日前，我市發佈了《中共泰安市委泰安市人民政府關於全面深化新時代全市教師隊伍建設改革實施意見》（以下簡稱《意見》），從“加強思想政治建設，著力提升師德修養”“加強教師培育培養，全面提升專業素質”“深化教師管理制度改革，進一步理順體制機制”“完善教師待遇保障機制，全面提高教師地位”四大方面為我市教師隊伍建設指明方向。根據《意見》要求，我市將打造一支高素質專業化創新型教師隊伍，為全市教育事業健康優質發展打牢基礎。
學術不端師德失範實行一票否決
加強教師隊伍黨建工作，提升教師思想政治素質，強化師德師風建設，是提升教師自我修養的重要途徑。《意見》指出，通過開展黨支部書記“雙帶頭人”培育工程、“黨員領航行動”等活動，分發揮教師黨支部凝聚師生的戰鬥堡壘作用；結合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和勇做新時代泰山“挑山工”主題實踐活動，系統開展教師“四個自信”專題教育，加強教師理想信念教育。
實施師德師風建設工程，引導教師把教書育人和自我修養結合起來，可實現全員全方位全過程師德養成。我市將實行師德考核負面清單制度，對學術不端、師德失範的實行一票否決制。規範教師依法執教、廉潔從教行為，引導教師愛崗敬業，為人師表，模範遵守社會公德。我市將持續開展中小學在職教師參與有償補課專項整治活動，防止教師隊伍中出現“微腐敗”現象。
增設正高級專業技術崗位
教師的專業化程度直接影響教育教育質量，《意見》指出，穩妥開展市政府委託高等院校培養示範省工作，選拔品學兼優、宜教樂教的優秀學生進入師範專業。通過建立完善的教師（校長）培養培訓體系，讓“學習”成為每一位教師的職業習慣。針對職業院校教師展業素質發展，《意見》也做出了相關規定，要加強職業院校“雙師型”教師隊伍建設，完善職業院校教師發展體制機制，包含該教師專業能力提升。
我市將進步完善中小學幼兒園教師准入和招聘制度，提高新招聘教師學歷門檻。其中，幼兒園教師學歷提升至專科，小學教師學歷提升至師範專業專科和非師範專業本科，初中教師學歷提升至本科，有條件的地方可將普通高中教師學歷提升至研究生。在教師招聘方式上，強化對入職人員的品德考察，重點考察教師專業素養和職能能力。
《意見》稱，將深化中小學教師職稱改革，適當提高中小學中級、高級教師崗位比例，增設正高級專業技術崗位，暢通教師職業發展通道。昇華中小學教師職稱制度改革，在鄉村中小學從事專業技術工作10年以上申報中級職稱、從事專業技術工作20年以上申報副高級職稱、從事專業技術工作30年以上申報正高級職稱的，可不受單位崗位結構比例限制。強化課時量在教師職稱評聘中的權重，將完成課時量作為申報教師專業技術職務和競聘專業技術崗位的必要條件。
建立教師績效工資增量機制
根據《意見》內容，要建立中小學教師工資與當地公務員工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。深化中小學績效工資制度改革，建立教師績效工資增量機制，自2019年9月1日起，市直中小學按生均每年110元標準核增績效工資總量。取消基礎性績效和獎勵性績效工資比例要求，績效工資由學校統籌分配，重點向一線教師、班主任、骨幹教師和做出突出成績的人員以及特殊教育老師傾斜。結合當地實際，調整提高班主任津貼，並納入績效工資總量管理。
在提高鄉村教師待遇方面，《意見》要求落實鄉鎮工作補貼政策，並向艱苦偏遠鄉鎮教師傾斜。民辦學校要按規定配足配齊教職工，與教師依法簽訂勞動合同，按時足額支付工資、繳納社會保險費和住房公積金，保障教師合法權益。在業務培訓、職稱評審、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、科研立項、課題申報等方面，民辦教師享有與公辦教師同等權利。職業院校也將落實以增加知識價值為導向的收入分配政策。
據悉，我市將定期開展特級教師、教學名師、人才遞進培養工程人選、教學成果等資質評定活動，重點獎勵貢獻突出的教學一線教師。通過開展多種形式的教師表揚活動，營造尊師重教的社會氛圍。
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