文/寶媽的樂園
孩子的學習很多家長都會格外重視，但很多時候卻忽視了家庭教育，其實家長的教育理念和教育方法，對孩子的成長至關重要。家庭教育是積累的過程，不是一蹴而就，教育是漸變的過程，不是一夜之間。這個過程需要所有家庭成員長期的堅持和絕對的耐心。家長要主動地參與教育，供給學生營造出一個寬鬆、和諧的學習氛圍，這對孩子的健康成長，快樂學習，尤其是心理健康是十重要的。
文/寶媽的樂園
孩子的學習很多家長都會格外重視，但很多時候卻忽視了家庭教育，其實家長的教育理念和教育方法，對孩子的成長至關重要。家庭教育是積累的過程，不是一蹴而就，教育是漸變的過程，不是一夜之間。這個過程需要所有家庭成員長期的堅持和絕對的耐心。家長要主動地參與教育，供給學生營造出一個寬鬆、和諧的學習氛圍，這對孩子的健康成長，快樂學習，尤其是心理健康是十重要的。
一、家庭教育的重要性
家庭教育是對子女健康成長不可缺少的一種教育，有著與學校教育、社會教育不可代替的作用，特別是子女在中小學階段，其成長過程中的大部分時間裡是在家庭中度過的，子女的全部生活始終與家庭有密切的聯繫。隨著社會進步和社會結構的複雜化，更突現家庭教育的重要。俗話說，父母是子女的第一任教師。子女的語言文字學習、心理、思想、行為舉止習慣的養成都受到父母的薰陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長沒有意識到。因此，做好家庭教育對學生身心健康成長是極其重要的。
1. 家庭環境的影響
因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，子女會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時子女的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。
文/寶媽的樂園
孩子的學習很多家長都會格外重視，但很多時候卻忽視了家庭教育，其實家長的教育理念和教育方法，對孩子的成長至關重要。家庭教育是積累的過程，不是一蹴而就，教育是漸變的過程，不是一夜之間。這個過程需要所有家庭成員長期的堅持和絕對的耐心。家長要主動地參與教育，供給學生營造出一個寬鬆、和諧的學習氛圍，這對孩子的健康成長，快樂學習，尤其是心理健康是十重要的。
一、家庭教育的重要性
家庭教育是對子女健康成長不可缺少的一種教育，有著與學校教育、社會教育不可代替的作用，特別是子女在中小學階段，其成長過程中的大部分時間裡是在家庭中度過的，子女的全部生活始終與家庭有密切的聯繫。隨著社會進步和社會結構的複雜化，更突現家庭教育的重要。俗話說，父母是子女的第一任教師。子女的語言文字學習、心理、思想、行為舉止習慣的養成都受到父母的薰陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長沒有意識到。因此，做好家庭教育對學生身心健康成長是極其重要的。
1. 家庭環境的影響
因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，子女會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時子女的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。
2.父母的榜樣作用
家庭是社會的細胞，是子女生活的第一環境，子女的真正“啟蒙教師”是自己的父母。教會子女做人是子女成長的首要條件，在子女們用詢問的眼光注視世界，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被子女無條件認定的，於是並無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長事事必須以身作則，給子女樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在子女心目中。堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……另外，還要敢於在子女面前認錯，因此，要塑造好自己的形象，做好子女的“啟蒙教師”。
3.父母對是否重視家庭教育
現在的父母大多忙於掙錢，會忽略了對子女教育的重視程度。一個好的老師，或許能夠影響子女三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！為此，家長要重視家庭教育，首先必須瞭解子女的心理，遵循子女心理髮展規律。其次，在生活中要教育子女正確認識自己，要培養子女的自信，這是一種積極的心理狀態，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰性，自信心來源於獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞子女，是每個父母對子女都應該有的基本態度。最後，要教育子女正確面對失敗與挫折。
文/寶媽的樂園
孩子的學習很多家長都會格外重視，但很多時候卻忽視了家庭教育，其實家長的教育理念和教育方法，對孩子的成長至關重要。家庭教育是積累的過程，不是一蹴而就，教育是漸變的過程，不是一夜之間。這個過程需要所有家庭成員長期的堅持和絕對的耐心。家長要主動地參與教育，供給學生營造出一個寬鬆、和諧的學習氛圍，這對孩子的健康成長，快樂學習，尤其是心理健康是十重要的。
一、家庭教育的重要性
家庭教育是對子女健康成長不可缺少的一種教育，有著與學校教育、社會教育不可代替的作用，特別是子女在中小學階段，其成長過程中的大部分時間裡是在家庭中度過的，子女的全部生活始終與家庭有密切的聯繫。隨著社會進步和社會結構的複雜化，更突現家庭教育的重要。俗話說，父母是子女的第一任教師。子女的語言文字學習、心理、思想、行為舉止習慣的養成都受到父母的薰陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長沒有意識到。因此，做好家庭教育對學生身心健康成長是極其重要的。
1. 家庭環境的影響
因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，子女會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時子女的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。
2.父母的榜樣作用
家庭是社會的細胞，是子女生活的第一環境，子女的真正“啟蒙教師”是自己的父母。教會子女做人是子女成長的首要條件，在子女們用詢問的眼光注視世界，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被子女無條件認定的，於是並無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長事事必須以身作則，給子女樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在子女心目中。堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……另外，還要敢於在子女面前認錯，因此，要塑造好自己的形象，做好子女的“啟蒙教師”。
3.父母對是否重視家庭教育
現在的父母大多忙於掙錢，會忽略了對子女教育的重視程度。一個好的老師，或許能夠影響子女三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！為此，家長要重視家庭教育，首先必須瞭解子女的心理，遵循子女心理髮展規律。其次，在生活中要教育子女正確認識自己，要培養子女的自信，這是一種積極的心理狀態，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰性，自信心來源於獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞子女，是每個父母對子女都應該有的基本態度。最後，要教育子女正確面對失敗與挫折。
二、家庭教育從何入手
1.樹立正確的教育觀念
在農村，很多家長都會認為把子女送到學校就是給老師教育的，至於怎麼教育那是老師的事情了，自己不需要再去操心。而正是這種思想，造成了家長不能很好的配合老師開展活動。要改變這種觀念，首先要家長樹立正確的教育觀，自然界中充滿了有趣神奇的科學現象，子女們的探索就是從生活中常見的事物、現象開始，探索的內容越貼近子女的生活，越能使子女們體驗和感受到學習內容對自己的意義，越能發現和感受周圍世界的神奇，而真正做到這一點，不能僅僅是依靠
2.家長要以身作則
孩子的學習、生活習慣受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩遊戲,可在孩子做作業的時候,家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種遊戲,孩子的心裡會怎麼想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業,或者孩子寫作業的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務。
文/寶媽的樂園
孩子的學習很多家長都會格外重視，但很多時候卻忽視了家庭教育，其實家長的教育理念和教育方法，對孩子的成長至關重要。家庭教育是積累的過程，不是一蹴而就，教育是漸變的過程，不是一夜之間。這個過程需要所有家庭成員長期的堅持和絕對的耐心。家長要主動地參與教育，供給學生營造出一個寬鬆、和諧的學習氛圍，這對孩子的健康成長，快樂學習，尤其是心理健康是十重要的。
一、家庭教育的重要性
家庭教育是對子女健康成長不可缺少的一種教育，有著與學校教育、社會教育不可代替的作用，特別是子女在中小學階段，其成長過程中的大部分時間裡是在家庭中度過的，子女的全部生活始終與家庭有密切的聯繫。隨著社會進步和社會結構的複雜化，更突現家庭教育的重要。俗話說，父母是子女的第一任教師。子女的語言文字學習、心理、思想、行為舉止習慣的養成都受到父母的薰陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長沒有意識到。因此，做好家庭教育對學生身心健康成長是極其重要的。
1. 家庭環境的影響
因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，子女會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時子女的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。
2.父母的榜樣作用
家庭是社會的細胞，是子女生活的第一環境，子女的真正“啟蒙教師”是自己的父母。教會子女做人是子女成長的首要條件，在子女們用詢問的眼光注視世界，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被子女無條件認定的，於是並無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長事事必須以身作則，給子女樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在子女心目中。堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……另外，還要敢於在子女面前認錯，因此，要塑造好自己的形象，做好子女的“啟蒙教師”。
3.父母對是否重視家庭教育
現在的父母大多忙於掙錢，會忽略了對子女教育的重視程度。一個好的老師，或許能夠影響子女三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！為此，家長要重視家庭教育，首先必須瞭解子女的心理，遵循子女心理髮展規律。其次，在生活中要教育子女正確認識自己，要培養子女的自信，這是一種積極的心理狀態，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰性，自信心來源於獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞子女，是每個父母對子女都應該有的基本態度。最後，要教育子女正確面對失敗與挫折。
二、家庭教育從何入手
1.樹立正確的教育觀念
在農村，很多家長都會認為把子女送到學校就是給老師教育的，至於怎麼教育那是老師的事情了，自己不需要再去操心。而正是這種思想，造成了家長不能很好的配合老師開展活動。要改變這種觀念，首先要家長樹立正確的教育觀，自然界中充滿了有趣神奇的科學現象，子女們的探索就是從生活中常見的事物、現象開始，探索的內容越貼近子女的生活，越能使子女們體驗和感受到學習內容對自己的意義，越能發現和感受周圍世界的神奇，而真正做到這一點，不能僅僅是依靠
2.家長要以身作則
孩子的學習、生活習慣受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩遊戲,可在孩子做作業的時候,家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種遊戲,孩子的心裡會怎麼想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業,或者孩子寫作業的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務。
3.加強與孩子的溝通
要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要於傾聽。只有傾聽孩子的心裡話,知道孩子想什麼、關注什麼和需要什麼,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以後的溝通變得更加輕鬆。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣洩,並表示同情。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地瞭解孩子的內心世界。
4.學會賞識自己的孩子
賞識導致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多讚賞,不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立賞識是對孩子的愛。抓住關鍵，掌握賞識藝術，以積極的態度加以欣賞。多方引導，培養孩子自賞能力，讓孩子樹立自信心，讓孩子逐漸成長。
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孩子的學習很多家長都會格外重視，但很多時候卻忽視了家庭教育，其實家長的教育理念和教育方法，對孩子的成長至關重要。家庭教育是積累的過程，不是一蹴而就，教育是漸變的過程，不是一夜之間。這個過程需要所有家庭成員長期的堅持和絕對的耐心。家長要主動地參與教育，供給學生營造出一個寬鬆、和諧的學習氛圍，這對孩子的健康成長，快樂學習，尤其是心理健康是十重要的。
一、家庭教育的重要性
家庭教育是對子女健康成長不可缺少的一種教育，有著與學校教育、社會教育不可代替的作用，特別是子女在中小學階段，其成長過程中的大部分時間裡是在家庭中度過的，子女的全部生活始終與家庭有密切的聯繫。隨著社會進步和社會結構的複雜化，更突現家庭教育的重要。俗話說，父母是子女的第一任教師。子女的語言文字學習、心理、思想、行為舉止習慣的養成都受到父母的薰陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長沒有意識到。因此，做好家庭教育對學生身心健康成長是極其重要的。
1. 家庭環境的影響
因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，子女會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時子女的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。
2.父母的榜樣作用
家庭是社會的細胞，是子女生活的第一環境，子女的真正“啟蒙教師”是自己的父母。教會子女做人是子女成長的首要條件，在子女們用詢問的眼光注視世界，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被子女無條件認定的，於是並無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長事事必須以身作則，給子女樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在子女心目中。堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……另外，還要敢於在子女面前認錯，因此，要塑造好自己的形象，做好子女的“啟蒙教師”。
3.父母對是否重視家庭教育
現在的父母大多忙於掙錢，會忽略了對子女教育的重視程度。一個好的老師，或許能夠影響子女三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！為此，家長要重視家庭教育，首先必須瞭解子女的心理，遵循子女心理髮展規律。其次，在生活中要教育子女正確認識自己，要培養子女的自信，這是一種積極的心理狀態，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰性，自信心來源於獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞子女，是每個父母對子女都應該有的基本態度。最後，要教育子女正確面對失敗與挫折。
二、家庭教育從何入手
1.樹立正確的教育觀念
在農村，很多家長都會認為把子女送到學校就是給老師教育的，至於怎麼教育那是老師的事情了，自己不需要再去操心。而正是這種思想，造成了家長不能很好的配合老師開展活動。要改變這種觀念，首先要家長樹立正確的教育觀，自然界中充滿了有趣神奇的科學現象，子女們的探索就是從生活中常見的事物、現象開始，探索的內容越貼近子女的生活，越能使子女們體驗和感受到學習內容對自己的意義，越能發現和感受周圍世界的神奇，而真正做到這一點，不能僅僅是依靠
2.家長要以身作則
孩子的學習、生活習慣受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩遊戲,可在孩子做作業的時候,家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著各種遊戲,孩子的心裡會怎麼想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業,或者孩子寫作業的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務。
3.加強與孩子的溝通
要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要於傾聽。只有傾聽孩子的心裡話,知道孩子想什麼、關注什麼和需要什麼,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以後的溝通變得更加輕鬆。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣洩,並表示同情。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地瞭解孩子的內心世界。
4.學會賞識自己的孩子
賞識導致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多讚賞,不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立賞識是對孩子的愛。抓住關鍵，掌握賞識藝術，以積極的態度加以欣賞。多方引導，培養孩子自賞能力，讓孩子樹立自信心，讓孩子逐漸成長。
總之，子女的教育不是一個人的事情，也不是一個人能夠承擔的責任。家庭教育對子女習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。子女的成長，不是隻靠學校制度的約束、老師教學的管理來完成的，還有家庭的環境和家長的教育。家庭要配合學校、配合老師，紮紮實實地做好家庭教育工作，是當務之需。家長應該在不斷的進行自我學習，更新自己對子女的教育思想觀念，提高自己對子女的教育水平和能力，提高子女各方面的素質，只有這樣，我們的子女才能得到真正健康的成長和發展，從而達到快樂學習的目的。
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