日元裡藏了哪些不為人知的“祕密”？
日本強大的祕密都印在了“日元”上。只要我們留心看看“日元”上都印了哪些人物，不難發現日本強大的祕密。
日元最大的祕密
錢幣，是一個國家的名片。世界上各個國家通用的紙幣上，大都印有人物頭像，且幾乎都是政治家的獨臺戲。比如，美元上是華盛頓、富蘭克林，英鎊上是女王伊麗莎白二世、大元帥威靈頓，人民幣都是毛爺爺、毛爺爺…
日元上都印了哪些人？
思想家、科學家、作家、教育家……
目前，市面上流行的2004版日元，沒有一個政治家，1萬日元，印得人物肖像是“福澤諭吉”、5千日元是“樋口一葉”、1千日元是“野口英世”。在日本，他們地位崇高，遠超一般的政治人物。
福澤諭吉（1835—1901）。日本近代著名的啟蒙思想家，被譽為“日本近代教育之父”、“明治時期教育的偉大功臣”。日本人認為他是日本強大的最重要的人物，所以，放在了最大的錢幣1萬日元大鈔上。
樋口一葉（1872—1896）。日本優秀女作家，她只活了24歲，英年早逝，但卻為日本人留下了多部文學經典，如《大年夜》《濁流》《青梅竹馬》等。
野口英世（1876—1928）。日本細菌學家、生物學家，被譽為“日本的國寶”。他在非洲研究黃熱病時,因傳染上病毒而去世。在他的墓碑碑文上寫著:“他畢生致力於科學,他為人類而生,為人類而死”。
在1993年版上，5千日元印的是“新渡戶稻造”，1千日元印的是“夏目漱石”。
新渡戶稻造（1862—1933）。國際政治活動家，農學家，教育家。東京女子大學的創立者。他的著作《武士道》影響深遠。
夏目漱石（1867—1916）。作家。夏目漱石在日本近代文學史上享有很高的地位，被稱為“國民大作家”，最有名的長篇小說是《我是貓》。
總體而言，這些都是日本民族的精英人物。他們有的引入外來文化，為日本注入新鮮血液，如福澤諭吉，有的不僅熱心傳播外來文化，還進一步把日本的文化推向世界，讓世界瞭解日本，如新渡戶稻造、夏目漱石。
在日本人的心中，這些人和政治家一樣，都對日本進步產生了舉足輕重的影響，是日本強大的功臣。
日本人為什麼選擇他們？
紙幣人物肖像的選擇，既體現了國家的意識，也反映了整個社會的價值觀、文化，彰顯著這個民族對待歷史和未來的態度。
其實在1871年日元誕生時，日本人在錢幣上也印有政治人物的肖像。如1881年發行的日元上印著神功皇后的肖像，後來的1千元紙幣上是伊藤博文，1萬元和5千元紙幣上是聖德太子。但在二戰後，日元上政治人物肖像越來越少。
聖德太子
1984年以後，日本政府決定改革日元，全部採用清一色的學者肖像，以此來鼓舞國民士氣。福澤諭吉、樋口一葉、野口英世、新渡戶稻造、夏目漱石……這些全部是在教育、科學、文化界為日本做出了巨大貢獻的人，沒有一個是將軍，也沒有一個是天皇。
從日本的錢幣上，我們也許就能發現日本為什麼會強大，成為世界上科學文化大國。
伊藤博文
“鈔以載道”，貨幣肖像人物其實是國家在宣傳某種特定的主題，崇拜政治家，崇拜科學、文藝或其他方面。國家通過錢幣，這個現代社會幾乎每個人每天都要接觸的媒介，來宣揚某種核心價值觀。
日元上的人物，在無形中告訴日本民眾，特別是日本的青少年，應以福澤渝吉、樋口一葉、野口英世這樣的學者為驕傲，他們應得到全社會的尊重，值得全日本人民的崇敬和懷念的人。
日元是世界上最乾淨的紙幣
日本已成為中國人出國旅遊的第一目的地，中國人在一擲千金的背後，卻很少有人注意到日元上印的人物。更很少有人知道，日元還是世界上最乾淨的紙幣！而人民幣卻是亞洲最髒的貨幣之一！
日元為何是世界上最乾淨的紙幣？原因之一，日本人認為愛惜錢幣會帶來財運，他們會將錢幣朝統一的方向擺放整齊，放入錢包。
原因之二，日元製造工藝先進，磁石粉末含量較高，不容易髒。日本人認為磁石有益人體健康，所以很多人喜歡把錢放在胸口。因為工藝成本較高，所以日本也幾乎沒有假幣。
原因之三，日元回收頻率很高，流通兩年左右就會被回收。
這三大原因，共同造就了“世界上最乾淨的紙幣”。
我們可以從中學到什麼
說日本強大的“祕密”印在了日元上，不是指將學者的肖像印在了日元上之後，日本就變得強大，而是說，日元是日本強大內在的外在表現之一。
日元是一把鑰匙，解開我們心中的疑問。
為什麼在短短時間內，日本能夠迅速成長為世界強國，在科研能力、工業基礎和製造業技術等領域位居世界前茅？小小的日元，給了我們答案：科教興國。
據日本文部省1962年發佈的報告書稱，日本戰後經濟發展的一個重要原因，是教育的普及和發展。
而將學者的肖像印在日元上，正體現了日本對教育和科學的極端重視。
日本小學的圖書館與游泳池
日元是一扇窗戶，看到日本對教育的重視。
日本歷來就是一個非常重視教育的國家。
明治維新前，全日本3000多萬人口中，就有45%的男子、15%的婦女識字，這個水平與當時最先進的西方國家相差無幾。
明治政府上臺伊始，就將教育改革列為最重要的改革之一。鼓勵各地辦學、派遣留學生，聘用外國專家，實行教育平等化，重視初等教育，構建了現代化的教育體系。
日本兒童的耐寒訓練
到1910年，日本的初、中、高等教育在校人數已經遠遠超過了當時的英國，成為世界上教育最發達的國家之一。教育為日本發展造就了大批人才，為日本已躋身於世界強國之列打下了堅實的基礎。
二戰後，在廢墟中重建的日本，也沒有減少對教育的投入。1995年，98%的日本國民上過學，正是這支文化素質較高的勞動大軍成為日本經濟復興和騰飛的中堅力量。
保持清醒、時不我待
一衣帶水，隔海相望。
中國與日本，將長期保持著競爭關係。
有很多愛國青年，看到中國GDP超過了日本，就沾沾自喜，認為現在的中國完全可以“秒殺”日本。
千萬不要通過幻想自己強大、別人弱小，來實現自己的愛國夢想。
真正的愛國情懷，是冷靜分析與對手的差距，找到存在的問題，彌補自身的不足，以進步、強大的實力，打敗對手。
我們來看兩組數據：
2008年，我國開始全面實行九年免費義務教育。而日本，1900年，就已經開始實行免費義務教育！2014年，我國小學學齡兒童淨入學率達99%。而日本，1908年，小學學齡兒童入學率就已經超過了90%！
雖然我國也有崇文重教的傳統，但從整個國家對教育的重視、教育理念上看，中國教育與日本的之間差距不是在縮小，而是在擴大！
而教育是經濟發展的前提，更是國家競爭力的基礎。
教育落後，我們拿什麼和日本比？
什麼樣的國家才叫強大，小小日元，給我們上了生動的一課！