中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
上：7歲的布魯斯；下：56歲的布魯斯
中年得子之後，布魯斯把家庭看得比什麼都重。雖然有些胖，他還是會帶著兩個兒子玩各種運動。他覺得，這是爸爸該做的事，他不能缺席。
他知道，總有一天孩子們會與父母疏遠，不再有太多往來。他想為那一天，多存下一些美好的回憶。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
上：7歲的布魯斯；下：56歲的布魯斯
中年得子之後，布魯斯把家庭看得比什麼都重。雖然有些胖，他還是會帶著兩個兒子玩各種運動。他覺得，這是爸爸該做的事，他不能缺席。
他知道，總有一天孩子們會與父母疏遠，不再有太多往來。他想為那一天，多存下一些美好的回憶。
西蒙的教育程度不高，他21歲就結婚了，生了一大堆孩子。後來離婚又結婚，孩子也越來越多。
他一直非常努力地想要當一個好爸爸。為了方便接送孩子，他特意換了一個離學校近的工作。
他未曾享受過父愛，現在他想通通補償給自己的孩子。
除了養自己的孩子，他還想幫助和自己一樣出身的孩子。
40多歲的時候，他去上了寄養父母課程，準備在自己家裡開一個小的寄養所。
「我小時候待過的寄養中心太差了，那兒沒有一丁點愛。我想開一個不一樣的。」
後來的10多年裡，來自世界各地的130多個孩子在這裡暫住過，有些孩子住了很多年。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
上：7歲的布魯斯；下：56歲的布魯斯
中年得子之後，布魯斯把家庭看得比什麼都重。雖然有些胖，他還是會帶著兩個兒子玩各種運動。他覺得，這是爸爸該做的事，他不能缺席。
他知道，總有一天孩子們會與父母疏遠，不再有太多往來。他想為那一天，多存下一些美好的回憶。
西蒙的教育程度不高，他21歲就結婚了，生了一大堆孩子。後來離婚又結婚，孩子也越來越多。
他一直非常努力地想要當一個好爸爸。為了方便接送孩子，他特意換了一個離學校近的工作。
他未曾享受過父愛，現在他想通通補償給自己的孩子。
除了養自己的孩子，他還想幫助和自己一樣出身的孩子。
40多歲的時候，他去上了寄養父母課程，準備在自己家裡開一個小的寄養所。
「我小時候待過的寄養中心太差了，那兒沒有一丁點愛。我想開一個不一樣的。」
後來的10多年裡，來自世界各地的130多個孩子在這裡暫住過，有些孩子住了很多年。
寄養這些沒人管的孩子就像是一場大冒險，孩子身上會發生各種各樣的情況。
對大多數父母來說，應付一個孩子的青春期已經夠讓人頭疼了。而西蒙，要應付130個孩子的青春期。
這場冒險的回報是孩子們對西蒙的愛。他們離開之後，仍會時不時地打電話或回來看望西蒙。
去年西蒙生日的時候，所有的孩子都回來了。西蒙說，那是他收到過的最好的禮物。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
上：7歲的布魯斯；下：56歲的布魯斯
中年得子之後，布魯斯把家庭看得比什麼都重。雖然有些胖，他還是會帶著兩個兒子玩各種運動。他覺得，這是爸爸該做的事，他不能缺席。
他知道，總有一天孩子們會與父母疏遠，不再有太多往來。他想為那一天，多存下一些美好的回憶。
西蒙的教育程度不高，他21歲就結婚了，生了一大堆孩子。後來離婚又結婚，孩子也越來越多。
他一直非常努力地想要當一個好爸爸。為了方便接送孩子，他特意換了一個離學校近的工作。
他未曾享受過父愛，現在他想通通補償給自己的孩子。
除了養自己的孩子，他還想幫助和自己一樣出身的孩子。
40多歲的時候，他去上了寄養父母課程，準備在自己家裡開一個小的寄養所。
「我小時候待過的寄養中心太差了，那兒沒有一丁點愛。我想開一個不一樣的。」
後來的10多年裡，來自世界各地的130多個孩子在這裡暫住過，有些孩子住了很多年。
寄養這些沒人管的孩子就像是一場大冒險，孩子身上會發生各種各樣的情況。
對大多數父母來說，應付一個孩子的青春期已經夠讓人頭疼了。而西蒙，要應付130個孩子的青春期。
這場冒險的回報是孩子們對西蒙的愛。他們離開之後，仍會時不時地打電話或回來看望西蒙。
去年西蒙生日的時候，所有的孩子都回來了。西蒙說，那是他收到過的最好的禮物。
「孩子們」的大半輩子過去了，階層不再是《人生7年》的題眼。
那個14歲時曾被導演斷言「他28歲的時候會在監獄裡」的貧民窟小孩託尼，卻擁有了不少人羨慕的一生。
他一路安穩走過，做的士司機，安分守己。56歲時，居然還有閒錢去西班牙投資酒吧。
不過後來，酒吧倒了，他被迫賣掉西班牙的房子，回到英國繼續開的士。再過段時間，他在倫敦郊區買了一幢房子。
誰都沒想到，他的老年，是最讓人羨慕的狀態：
「真正吸引我的是自然。當我開完的士下班回家，凌晨一點鐘，看到狐狸四處跑動，還有麋鹿。沒有什麼比這更愜意的了。」
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
上：7歲的布魯斯；下：56歲的布魯斯
中年得子之後，布魯斯把家庭看得比什麼都重。雖然有些胖，他還是會帶著兩個兒子玩各種運動。他覺得，這是爸爸該做的事，他不能缺席。
他知道，總有一天孩子們會與父母疏遠，不再有太多往來。他想為那一天，多存下一些美好的回憶。
西蒙的教育程度不高，他21歲就結婚了，生了一大堆孩子。後來離婚又結婚，孩子也越來越多。
他一直非常努力地想要當一個好爸爸。為了方便接送孩子，他特意換了一個離學校近的工作。
他未曾享受過父愛，現在他想通通補償給自己的孩子。
除了養自己的孩子，他還想幫助和自己一樣出身的孩子。
40多歲的時候，他去上了寄養父母課程，準備在自己家裡開一個小的寄養所。
「我小時候待過的寄養中心太差了，那兒沒有一丁點愛。我想開一個不一樣的。」
後來的10多年裡，來自世界各地的130多個孩子在這裡暫住過，有些孩子住了很多年。
寄養這些沒人管的孩子就像是一場大冒險，孩子身上會發生各種各樣的情況。
對大多數父母來說，應付一個孩子的青春期已經夠讓人頭疼了。而西蒙，要應付130個孩子的青春期。
這場冒險的回報是孩子們對西蒙的愛。他們離開之後，仍會時不時地打電話或回來看望西蒙。
去年西蒙生日的時候，所有的孩子都回來了。西蒙說，那是他收到過的最好的禮物。
「孩子們」的大半輩子過去了，階層不再是《人生7年》的題眼。
那個14歲時曾被導演斷言「他28歲的時候會在監獄裡」的貧民窟小孩託尼，卻擁有了不少人羨慕的一生。
他一路安穩走過，做的士司機，安分守己。56歲時，居然還有閒錢去西班牙投資酒吧。
不過後來，酒吧倒了，他被迫賣掉西班牙的房子，回到英國繼續開的士。再過段時間，他在倫敦郊區買了一幢房子。
誰都沒想到，他的老年，是最讓人羨慕的狀態：
「真正吸引我的是自然。當我開完的士下班回家，凌晨一點鐘，看到狐狸四處跑動，還有麋鹿。沒有什麼比這更愜意的了。」
問託尼，你現在對有錢人什麼看法？
他說：「顯然如果你出身富貴，你會得到更有吸引力的工作，更輕鬆的生活，也更容易成功。
但那並不意味著他們不需要努力。」
這是《人生七年》唯一被所有階層，所有背景的人認同的觀點。
——沒有人不需要努力。
中文互聯網上有一個提問：什麼電影要趁年輕看。答案的第一名是《人生七年》。
這部紀錄片，被英國第4頻道電視臺評為全球50部最偉大紀錄片之一。
而稱其偉大的原因，一個是前所未有的時間跨度，1964年開拍，每7年跟拍一次，一直拍到現在，主角從7歲跟拍到63歲。
一個是導演精心挑選，選了上層階級、中層階級、下層階級3個群體共14個小孩作為主角，觀察他們的人生軌跡。
一個是真實，導演去到他們家裡、學校和工作的地方採訪他們最真實的一面。
紀錄片的主題是——「給我一個七歲的小孩，我能告訴你他成年後的樣子。」
55年前，1964年5月5日，《人生七年》的第一集《7up》播出。
節目跟拍了14位未諳世事的7歲孩子，他們來自截然不同的家庭背景：有來自倫敦富裕地區的孩子，7歲就讀《金融時報》《泰晤士報》等財經報紙；也有倫敦東區貧困家庭的孩子，在學校整天只知道嬉笑打罵。
在肯辛頓（Kensington）——倫敦最富裕的地區，一所貴族私立學校裡，學生們穿著得體，正在課堂上用拉丁語唱著《叢林流浪》。
課間有三個男孩接受了採訪，其中一個男孩說：「在這裡畢業以後，我會去布羅德斯泰斯-聖彼得學生公寓，再去切特豪斯學校，然後進入劍橋大學。」
另外兩個男孩也不約而同地說出了類似的求學路線，不是劍橋，就是牛津。
這一年，他們7歲。
他們十分明確地知道自己將接受怎樣的教育，擁有怎樣的人生，並對此沒有疑惑。
而在泰晤士河以北的倫敦東區——倫敦最貧窮的地區，一間公立學校裡，一群孩子在課堂上吵吵鬧鬧，老師頻頻點名也沒用。
當他們被問到對未來有什麼夢想時，有的說想成為騎師或宇航員，有的希望工作之前能到處走走，有的乾脆說自己不需要讀大學，還有的孩子一臉茫然地問：「大學是什麼意思？」
7年後，肯辛頓地區的三個男孩14歲了，他們按部就班進入了理想學校，並開始為成為律師、作家而做準備。
又7年後，他們21歲了，三人中的兩位進入了牛津大學法律系，另一位則入讀杜倫大學歷史系。
28歲時，法律系的兩位男生如願成為律師，進入杜倫大學的男生成為BBC的紀錄片製作人。
《35up》及之後，他們的事業一路攀升，依照7歲就計劃好的軌跡，或成為皇家律師，積極進入政界，或創立公司，或成為知名製片人。
而那位想成為騎師的東區男孩，14歲就開始在賽馬場打零工，21歲在賽狗場幫人下賭注，28歲成為了一名出租車司機。
希望成為宇航員的孩子，14歲時，他開始覺得那個願望只是7歲孩子的美好想象，對未來沒有太多信心。
其他的東區孩子，大多沒有讀大學，21歲的年紀，或在工廠上班，或在工地搬磚，後來他們從事著低薪工作，終日為生計奔波，有的甚至依靠政府救濟為生。
最終，真正實現階層跨越的只有一個人。他叫尼古拉斯，靠自己的聰明和努力考進了牛津大學物理系，後來又成為美國威斯康星大學的教授，從貧窮的鄉村男孩一躍成為精英階層有頭有臉的人物。
其餘的孩子，幾乎都沒有跳出父母所屬的階層。
《35up》及之後的紀錄片中，他們孩子的成長片段也被拍了出來，而那幾乎就是父母人生的一個輪迴。
受過良好教育的父母，他們的孩子基本遵從自己的軌跡，從私立學校一路考入大學，擁有光明而可愛的未來。
沒有上過大學的父母，他們的孩子多數也沒有讀到大學，三十歲以後，也遇到了與父母相似的人生困境，很難向上流動。
在今天這個社會趨於穩定的英國，甚至不只是英國，階層依然難以逾越，出身在很大程度上決定了人的一生，「人生七年」系列用56 年的時間證明了這個觀點。
在今年BBC 推出的《人生七年9》中，當年那些7 歲的孩子們都步入了人生暮年，大家人生軌跡各不相同，但他們都在晚年找到了或幾乎找到了與自己和諧相處的方式。
與橫向地對比不同出身所造成的人生差異相比，每個參與拍攝的孩子各自所經歷的人生起伏似乎更能帶來共情感，也更能讓人產生對生活的思考與敬畏。
在節目裡，當這些人回首人生時，很多人都覺得，幸福與成就、金錢並沒有多大聯繫，能被人愛才是最重要的。
布魯斯和西蒙有著截然不同的出身，但相同的是，他們小時候都沒有收穫到愛。
生在上流家庭的布魯斯，從小就被送去了寄宿學校。爸爸遠在另一個大洲，能見爸爸一面，是他小時候最大的願望。
寄宿學校有一大堆規矩，孩子們動輒得咎。體罰很普遍，小布魯斯也捱了不少揍。
而西蒙是個私生子，不知道爸爸是誰。媽媽養不起他，就把他丟到了福利院。福利院的氛圍就像軍隊一樣，成人護工不會給孩子一丁點的關愛。
西蒙有黑人血統，經常被大孩子欺負。他天天都在不安中度過，連睡覺時也無法放鬆。
布魯斯和西蒙這一生都用來治癒童年的創傷。
布魯斯接受了精英教育，去了牛津。但畢業後，他選擇了去最普通的公立學校當老師。
35歲那年，他又跑去孟加拉國支教。回國後繼續在普通學校，教了一輩子書。
通過言傳身教，影響這些普通孩子的人生，布魯斯從這個事業裡獲得了極大的滿足。
上：7歲的布魯斯；下：56歲的布魯斯
中年得子之後，布魯斯把家庭看得比什麼都重。雖然有些胖，他還是會帶著兩個兒子玩各種運動。他覺得，這是爸爸該做的事，他不能缺席。
他知道，總有一天孩子們會與父母疏遠，不再有太多往來。他想為那一天，多存下一些美好的回憶。
西蒙的教育程度不高，他21歲就結婚了，生了一大堆孩子。後來離婚又結婚，孩子也越來越多。
他一直非常努力地想要當一個好爸爸。為了方便接送孩子，他特意換了一個離學校近的工作。
他未曾享受過父愛，現在他想通通補償給自己的孩子。
除了養自己的孩子，他還想幫助和自己一樣出身的孩子。
40多歲的時候，他去上了寄養父母課程，準備在自己家裡開一個小的寄養所。
「我小時候待過的寄養中心太差了，那兒沒有一丁點愛。我想開一個不一樣的。」
後來的10多年裡，來自世界各地的130多個孩子在這裡暫住過，有些孩子住了很多年。
寄養這些沒人管的孩子就像是一場大冒險，孩子身上會發生各種各樣的情況。
對大多數父母來說，應付一個孩子的青春期已經夠讓人頭疼了。而西蒙，要應付130個孩子的青春期。
這場冒險的回報是孩子們對西蒙的愛。他們離開之後，仍會時不時地打電話或回來看望西蒙。
去年西蒙生日的時候，所有的孩子都回來了。西蒙說，那是他收到過的最好的禮物。
「孩子們」的大半輩子過去了，階層不再是《人生7年》的題眼。
那個14歲時曾被導演斷言「他28歲的時候會在監獄裡」的貧民窟小孩託尼，卻擁有了不少人羨慕的一生。
他一路安穩走過，做的士司機，安分守己。56歲時，居然還有閒錢去西班牙投資酒吧。
不過後來，酒吧倒了，他被迫賣掉西班牙的房子，回到英國繼續開的士。再過段時間，他在倫敦郊區買了一幢房子。
誰都沒想到，他的老年，是最讓人羨慕的狀態：
「真正吸引我的是自然。當我開完的士下班回家，凌晨一點鐘，看到狐狸四處跑動，還有麋鹿。沒有什麼比這更愜意的了。」
問託尼，你現在對有錢人什麼看法？
他說：「顯然如果你出身富貴，你會得到更有吸引力的工作，更輕鬆的生活，也更容易成功。
但那並不意味著他們不需要努力。」
這是《人生七年》唯一被所有階層，所有背景的人認同的觀點。
——沒有人不需要努力。
受訪者抱著7歲時的照片合影。左：布魯斯；中：蘇；右：託尼
導演發現自己的預言錯了，託尼不僅沒有進監獄，還生活得更好了。當年，託尼也知道導演的心思，還告誡他「不要根據封面來評判一本書的好壞。」
託尼用行動打了導演的臉。「那之後我不再對每本書的結局有情感上的期待，我放棄了做上帝。」後來，接受採訪時導演說，是託尼讓他校正了自己「人生七年」系列的拍攝視角。
「孩子們」63歲了，導演艾普特78歲，他們的對話更像是難得可以傾訴心聲的老友相逢。
56年的記錄，如果說最終要得出一個結論的話，大概就是：人生並無標準答案，百態人生都值得一過。
艾普特問過每一個人：「你後悔自己沒有……嗎？」他得到的回答是清一色的「不後悔」。
即使是那些在世俗意義上失敗的人們，也能通過各自的方式，找到「讓自己感到舒適和開心的事情。」
毫無疑問，《人生七年》驗證了出身、教育、原生家庭等等對人生的決定性作用，但又遠遠不止於此。
如同導演所說的：「教育家和社科學者看著這些影片可能會感到絕望，因為一個人將來的生活過得怎樣，其實早在七歲時就已都定下了，甚至在子宮中就已形成了……但無論多少年以後，觀眾仍能從這份獨一無二的記錄中看到人生之美和神祕。」