文|青檸媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

晚上吃完飯的時候看外面天氣還不錯，所以便出去在小區附近的公園散了會步，走著走著便遇到前面有幾個女士正聚在一起好像是在討論著什麼，我很感興趣，於是就選擇了一個就近的位置在她們附近做了下來，仔細一聽，原來她們正在談論自己孩子的教育問題，這就讓我更感興趣了，於是我就更加仔細的關注起來了。

• 甲：“我家這孩子啊，真讓人頭疼，現在成不聽話了，說什麼都頂著來，以前還不這樣呢。”
• 乙：“唉，誰不是啊，我現在對我家那小鬼頭也無可奈何了，打也打不得，罵的太過分的話也不是那麼回事。”
• 丙：“你們說孩子咋變成這樣了呢？有很多時候我就乾著急，看到他犯錯，立馬去提醒他教訓他，可是時間長了也沒發現起什麼作用，有的時候事後我自己反思我說的是啥我都不知道……”

看來現在孩子的教育問題可真是讓家長操碎了心，為人父母，一定希望孩子往好的方向發展，所以他們總是很緊張孩子的一言一行，生怕孩子因此而耽擱了且“誤入歧途”，但是有的時候因為家長的過於盲目性與緊張性，也真的使他們陷入了迷惑之中，致使在教育孩子的問題上事倍功半。

​大多數家長在教育孩子的時候，其實根本就不知道自己在幹什麼

就像我一開始提到的在公園中聽到的幾個媽媽的對話一樣，她們對於孩子的問題雖然很緊張，可是卻不能夠針對於現象給出一種最合適的解決方案，而總是焦急的處理著，連自己都不知道如何是好；甚至於有的時候自己說的話都毫無邏輯性，做的事事後回憶起來更是覺得不太合時宜。

其實這也難怪，因為畢竟父母太緊張孩子了，而且現在的孩子確實也比較難管，但實際就就是因為父母在遇到問題的第一時間沒有理智的去解決，所以孩子的迴應就越差，導致陷入了一個無限惡循環，所以孩子才會演變成家長現在所吐槽的樣子。

當然，作為家長來講，其實他們也是很矛盾的，他們在擁有自己的一套教育方案的同時，也吸納了很多新的教育理念，例如一些專業認識的意見或者是看法，但是這些東西似乎並沒有給家長帶來正面點幫助，反而是讓他們更加的迷惑了。

教育專家的意見、過來人的經驗，讓家長陷入了新的教育誤區

對於很多第一次做爸爸媽媽的家長來說，在本身沒有任何經驗的基礎上，又想把孩子教育工作做好，於是就去聽那些教育專家的建議，或者是聽聽過來人的經驗，但是這些理念確實是因人而異的，且不同的家庭環境也不一定能夠很好的受用，於是錯誤的理解和應用，沒有解決家長想解決的問題，反而教育又出現了新問題。

• ​冷暴力就是不說話不理睬孩子

“冷暴力”這個詞彙大家再熟悉不過，它指的是一種對待方式上的冷漠，冷淡。

教育專家指出面對孩子的教育時，家長不能因為其犯錯並且想讓他記住就用冷漠的方式來對待孩子，可能家長覺得這對於孩子來講是個比較不錯的解決方式，但可能會讓孩子因此而更加感到沉重。

於是有的家長就認為：我不冷暴力，那我就訓斥教育孩子。

但實際上，家庭教育中不僅僅是不說話不理睬是冷暴力，家長的語言諷刺和過度責怪也是冷暴力的一種。

• 快樂教育就是讓孩子做他想做的事

“快樂教育”是指讓孩子在開心快樂的氛圍中很好的接受父母向自己傳達的教育理念，能避免傳統教育的嚴肅和壓抑。

但是有的家長卻誤解為快樂教育局就是讓孩子快樂就可以了，於是讓他去做他所有想做的事，最後快樂是達到了，但是教育的目的卻早已銷聲匿跡了。

所以家長會禁不住問：專家讓我給孩子“快樂教育”，我給孩子“快樂教育”，可是孩子為什麼沒有像專家說的那樣發展呢？

• ​以孩子為核心就是無時無刻關注孩子

我們經常聽到這樣的話：教育要以孩子為核心。

但是核心不是說要無時無刻的都把孩子放在地位的最高點，而是指不管通過什麼樣的形式最終都是為教育孩子而服務。

家長應該正視什麼叫做核心，核心就是你發現他在無理取鬧時及時的遏制，核心就是孩子在某方面出現問題時你及時的修正，核心也是孩子做的不錯時你如何幫助他去維持且精進。

由此可見，想要讓把教育孩子這個問題輕鬆化，家長們就一定要讓自己保持清醒，不要耽誤了自己也耽誤了孩子，明白什麼是應該做的，什麼是不能做的。

所以想要教育輕鬆又成功，家長一定要走出誤區

很多家長經常性的在反映一個問題就是孩子的教育為什麼這麼難處理，其實完全就是因為大家本身就沒有走出思維的誤區，所以導致我們越走越難，越走越糟糕，因此我們必須要正視一些教育之中存在的問題並且對其合適的處理。

01.不要對孩子進行冷漠式或者怒吼式的教育

每個孩子都會犯各式各樣的錯誤，但是家長對待孩子的錯誤不要太過於敏感，我們要給孩子一個成長的空間和認識自我的過程。

那麼讓孩子瞭解到自身錯誤的這個方式就顯得尤為重要了，有的家長會通過不理睬孩子讓他們長長記性，還有的家長會對孩子怒吼，從而讓他們印象深刻並且對自己對這個現象產生畏懼，但是無論是哪種都是不理智的，因為這些都會讓孩子的心理受到一定的影響，正確的方式是採用平和的方式對待。

例如：孩子吃飯時總是挑食，家長要用：

“寶寶，咱們不要一直吃肉好不好，這樣你不僅會胖，而且身體還會不健康呢，到時候生病多難受呀，我們要做一個營養均衡的小寶貝好不好？”

這樣溫柔關心的話來代替：

“你是豬嗎?就知道吃肉，胖死你得了，生病也活該！”

02.讓孩子在快樂的氛圍中實現成長

所謂的快樂是指整體上的快樂，而不是單純心情上的快樂；

如果你為了讓孩子快樂而一貫的去對他放手，讓其大刀闊斧的前行，那之後就不知道要讓孩子跌多少跟頭了；

而如果在給孩子創造一種有效的教育模式的同時還讓他保持了快樂的心情，可以說是一石二鳥之舉了。

例如：孩子放學後總是喜歡看電視。

正確的快樂教育：對孩子說：

“寶寶，媽媽有一個好辦法讓你更開心，既能玩遊戲還能寫完作業不讓老師批評，你想做嗎?”

孩子一定會興高采烈地答應，然後你就可以和他說：

“如果你每天放學後先完成作業，然後讓自己檢查，媽媽幫助你完成的更好，然後你就可以放心的玩遊戲了，老師還不會批評你，”

那麼孩子聽到這樣的話一定會很開心。快樂教育的目的也達到了

​03.不要無時無刻的關注孩子

家長緊張孩子，所以無時無刻的不在關注孩子，孩子的一舉一動他們都看在眼裡，並且對孩子很是寵溺，這樣只會讓孩子更加膨脹和脆弱，所以家長要適當的對孩子實行放養，不要把其盯得太緊，反倒會讓孩子恃寵而驕。

例如：孩子散步時自己一不小心摔了個小趔趄，也不是很嚴重；

家長不要連忙上前看孩子前又看孩子後的，同時一路上一直盯著孩子，他有點風吹草動你就緊張的不行；

這樣會讓孩子抓住你的弱點，就會出現孩子“無端生事”，你不滿足他他就會和你鬧，最後無法收場。

如果你只是適當的關心下孩子，問問他怎麼樣，然後拍拍他告訴他沒事，繼續走吧，他反而會更自然更懂事，這就是適當關心的力量所在。

對於孩子教育，絕對不是一蹴而就的，這是一個漫長的過程；當然，教育絕對不是生搬硬套教育理念，自己的孩子還是要根據孩子的特性進行教育。

孩子的成長有一個理念叫：倒退中的進步。就是指孩子有些表現可能是退步的，但其實孩子是在進步的時候溫習以前的東西。對於孩子的成長，我們所有家長都一樣，陪著孩子，一邊學習一邊成長。

今日互動：你有哪些教育方法，拿出來大家分享學習一下。歡迎評論區留言分享。

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在孩子的成長中，出現了任何問題都可以找我解答。希望我的這些建議對你的煩惱和困擾有所幫助。

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