大家或許都聽過「學音樂的孩子不會變壞」雖然不知道如何證實這句話，但科學家卻證明了學音樂確實可以讓一個人變得更聰明，換句話說是讓大腦裡面的運作更靈活順暢。
演奏音樂的時候，大腦的波動竟然就像在 放 煙 花，許多部位都被點亮，神經元細胞之間的聯繫更加緊密，信息的傳輸更加迅速！學會演奏樂器竟是如此的神奇與美妙！
生動形象地說明了
學習音樂、演奏樂器是如何
改變人類的大腦
“
研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區域都開始活躍運作，標記的部位被點亮，彷彿在腦內舉行了一場小小的煙花表演。
大家或許都聽過「學音樂的孩子不會變壞」雖然不知道如何證實這句話，但科學家卻證明了學音樂確實可以讓一個人變得更聰明，換句話說是讓大腦裡面的運作更靈活順暢。
演奏音樂的時候，大腦的波動竟然就像在 放 煙 花，許多部位都被點亮，神經元細胞之間的聯繫更加緊密，信息的傳輸更加迅速！學會演奏樂器竟是如此的神奇與美妙！
生動形象地說明了
學習音樂、演奏樂器是如何
改變人類的大腦
“
研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區域都開始活躍運作，標記的部位被點亮，彷彿在腦內舉行了一場小小的煙花表演。
”
“
而當研究對象換成演奏樂器的人時，這場小煙花變成了嘉年華，這意味著演奏樂器時的大腦相當活躍，此時的大腦活動相當於進行了一次全身運動。
大家或許都聽過「學音樂的孩子不會變壞」雖然不知道如何證實這句話，但科學家卻證明了學音樂確實可以讓一個人變得更聰明，換句話說是讓大腦裡面的運作更靈活順暢。
演奏音樂的時候，大腦的波動竟然就像在 放 煙 花，許多部位都被點亮，神經元細胞之間的聯繫更加緊密，信息的傳輸更加迅速！學會演奏樂器竟是如此的神奇與美妙！
生動形象地說明了
學習音樂、演奏樂器是如何
改變人類的大腦
“
研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區域都開始活躍運作，標記的部位被點亮，彷彿在腦內舉行了一場小小的煙花表演。
”
“
而當研究對象換成演奏樂器的人時，這場小煙花變成了嘉年華，這意味著演奏樂器時的大腦相當活躍，此時的大腦活動相當於進行了一次全身運動。
”
“
神經學家認為，演奏一件樂器能幾乎同時把大腦所有區域都喚醒，尤其是視覺，聽覺和運動皮層。與其他運動相比，規律的、結構性的演奏練習加強了這些大腦機能，讓我們能將這些優勢運用到其他活動中。
大家或許都聽過「學音樂的孩子不會變壞」雖然不知道如何證實這句話，但科學家卻證明了學音樂確實可以讓一個人變得更聰明，換句話說是讓大腦裡面的運作更靈活順暢。
演奏音樂的時候，大腦的波動竟然就像在 放 煙 花，許多部位都被點亮，神經元細胞之間的聯繫更加緊密，信息的傳輸更加迅速！學會演奏樂器竟是如此的神奇與美妙！
生動形象地說明了
學習音樂、演奏樂器是如何
改變人類的大腦
“
研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區域都開始活躍運作，標記的部位被點亮，彷彿在腦內舉行了一場小小的煙花表演。
”
“
而當研究對象換成演奏樂器的人時，這場小煙花變成了嘉年華，這意味著演奏樂器時的大腦相當活躍，此時的大腦活動相當於進行了一次全身運動。
”
“
神經學家認為，演奏一件樂器能幾乎同時把大腦所有區域都喚醒，尤其是視覺，聽覺和運動皮層。與其他運動相比，規律的、結構性的演奏練習加強了這些大腦機能，讓我們能將這些優勢運用到其他活動中。
”
“
欣賞音樂和演奏音樂最明顯的區別在於，後者需要較好的動作技能，需要同時運用到大腦左右半球，它同時結合了語言和數學精度，這些多由大腦左半球參與，而新奇有創意的內容則由右腦參與。
大家或許都聽過「學音樂的孩子不會變壞」雖然不知道如何證實這句話，但科學家卻證明了學音樂確實可以讓一個人變得更聰明，換句話說是讓大腦裡面的運作更靈活順暢。
演奏音樂的時候，大腦的波動竟然就像在 放 煙 花，許多部位都被點亮，神經元細胞之間的聯繫更加緊密，信息的傳輸更加迅速！學會演奏樂器竟是如此的神奇與美妙！
生動形象地說明了
學習音樂、演奏樂器是如何
改變人類的大腦
“
研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區域都開始活躍運作，標記的部位被點亮，彷彿在腦內舉行了一場小小的煙花表演。
”
“
而當研究對象換成演奏樂器的人時，這場小煙花變成了嘉年華，這意味著演奏樂器時的大腦相當活躍，此時的大腦活動相當於進行了一次全身運動。
”
“
神經學家認為，演奏一件樂器能幾乎同時把大腦所有區域都喚醒，尤其是視覺，聽覺和運動皮層。與其他運動相比，規律的、結構性的演奏練習加強了這些大腦機能，讓我們能將這些優勢運用到其他活動中。
”
“
欣賞音樂和演奏音樂最明顯的區別在於，後者需要較好的動作技能，需要同時運用到大腦左右半球，它同時結合了語言和數學精度，這些多由大腦左半球參與，而新奇有創意的內容則由右腦參與。
”
“
因此，演奏樂器能提高大腦胼胝體的容量及活躍度，這使音樂家在學術和社交環境中，能更有效並獨具創意地解決問題。由於創造音樂也涵蓋製作和理解其中的情感化的內容和信息，所以音樂家們通常具有高級別的執行能力，以及更高超的記憶能力。
大家或許都聽過「學音樂的孩子不會變壞」雖然不知道如何證實這句話，但科學家卻證明了學音樂確實可以讓一個人變得更聰明，換句話說是讓大腦裡面的運作更靈活順暢。
演奏音樂的時候，大腦的波動竟然就像在 放 煙 花，許多部位都被點亮，神經元細胞之間的聯繫更加緊密，信息的傳輸更加迅速！學會演奏樂器竟是如此的神奇與美妙！
生動形象地說明了
學習音樂、演奏樂器是如何
改變人類的大腦
“
研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區域都開始活躍運作，標記的部位被點亮，彷彿在腦內舉行了一場小小的煙花表演。
”
“
而當研究對象換成演奏樂器的人時，這場小煙花變成了嘉年華，這意味著演奏樂器時的大腦相當活躍，此時的大腦活動相當於進行了一次全身運動。
”
“
神經學家認為，演奏一件樂器能幾乎同時把大腦所有區域都喚醒，尤其是視覺，聽覺和運動皮層。與其他運動相比，規律的、結構性的演奏練習加強了這些大腦機能，讓我們能將這些優勢運用到其他活動中。
”
“
欣賞音樂和演奏音樂最明顯的區別在於，後者需要較好的動作技能，需要同時運用到大腦左右半球，它同時結合了語言和數學精度，這些多由大腦左半球參與，而新奇有創意的內容則由右腦參與。
”
“
因此，演奏樂器能提高大腦胼胝體的容量及活躍度，這使音樂家在學術和社交環境中，能更有效並獨具創意地解決問題。由於創造音樂也涵蓋製作和理解其中的情感化的內容和信息，所以音樂家們通常具有高級別的執行能力，以及更高超的記憶能力。
”
並且，科學家隨機抽取的一些人，在經過一段時間樂器的學習之後，與其他人相比大腦內多個區域都得了提升。因此，美好的音樂能給大腦一個良好的思維基礎，使人的性情和智力得到優化。