現在的父母都望子成龍，望女成鳳，在當前競爭激烈的社會都希望孩子能出人頭地，有成功的事業，家庭幸福，健康快樂，這是父母的美好願望。讓孩子有一個美好未來，父母就需要學習些早教知識，讓孩子贏在起跑線上。意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利提出了關於兒童敏感期的理念，倡導應該讓孩子遵循不同年齡段的不同敏感期進行早教，讓爸爸媽媽找到了一種培養孩子的科學方法。
有時候很有感觸，在醫院裡，寶寶剛出生時，看著每個孩子都十分聰明可愛，到了上學時甚至剛上幼兒園，孩子語言能力、社交能力和運動能力等等方面就會表現出差異了，這和父母的教育方法是有一定聯繫的。當然孩子的特點不同，無論處在什麼階段，父母都要對孩子充滿希望，如果注意敏感期的培養，在教育孩子的道路上就會少走一些彎路。看看寶寶9歲前應該注意哪些敏感期的早教知識呢？
1、 語言敏感期（0-6歲）
語言能力是寶寶一項非常重要的能力，一般認為寶寶會說很多話，能聽懂很多話，能很好地與大人溝通交流是寶寶聰明的特徵。想要寶寶的語言能力發展良好，媽媽只要別偷懶，想讓孩子多說話，自己先成為愛說話的媽媽，只要寶寶醒著，就可以跟寶寶交流溝通。
即使寶寶剛出生時什麼也不會，也要堅持對寶寶說，給寶寶念拼音、唱兒歌、背唐詩、講故事等等可以是媽媽和寶寶每天的必修課，為寶寶提供一個豐富的語言環境，總有一天寶寶會連珠炮似地說出一連串的字節，讓你驚喜不已。我家二寶現在1歲11個月了，能說出很多連在一起的話語，和姐姐一起吃飯，姐姐給她一小塊肉吃，她麻利地吃完了，姐姐問她：“你還吃嗎？”妹妹對姐姐說：“肉肉吃完了，還要。”姐姐說：“嗬，這小人能聽懂說話，能和我交流了。”
經常和寶寶進行語言交流，寶寶會很樂於說話，聽到大人的鼓勵讚揚有時還故意顯擺，自己吟上一首唐詩或者從頭到尾地唱首兒歌求關注表揚，表現出一副樂於學習的態度。
2、 感官敏感期（0-6歲）
感官包括聽覺、視覺、味覺、觸覺等等多個方面，寶寶的感官敏感期更需要家長用心呵護，俗話說：“心靈手巧”，“耳聰目明”，感官發育的訓練能讓寶寶的聽力敏銳、手眼協調，促進智力發育。
寶寶在新生兒時期可以給寶寶多看黑白圖形，可以在A4紙上用黑色勾線筆畫上爸爸媽媽的頭像，或者葡萄、環形、豎長條等圖案，觀察寶寶每次盯著看能有多長時間，寶寶是有記憶力的，看得熟了盯的時間就會縮短。出了滿月，可以在寶寶胸上方20-30釐米處懸掛色澤鮮豔的玩具，引導嬰兒觸碰、抓握；多聽兒歌和音樂，提供色彩鮮豔的圖畫，給寶寶做做嬰兒撫觸，促進感官發育。
3、 動作敏感期（0-6歲）
動作敏感期是寶寶由動作促進肢體、智力發育的階段。適當的訓練可以促進寶寶肢體協調，注意別過度訓練，起到反效果。根據寶寶的年齡階段循序漸進，0-3個月寶寶能夠自主抬頭之後，可以適當的加上仰臥、抬頭、豎頭訓練；3-6個月，還不會翻身的寶寶可以加側翻訓練，堅持做嬰兒操，嬰兒操只要寶寶喜歡做，年齡大點兒也是可以做的，有節奏地喊著口號擺弄寶寶的四肢，小寶寶很享受呢。
為寶寶提供一些益智玩具，如積木、水果切切樂、滾動玩具、套碗、套圈、串珠等等，注意保護好寶寶的安全。想當初我們小時候的玩具十分匱乏，沒有機會玩，現在的小孩子比較聰明，也是因為玩一些玩具，增加了動手能力，促進了智力開發；讓寶寶學會自己吃飯、穿衣、喝水，大人省事，孩子獨立；教寶寶學習跳躍，對長高也很有好處喲。注意別過度訓練，欲速則不達，根據寶寶的身體條件訓練就好。
4、 細微事物敏感期（1.5-4歲）
細微事物敏感期發生在寶寶的1.5-4歲，這個時期的寶寶對於大人經常忽視的東西能夠敏銳捕捉，如昆蟲、小圖案等等。這時候寶寶喜歡抓一些細小的東西握在手裡，說明寶寶的觀察力得到了發展，媽媽要及時保護別讓寶寶吞嚥。
前幾天和二寶到附近的小公園玩，寶寶非要自己走，看到地上有個小石頭，也要撿起來放在手裡象個寶貝，沒有見過的東西對寶寶來說都是新奇的，對於不太安全的物品要叮囑孩子“這個不能往嘴裡放”，讓孩子知道哪些行為是可以做的，哪些是不可以做的，有危險。
5、 秩序敏感期（2-4歲）
秩序敏感期可以為寶寶建立一個有秩序的環境，感到安全舒適，寶寶從環境中建立內在秩序的同時，也在逐步建構自己的智能。在寶寶秩序敏感期（2-4歲）來臨之前，開始培養良好的習慣，如飲食習慣、睡眠習慣、排便習慣。
有的寶寶一換地方就會感到不安，睡不著覺，其實有些大人也是這樣，就是因為對所處的環境缺乏秩序感。如果一旦形成了規律被打破，比如寶寶有午休的習慣，偶爾一次中午沒睡，到了晚上就會容易哭鬧易醒。因此儘量不輕易破壞寶寶的秩序感，如寶寶的作息規律，否則會增加寶寶的不安全感，對寶寶的智能建構不利。
6、 社會規範敏感期（2.5-6歲）
人總是要和外界交往的，總不能呆在家裡獨孤求敗吧，父母都希望孩子的社交能力強，朋友多，有人緣，成功的機會就大大增加。寶寶2歲半以後開始有真正意義上的社交，開始喜歡交朋友，對群體活動產生興趣，這也標誌著寶寶社會規範敏感期的到來。
這個階段，父母的親身示範很重要，待人接物、日常禮節方面要給寶寶做個榜樣，寶寶看在眼裡，記在心裡是會模仿的，教育寶寶要遵守社會公德和規範，見到長輩打招呼，在公共場合不大聲喧譁，不亂扔垃圾等等。寶寶有時不愛打招呼，媽媽也不要著急，寶寶有時是情緒化的，高興了離著老遠就打招呼，喊個不停，讓爺爺奶奶叔叔阿姨心花怒放。
7、 書寫閱讀敏感期（3.5-5.5歲）
寶寶一般在3.5-4.5歲產生對書寫的敏感，4.5－5.5歲產生對閱讀的敏感。其實這個敏感期因人而異，如果父母提前培養，這個敏感期也會提前。我家二寶1歲半左右時就給她一支筆，她也煞有其事、裝模作樣、一板一眼地紙上胡亂塗鴉，一開始可以訓練她畫道道，寶寶樂此不疲。
給寶寶準備色彩豐富的畫冊、內容豐富，涵蓋生活方方面面，培養寶寶對文字、顏色、圖畫的敏感和興趣，經常給寶寶指認，寶寶閱讀習慣會很快建立起來，並且喜歡上閱讀，會主動拉著你“念念，念念”，能感受到閱讀帶來的快樂。
8、 文化敏感期（6-9歲）
教育家蒙臺梭利認為，寶寶6-9歲時會出現對事物強烈的探索慾望。蒙臺梭利強調說：“正是這種敏感性，使兒童以一種特有的強烈程度接觸外部世界。在這時期，他們容易地學會每樣事情，對一切都充滿了活力和激情”。把握好寶寶這個階段的敏感期，促進寶寶的智力發展。
寶寶這個時候具備了一定的學習能力，需要父母給他提供外部環境讓這種能力變大變強。多帶寶寶外出旅行，鼓勵孩子參加同齡人的競賽，增加豐富的活動體驗和探索機會，滿足孩子的探索慾望。
抓住寶寶9歲前的敏感期早教，對的時間做對的事，開發好孩子的潛能，已經成功了一半。小時候家長費點兒勁，長大了就相對輕鬆些了。
我是胡蘿蔔媽媽，70後倆娃媽媽，大孩子小寶寶的育兒知識盡在這裡，希望對您有所幫助。