'有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?'

"
"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有時候我們也會打微信電話練習口語。初學者的日語水平不過就是課本上那些“吃飯了嗎”之類的寒暄語,所以一般都是明也跟我練習中文。

到了大二,明也突然有一段時間很奇怪。不怎麼學漢語了,甚至有時候還求我幫他寫作業。我覺得有些莫名其妙,又不好意思打破砂鍋問到底。後來有一次幫他寫完作業後去操場散步,一不小心發現了明也的祕密。

那個剛剛拜託我寫作業的明也和一個女生在搞一些花前月下的浪漫,當時的我突然責任感滿滿!決定犧牲自己的課餘時間,為了明也的幸福。後來他們分手了,這件事兒我到現在偶爾還會調侃他一下,哈哈哈哈。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有時候我們也會打微信電話練習口語。初學者的日語水平不過就是課本上那些“吃飯了嗎”之類的寒暄語,所以一般都是明也跟我練習中文。

到了大二,明也突然有一段時間很奇怪。不怎麼學漢語了,甚至有時候還求我幫他寫作業。我覺得有些莫名其妙,又不好意思打破砂鍋問到底。後來有一次幫他寫完作業後去操場散步,一不小心發現了明也的祕密。

那個剛剛拜託我寫作業的明也和一個女生在搞一些花前月下的浪漫,當時的我突然責任感滿滿!決定犧牲自己的課餘時間,為了明也的幸福。後來他們分手了,這件事兒我到現在偶爾還會調侃他一下,哈哈哈哈。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 第一次吃中國的糖葫蘆


大二的我掌握的句子漸漸多了起來,卻還是羞於開口,總怕自己說錯丟人。我向明也請教:“你平時都怎麼練習中文啊,怎麼能說的這麼好?”

他的回答讓我很意外,“不斷地說,然後不斷地犯錯。我剛來中國的時候,一句中文都不會,只能厚著臉皮硬說漢語。慢慢錯多了,錯誤就少了。”

所以說如果要問我那個時候跟明也學到了什麼,我想大概就是不怕出錯的厚臉皮精神吧。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有時候我們也會打微信電話練習口語。初學者的日語水平不過就是課本上那些“吃飯了嗎”之類的寒暄語,所以一般都是明也跟我練習中文。

到了大二,明也突然有一段時間很奇怪。不怎麼學漢語了,甚至有時候還求我幫他寫作業。我覺得有些莫名其妙,又不好意思打破砂鍋問到底。後來有一次幫他寫完作業後去操場散步,一不小心發現了明也的祕密。

那個剛剛拜託我寫作業的明也和一個女生在搞一些花前月下的浪漫,當時的我突然責任感滿滿!決定犧牲自己的課餘時間,為了明也的幸福。後來他們分手了,這件事兒我到現在偶爾還會調侃他一下,哈哈哈哈。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 第一次吃中國的糖葫蘆


大二的我掌握的句子漸漸多了起來,卻還是羞於開口,總怕自己說錯丟人。我向明也請教:“你平時都怎麼練習中文啊,怎麼能說的這麼好?”

他的回答讓我很意外,“不斷地說,然後不斷地犯錯。我剛來中國的時候,一句中文都不會,只能厚著臉皮硬說漢語。慢慢錯多了,錯誤就少了。”

所以說如果要問我那個時候跟明也學到了什麼,我想大概就是不怕出錯的厚臉皮精神吧。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

在明也的幫助下積累到的知識,也終於有了它的用武之地。

大二那年,學院來了第一批本科出國留學項目。那個時候我的專業成績排名並不靠前,沒想到卻抓住了機會。最後看了成績才知道,雙語面試環節為我加了很大的分。於是愈發覺得,在日語口語練習和不斷給我自信這方面,明也功不可沒。

留學生活不乏四處遊玩,2017年冬天,我去東京順便再次見了這位友人。他上來就說要請我和我的朋友吃烤肉,還送了我們一人一瓶香水,說是自己辛辛苦苦打工掙錢給我買的禮物,這讓我我著實感動了一把。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有時候我們也會打微信電話練習口語。初學者的日語水平不過就是課本上那些“吃飯了嗎”之類的寒暄語,所以一般都是明也跟我練習中文。

到了大二,明也突然有一段時間很奇怪。不怎麼學漢語了,甚至有時候還求我幫他寫作業。我覺得有些莫名其妙,又不好意思打破砂鍋問到底。後來有一次幫他寫完作業後去操場散步,一不小心發現了明也的祕密。

那個剛剛拜託我寫作業的明也和一個女生在搞一些花前月下的浪漫,當時的我突然責任感滿滿!決定犧牲自己的課餘時間,為了明也的幸福。後來他們分手了,這件事兒我到現在偶爾還會調侃他一下,哈哈哈哈。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 第一次吃中國的糖葫蘆


大二的我掌握的句子漸漸多了起來,卻還是羞於開口,總怕自己說錯丟人。我向明也請教:“你平時都怎麼練習中文啊,怎麼能說的這麼好?”

他的回答讓我很意外,“不斷地說,然後不斷地犯錯。我剛來中國的時候,一句中文都不會,只能厚著臉皮硬說漢語。慢慢錯多了,錯誤就少了。”

所以說如果要問我那個時候跟明也學到了什麼,我想大概就是不怕出錯的厚臉皮精神吧。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

在明也的幫助下積累到的知識,也終於有了它的用武之地。

大二那年,學院來了第一批本科出國留學項目。那個時候我的專業成績排名並不靠前,沒想到卻抓住了機會。最後看了成績才知道,雙語面試環節為我加了很大的分。於是愈發覺得,在日語口語練習和不斷給我自信這方面,明也功不可沒。

留學生活不乏四處遊玩,2017年冬天,我去東京順便再次見了這位友人。他上來就說要請我和我的朋友吃烤肉,還送了我們一人一瓶香水,說是自己辛辛苦苦打工掙錢給我買的禮物,這讓我我著實感動了一把。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

這樣說來倒也挺慚愧,好像從認識到現在一直沒有送過明也什麼禮物,不過我猜幫他學漢語對他而言可能就是最好的禮物了吧! (手動狗頭嘿嘿嘿)

平日裡熱愛健身的明也這個時候已經200斤了。我問他保持健身的動力是什麼,他告訴我:“這樣可以吸引更多的女生~”

果然......

回憶到這裡,才意識到雖然和他已經快兩年沒見面了,但學習生活中大大小小的事情好像又都有明也的參與。

翻譯課上不懂的問題、找工作用的日語簡歷、日本大學院的申請材料,無論再忙都會認真幫我修改提出建議的明也。對他說的每句謝謝,都覺得遠遠不夠表達謝意,而他迴應最多的是這麼一句話。

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有時候我們也會打微信電話練習口語。初學者的日語水平不過就是課本上那些“吃飯了嗎”之類的寒暄語,所以一般都是明也跟我練習中文。

到了大二,明也突然有一段時間很奇怪。不怎麼學漢語了,甚至有時候還求我幫他寫作業。我覺得有些莫名其妙,又不好意思打破砂鍋問到底。後來有一次幫他寫完作業後去操場散步,一不小心發現了明也的祕密。

那個剛剛拜託我寫作業的明也和一個女生在搞一些花前月下的浪漫,當時的我突然責任感滿滿!決定犧牲自己的課餘時間,為了明也的幸福。後來他們分手了,這件事兒我到現在偶爾還會調侃他一下,哈哈哈哈。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 第一次吃中國的糖葫蘆


大二的我掌握的句子漸漸多了起來,卻還是羞於開口,總怕自己說錯丟人。我向明也請教:“你平時都怎麼練習中文啊,怎麼能說的這麼好?”

他的回答讓我很意外,“不斷地說,然後不斷地犯錯。我剛來中國的時候,一句中文都不會,只能厚著臉皮硬說漢語。慢慢錯多了,錯誤就少了。”

所以說如果要問我那個時候跟明也學到了什麼,我想大概就是不怕出錯的厚臉皮精神吧。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

在明也的幫助下積累到的知識,也終於有了它的用武之地。

大二那年,學院來了第一批本科出國留學項目。那個時候我的專業成績排名並不靠前,沒想到卻抓住了機會。最後看了成績才知道,雙語面試環節為我加了很大的分。於是愈發覺得,在日語口語練習和不斷給我自信這方面,明也功不可沒。

留學生活不乏四處遊玩,2017年冬天,我去東京順便再次見了這位友人。他上來就說要請我和我的朋友吃烤肉,還送了我們一人一瓶香水,說是自己辛辛苦苦打工掙錢給我買的禮物,這讓我我著實感動了一把。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

這樣說來倒也挺慚愧,好像從認識到現在一直沒有送過明也什麼禮物,不過我猜幫他學漢語對他而言可能就是最好的禮物了吧! (手動狗頭嘿嘿嘿)

平日裡熱愛健身的明也這個時候已經200斤了。我問他保持健身的動力是什麼,他告訴我:“這樣可以吸引更多的女生~”

果然......

回憶到這裡,才意識到雖然和他已經快兩年沒見面了,但學習生活中大大小小的事情好像又都有明也的參與。

翻譯課上不懂的問題、找工作用的日語簡歷、日本大學院的申請材料,無論再忙都會認真幫我修改提出建議的明也。對他說的每句謝謝,都覺得遠遠不夠表達謝意,而他迴應最多的是這麼一句話。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

前陣子得知,今年9月他要來中國當日語外教。而我計劃今年9月去日本讀研究生。又一次完美的錯過,但也是這些大大小小的交叉,讓我們互相成就了彼此。

記得在日語演講比賽的時候,總是會遇到“為了中日友好,我們能夠做些什麼”之類的話題。除了一些泛泛而談的例子之外,拋開一些個人利益,用心去交流和感受,試著去理解他以及他所在的國度,對兩個國家更長遠的友好可能會有益吧。

我想,除了和日本人相處之外,和其他國家的人相處也是一樣。畢竟,每個人首先先是單獨的個體,才是中國人或者日本人。

最後,希望我的朋友明也這次來中國能夠事事順心!

"
有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

故事還要從2015年秋開始說起。

剛上大一開始接觸日語的我,被老師告知“想要進步快,找一個日本人語伴一起練習是最好不過的。”正好學院為了給大家提供認識語伴的機會,每週都會組織一次有主題的日語角,對日本、日語感興趣的同學都可以參加,也會有日本留學生和日語外教參加到其中去。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 活動合影


聽完老師的一番話,大家都有點按耐不住認識日本友人的激動心情,紛紛報了名。

當時的我因為羞於日語表達的欠缺,就只有羨慕其他人的份兒了。後來偶然一次趁著大家聊天,拜託了同學推給我她在日語角認識的日本友人的微信名片。就這樣,我的好友列表出現了第一個日本朋友,漢學院的留學生——古市明也(Akiya Huruichi)。

一開始,我們只是在微信上進行三歲小孩寒暄式的會話,相談甚歡。之後就是激動人心的網友見面環節啦!我和班裡三位同學約明也一起吃飯,飯桌上聊東問西。之後我們慢慢發現,明也同學的學習能力很強!什麼公交車、綠茶x、臭傻x、彪之類的詞彙,學得相當快......當然我們也展示出了自己求知若渴的一面,向他請教了一些日語中除了“八嘎呀路”之外的不雅詞彙。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

據我瞭解,除了學習之外明也做的最頻繁的事情應該就是去健身。一直以來都很佩服他的毅力,學習之餘還能堅持鍛鍊,這一點十分佩服他。

所以對明也同學的初印象是:個子高、挺壯、學霸、愛打趣兒、眼神迷離~~總之在記憶裡是個美好的週五。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 明也的小作文

這頓飯之後我們算是正式結交成學伴啦,總之交流學習的過程中還是挺愉快的。之後他回國,居然還給我帶了一些禮物,其中有一件讓我印象十分深刻。

日本人夏天穿的和服,日語裡叫浴衣。明也給我的時候我十分震驚,想著這麼貴重的東西怎麼能收呢,後來他才跟我說明原委......

寒假他和媽媽去泡溫泉,他媽媽特意把溫泉裡免費發的浴衣拿回去,讓明也帶給我......試穿效果如下圖:

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

有時候我們也會打微信電話練習口語。初學者的日語水平不過就是課本上那些“吃飯了嗎”之類的寒暄語,所以一般都是明也跟我練習中文。

到了大二,明也突然有一段時間很奇怪。不怎麼學漢語了,甚至有時候還求我幫他寫作業。我覺得有些莫名其妙,又不好意思打破砂鍋問到底。後來有一次幫他寫完作業後去操場散步,一不小心發現了明也的祕密。

那個剛剛拜託我寫作業的明也和一個女生在搞一些花前月下的浪漫,當時的我突然責任感滿滿!決定犧牲自己的課餘時間,為了明也的幸福。後來他們分手了,這件事兒我到現在偶爾還會調侃他一下,哈哈哈哈。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

△ 第一次吃中國的糖葫蘆


大二的我掌握的句子漸漸多了起來,卻還是羞於開口,總怕自己說錯丟人。我向明也請教:“你平時都怎麼練習中文啊,怎麼能說的這麼好?”

他的回答讓我很意外,“不斷地說,然後不斷地犯錯。我剛來中國的時候,一句中文都不會,只能厚著臉皮硬說漢語。慢慢錯多了,錯誤就少了。”

所以說如果要問我那個時候跟明也學到了什麼,我想大概就是不怕出錯的厚臉皮精神吧。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

在明也的幫助下積累到的知識,也終於有了它的用武之地。

大二那年,學院來了第一批本科出國留學項目。那個時候我的專業成績排名並不靠前,沒想到卻抓住了機會。最後看了成績才知道,雙語面試環節為我加了很大的分。於是愈發覺得,在日語口語練習和不斷給我自信這方面,明也功不可沒。

留學生活不乏四處遊玩,2017年冬天,我去東京順便再次見了這位友人。他上來就說要請我和我的朋友吃烤肉,還送了我們一人一瓶香水,說是自己辛辛苦苦打工掙錢給我買的禮物,這讓我我著實感動了一把。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

這樣說來倒也挺慚愧,好像從認識到現在一直沒有送過明也什麼禮物,不過我猜幫他學漢語對他而言可能就是最好的禮物了吧! (手動狗頭嘿嘿嘿)

平日裡熱愛健身的明也這個時候已經200斤了。我問他保持健身的動力是什麼,他告訴我:“這樣可以吸引更多的女生~”

果然......

回憶到這裡,才意識到雖然和他已經快兩年沒見面了,但學習生活中大大小小的事情好像又都有明也的參與。

翻譯課上不懂的問題、找工作用的日語簡歷、日本大學院的申請材料,無論再忙都會認真幫我修改提出建議的明也。對他說的每句謝謝,都覺得遠遠不夠表達謝意,而他迴應最多的是這麼一句話。

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

前陣子得知,今年9月他要來中國當日語外教。而我計劃今年9月去日本讀研究生。又一次完美的錯過,但也是這些大大小小的交叉,讓我們互相成就了彼此。

記得在日語演講比賽的時候,總是會遇到“為了中日友好,我們能夠做些什麼”之類的話題。除了一些泛泛而談的例子之外,拋開一些個人利益,用心去交流和感受,試著去理解他以及他所在的國度,對兩個國家更長遠的友好可能會有益吧。

我想,除了和日本人相處之外,和其他國家的人相處也是一樣。畢竟,每個人首先先是單獨的個體,才是中國人或者日本人。

最後,希望我的朋友明也這次來中國能夠事事順心!

有一個日本學伴是一種怎樣的體驗?

E N D

更多日本新鮮事,歡迎關注我們哦!

"

相關推薦

推薦中...