下讀。
王瑞鳳，女，山西省介休市龍頭村農民，汾河（知彼）散曲社副社長。
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