文|嗯哼媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
琳琳媽媽發現最近的琳琳有點奇怪：動不動就喜歡用狠話，來與自己交流。
昨天，琳琳讓媽媽幫忙開電視機，可是由於她在忙，就沒有第一時間去幫她，導致琳琳自己爬上去開電視機的時候，摔了一跤。摔疼的琳琳哭著跟媽媽說：“臭媽媽，壞媽媽，我以後再也不喜歡你了。”
接下來的一天中，琳琳也確實做到了不理媽媽。琳琳媽媽無奈地哄了琳琳一整天，好吃好玩好伺候不說，平時琳琳不能做的事情，琳琳媽媽都“睜一隻眼閉一隻眼”。
可能還有很多媽媽，都有跟琳琳媽媽一樣的體驗：孩子突然喜歡說狠話，以此來表達自己的情緒、感受，甚至達到某種目的。那你需要注意！這是因為孩子進入了詛咒敏感期！
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琳琳媽媽發現最近的琳琳有點奇怪：動不動就喜歡用狠話，來與自己交流。
昨天，琳琳讓媽媽幫忙開電視機，可是由於她在忙，就沒有第一時間去幫她，導致琳琳自己爬上去開電視機的時候，摔了一跤。摔疼的琳琳哭著跟媽媽說：“臭媽媽，壞媽媽，我以後再也不喜歡你了。”
接下來的一天中，琳琳也確實做到了不理媽媽。琳琳媽媽無奈地哄了琳琳一整天，好吃好玩好伺候不說，平時琳琳不能做的事情，琳琳媽媽都“睜一隻眼閉一隻眼”。
可能還有很多媽媽，都有跟琳琳媽媽一樣的體驗：孩子突然喜歡說狠話，以此來表達自己的情緒、感受，甚至達到某種目的。那你需要注意！這是因為孩子進入了詛咒敏感期！
詛咒敏感期的表現
詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期，即3歲左右，在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。
比如，這個時期的孩子，更喜歡用髒話，像“臭爸爸”、“壞媽媽”“呸”等詞彙來和父母溝通、交流。
很多孩子會覺得孩子愛說這些狠話，不是什麼好事，然而事實並非絕對如此。
詛咒敏感期對孩子的積極影響
01.有助於孩子獨立思考
當孩子開始用強有力的語言來試探、發展自己的力量的時候，這說明孩子開始有了想自己解決問題的想法，這其實是孩子獨立思考出的一種解決問題的方法。
02.有助於孩子開放性思維的養成
當孩子進入詛咒敏感期的時候，說明孩子開始有了自己的想法，這個時候是孩子的思維、腦筋、創造力等方面成長的最好時期。
03.有助於孩子個性的養成
正如文章開頭的琳琳一樣，當媽媽開電視開的比較慢的時候，琳琳就會因為等不及而自己動手，這說明孩子的性格比較“急”。
家長可以通過孩子在“詛咒敏感期”內的表現，發現孩子的性格方面存在的缺陷。
當孩子進入“詛咒敏感期”的時候，如果家長能夠加以引導，將有助於孩子成長。
家長應如何幫孩子度過這一時期？
01.保持情緒冷靜
生活中的很多家長，都容易隨著孩子的情緒變化而變化。
當孩子說髒話的時候，家長不要反應過度，非常激烈的制止，或者表現出非常生氣的情緒之類的，這樣孩子看到我們激烈的反應，孩子就會覺得說髒話是一件很有意思的事，從而，孩子就會一而再、再而三的嘗試做這種類似的事情。
比如，當琳琳因為自己開電視、摔倒了大哭並罵媽媽是“臭媽媽，我再也不理你的時候”，我們可以這樣做！
首先，看看孩子的傷勢，確認孩子有沒有受傷。
然後，安撫孩子情緒
在確認孩子沒有受傷之後，我們可以委婉的安慰孩子情緒。
“琳琳，你是不是生氣了？你現在特別生氣，對嗎？媽媽知道你生氣，但是你就算生氣，也不可以這樣說話，你這樣說話，就能解決問題嗎？”淡定的詢問孩子，讓孩子覺得她這樣做，其實是不能引起父母的而強烈反應的。這樣的話，孩子就會減少使用這種方法的頻率。
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琳琳媽媽發現最近的琳琳有點奇怪：動不動就喜歡用狠話，來與自己交流。
昨天，琳琳讓媽媽幫忙開電視機，可是由於她在忙，就沒有第一時間去幫她，導致琳琳自己爬上去開電視機的時候，摔了一跤。摔疼的琳琳哭著跟媽媽說：“臭媽媽，壞媽媽，我以後再也不喜歡你了。”
接下來的一天中，琳琳也確實做到了不理媽媽。琳琳媽媽無奈地哄了琳琳一整天，好吃好玩好伺候不說，平時琳琳不能做的事情，琳琳媽媽都“睜一隻眼閉一隻眼”。
可能還有很多媽媽，都有跟琳琳媽媽一樣的體驗：孩子突然喜歡說狠話，以此來表達自己的情緒、感受，甚至達到某種目的。那你需要注意！這是因為孩子進入了詛咒敏感期！
詛咒敏感期的表現
詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期，即3歲左右，在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。
比如，這個時期的孩子，更喜歡用髒話，像“臭爸爸”、“壞媽媽”“呸”等詞彙來和父母溝通、交流。
很多孩子會覺得孩子愛說這些狠話，不是什麼好事，然而事實並非絕對如此。
詛咒敏感期對孩子的積極影響
01.有助於孩子獨立思考
當孩子開始用強有力的語言來試探、發展自己的力量的時候，這說明孩子開始有了想自己解決問題的想法，這其實是孩子獨立思考出的一種解決問題的方法。
02.有助於孩子開放性思維的養成
當孩子進入詛咒敏感期的時候，說明孩子開始有了自己的想法，這個時候是孩子的思維、腦筋、創造力等方面成長的最好時期。
03.有助於孩子個性的養成
正如文章開頭的琳琳一樣，當媽媽開電視開的比較慢的時候，琳琳就會因為等不及而自己動手，這說明孩子的性格比較“急”。
家長可以通過孩子在“詛咒敏感期”內的表現，發現孩子的性格方面存在的缺陷。
當孩子進入“詛咒敏感期”的時候，如果家長能夠加以引導，將有助於孩子成長。
家長應如何幫孩子度過這一時期？
01.保持情緒冷靜
生活中的很多家長，都容易隨著孩子的情緒變化而變化。
當孩子說髒話的時候，家長不要反應過度，非常激烈的制止，或者表現出非常生氣的情緒之類的，這樣孩子看到我們激烈的反應，孩子就會覺得說髒話是一件很有意思的事，從而，孩子就會一而再、再而三的嘗試做這種類似的事情。
比如，當琳琳因為自己開電視、摔倒了大哭並罵媽媽是“臭媽媽，我再也不理你的時候”，我們可以這樣做！
首先，看看孩子的傷勢，確認孩子有沒有受傷。
然後，安撫孩子情緒
在確認孩子沒有受傷之後，我們可以委婉的安慰孩子情緒。
“琳琳，你是不是生氣了？你現在特別生氣，對嗎？媽媽知道你生氣，但是你就算生氣，也不可以這樣說話，你這樣說話，就能解決問題嗎？”淡定的詢問孩子，讓孩子覺得她這樣做，其實是不能引起父母的而強烈反應的。這樣的話，孩子就會減少使用這種方法的頻率。
02.淨化孩子的語言環境
孩子為什麼會說髒話？孩子說的髒話是從哪裡來的？難道孩子天生就會說髒話？答案是否定的！孩子會說髒話，這是因為孩子在某些地方聽到了髒話，並且學到了髒話。所以，家長應該讓孩子減少與這些髒話接觸的機會。
比如，咱們家長在平日的生活中，咱們就要做到平心靜氣，不要動不動就對孩子發脾氣、說一些”帶刺”的話。
除此之外，當孩子說髒話的時候，我們應該第一時間內指出，這種做法是不對的！
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琳琳媽媽發現最近的琳琳有點奇怪：動不動就喜歡用狠話，來與自己交流。
昨天，琳琳讓媽媽幫忙開電視機，可是由於她在忙，就沒有第一時間去幫她，導致琳琳自己爬上去開電視機的時候，摔了一跤。摔疼的琳琳哭著跟媽媽說：“臭媽媽，壞媽媽，我以後再也不喜歡你了。”
接下來的一天中，琳琳也確實做到了不理媽媽。琳琳媽媽無奈地哄了琳琳一整天，好吃好玩好伺候不說，平時琳琳不能做的事情，琳琳媽媽都“睜一隻眼閉一隻眼”。
可能還有很多媽媽，都有跟琳琳媽媽一樣的體驗：孩子突然喜歡說狠話，以此來表達自己的情緒、感受，甚至達到某種目的。那你需要注意！這是因為孩子進入了詛咒敏感期！
詛咒敏感期的表現
詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期，即3歲左右，在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。
比如，這個時期的孩子，更喜歡用髒話，像“臭爸爸”、“壞媽媽”“呸”等詞彙來和父母溝通、交流。
很多孩子會覺得孩子愛說這些狠話，不是什麼好事，然而事實並非絕對如此。
詛咒敏感期對孩子的積極影響
01.有助於孩子獨立思考
當孩子開始用強有力的語言來試探、發展自己的力量的時候，這說明孩子開始有了想自己解決問題的想法，這其實是孩子獨立思考出的一種解決問題的方法。
02.有助於孩子開放性思維的養成
當孩子進入詛咒敏感期的時候，說明孩子開始有了自己的想法，這個時候是孩子的思維、腦筋、創造力等方面成長的最好時期。
03.有助於孩子個性的養成
正如文章開頭的琳琳一樣，當媽媽開電視開的比較慢的時候，琳琳就會因為等不及而自己動手，這說明孩子的性格比較“急”。
家長可以通過孩子在“詛咒敏感期”內的表現，發現孩子的性格方面存在的缺陷。
當孩子進入“詛咒敏感期”的時候，如果家長能夠加以引導，將有助於孩子成長。
家長應如何幫孩子度過這一時期？
01.保持情緒冷靜
生活中的很多家長，都容易隨著孩子的情緒變化而變化。
當孩子說髒話的時候，家長不要反應過度，非常激烈的制止，或者表現出非常生氣的情緒之類的，這樣孩子看到我們激烈的反應，孩子就會覺得說髒話是一件很有意思的事，從而，孩子就會一而再、再而三的嘗試做這種類似的事情。
比如，當琳琳因為自己開電視、摔倒了大哭並罵媽媽是“臭媽媽，我再也不理你的時候”，我們可以這樣做！
首先，看看孩子的傷勢，確認孩子有沒有受傷。
然後，安撫孩子情緒
在確認孩子沒有受傷之後，我們可以委婉的安慰孩子情緒。
“琳琳，你是不是生氣了？你現在特別生氣，對嗎？媽媽知道你生氣，但是你就算生氣，也不可以這樣說話，你這樣說話，就能解決問題嗎？”淡定的詢問孩子，讓孩子覺得她這樣做，其實是不能引起父母的而強烈反應的。這樣的話，孩子就會減少使用這種方法的頻率。
02.淨化孩子的語言環境
孩子為什麼會說髒話？孩子說的髒話是從哪裡來的？難道孩子天生就會說髒話？答案是否定的！孩子會說髒話，這是因為孩子在某些地方聽到了髒話，並且學到了髒話。所以，家長應該讓孩子減少與這些髒話接觸的機會。
比如，咱們家長在平日的生活中，咱們就要做到平心靜氣，不要動不動就對孩子發脾氣、說一些”帶刺”的話。
除此之外，當孩子說髒話的時候，我們應該第一時間內指出，這種做法是不對的！
03.瞭解事出原因
當孩子的情緒得以緩和之後，我們還需要了解孩子生氣的真實原因，需要注意的是，我們需要讓孩子自己說出她說狠話的原因。
- 媽媽：“琳琳，你可以告訴媽媽，你為什麼要說‘壞媽媽’、‘再也不理媽媽’這樣的話嗎？”
- 琳琳憋著小嘴，不說話。
- 媽媽：“你是不是因為媽媽沒有幫你開電視，你才生氣的？”
- 琳琳點了點頭，說：“媽媽，你明明知道琳琳吃完飯喜歡看一會電視的，可是我喊你，你都不理我。”
- 媽媽聽完之後，問琳琳：“所以，你因為媽媽沒有幫你開電視，你就對媽媽說這樣的狠話嗎？琳琳，你知道這些話有多傷人嗎？如果媽媽跟你說，媽媽不理你了，你是不是會難過？”
在詢問孩子原因的基礎上，我們還需要讓那個孩子設身處地的站在別人的角度上思考問題，這樣有助於孩子意識到自己的行為是不對的。
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琳琳媽媽發現最近的琳琳有點奇怪：動不動就喜歡用狠話，來與自己交流。
昨天，琳琳讓媽媽幫忙開電視機，可是由於她在忙，就沒有第一時間去幫她，導致琳琳自己爬上去開電視機的時候，摔了一跤。摔疼的琳琳哭著跟媽媽說：“臭媽媽，壞媽媽，我以後再也不喜歡你了。”
接下來的一天中，琳琳也確實做到了不理媽媽。琳琳媽媽無奈地哄了琳琳一整天，好吃好玩好伺候不說，平時琳琳不能做的事情，琳琳媽媽都“睜一隻眼閉一隻眼”。
可能還有很多媽媽，都有跟琳琳媽媽一樣的體驗：孩子突然喜歡說狠話，以此來表達自己的情緒、感受，甚至達到某種目的。那你需要注意！這是因為孩子進入了詛咒敏感期！
詛咒敏感期的表現
詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期，即3歲左右，在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用，而一旦過了這個階段又恢復正常，專家將兒童這個時期的語言習慣稱之為詛咒敏感期。當孩子發現語言本身是有力量的，尤其是有些話能夠像利劍一樣刺傷別人時，就會使用強而有力的語言來試探、發展自己的力量，觀察別人的反應。
比如，這個時期的孩子，更喜歡用髒話，像“臭爸爸”、“壞媽媽”“呸”等詞彙來和父母溝通、交流。
很多孩子會覺得孩子愛說這些狠話，不是什麼好事，然而事實並非絕對如此。
詛咒敏感期對孩子的積極影響
01.有助於孩子獨立思考
當孩子開始用強有力的語言來試探、發展自己的力量的時候，這說明孩子開始有了想自己解決問題的想法，這其實是孩子獨立思考出的一種解決問題的方法。
02.有助於孩子開放性思維的養成
當孩子進入詛咒敏感期的時候，說明孩子開始有了自己的想法，這個時候是孩子的思維、腦筋、創造力等方面成長的最好時期。
03.有助於孩子個性的養成
正如文章開頭的琳琳一樣，當媽媽開電視開的比較慢的時候，琳琳就會因為等不及而自己動手，這說明孩子的性格比較“急”。
家長可以通過孩子在“詛咒敏感期”內的表現，發現孩子的性格方面存在的缺陷。
當孩子進入“詛咒敏感期”的時候，如果家長能夠加以引導，將有助於孩子成長。
家長應如何幫孩子度過這一時期？
01.保持情緒冷靜
生活中的很多家長，都容易隨著孩子的情緒變化而變化。
當孩子說髒話的時候，家長不要反應過度，非常激烈的制止，或者表現出非常生氣的情緒之類的，這樣孩子看到我們激烈的反應，孩子就會覺得說髒話是一件很有意思的事，從而，孩子就會一而再、再而三的嘗試做這種類似的事情。
比如，當琳琳因為自己開電視、摔倒了大哭並罵媽媽是“臭媽媽，我再也不理你的時候”，我們可以這樣做！
首先，看看孩子的傷勢，確認孩子有沒有受傷。
然後，安撫孩子情緒
在確認孩子沒有受傷之後，我們可以委婉的安慰孩子情緒。
“琳琳，你是不是生氣了？你現在特別生氣，對嗎？媽媽知道你生氣，但是你就算生氣，也不可以這樣說話，你這樣說話，就能解決問題嗎？”淡定的詢問孩子，讓孩子覺得她這樣做，其實是不能引起父母的而強烈反應的。這樣的話，孩子就會減少使用這種方法的頻率。
02.淨化孩子的語言環境
孩子為什麼會說髒話？孩子說的髒話是從哪裡來的？難道孩子天生就會說髒話？答案是否定的！孩子會說髒話，這是因為孩子在某些地方聽到了髒話，並且學到了髒話。所以，家長應該讓孩子減少與這些髒話接觸的機會。
比如，咱們家長在平日的生活中，咱們就要做到平心靜氣，不要動不動就對孩子發脾氣、說一些”帶刺”的話。
除此之外，當孩子說髒話的時候，我們應該第一時間內指出，這種做法是不對的！
03.瞭解事出原因
當孩子的情緒得以緩和之後，我們還需要了解孩子生氣的真實原因，需要注意的是，我們需要讓孩子自己說出她說狠話的原因。
- 媽媽：“琳琳，你可以告訴媽媽，你為什麼要說‘壞媽媽’、‘再也不理媽媽’這樣的話嗎？”
- 琳琳憋著小嘴，不說話。
- 媽媽：“你是不是因為媽媽沒有幫你開電視，你才生氣的？”
- 琳琳點了點頭，說：“媽媽，你明明知道琳琳吃完飯喜歡看一會電視的，可是我喊你，你都不理我。”
- 媽媽聽完之後，問琳琳：“所以，你因為媽媽沒有幫你開電視，你就對媽媽說這樣的狠話嗎？琳琳，你知道這些話有多傷人嗎？如果媽媽跟你說，媽媽不理你了，你是不是會難過？”
在詢問孩子原因的基礎上，我們還需要讓那個孩子設身處地的站在別人的角度上思考問題，這樣有助於孩子意識到自己的行為是不對的。
04.正確處理問題的方式
除了告知孩子這種行為的不對之處之外，我們還需要教授給孩子正確處理問題的方法。
“琳琳，你可以發洩你的情緒，但是不能通過這種方法。如果你特別著急想看電視，你可以再跟媽媽說一次你要看電視的要求。”家長這樣與孩子交流，有助於孩子思考，自己錯在何處、如何修改，能讓孩子更好的修正自己的不足。
家長朋友們，你們是否也發現自家的孩子說狠話的次數開始增加？如果是，那請您一定要注意，這是由於孩子進入了“詛咒敏感期”，這個時候正是我們發現孩子不足的最好時期，如果我們引導的方式足夠好的話，我們的孩子一定能成長髮育的更好！
今日互動：你的孩子進入了詛咒敏感期嗎？歡迎評論分享。
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