前段時間看見一篇文章，主要講的是中國留學生在海外的優勢與劣勢，其實眾所周知中國留學生是公認的努力、務實、智商高，但卻很少有人認為中國學生真的很聰明，其主要原因就是中國留學生缺乏表達與表現能力。
在外國，尤其是美國很注重課堂討論和口頭報告，每當到了這時候中國留學生全部不敢開口了，有時點名也沒用，而美國孩子的工作不論質量好不好，都會非常自信地站在大家面前展示自己的能力，這裡面有文化的因素，也有能否站在眾人面前闡述自己觀點的“表現能力”問題。
我們常在一些好萊塢大片裡就能看出，中國人性格上主要有低調、老實、正直、勇敢但平凡、愚忠、傳統等特點，而外國“搭檔”則是典型的美國現代人形象：自由、自信、頭腦靈活、伶牙俐齒、做事高調。這在某種程度上就是代表這個世界對我們的看法。
我們常說一個人的成功20%取決於他的智商，而80%取決於他的情商。情商中最重要的一種能力就是人際關係的處理能力。擁有一副好口才的人說出來的話往往能撥動人們的心絃，如同具有一種魔力，操縱著人們的情緒，他的舉手投足、隻言片語似乎都可以使周圍的空氣鬆弛或緊張。
所以，如果一個孩子擁有良好的口才能力，無論他未來從事什麼行業，無論他在人生的道路上遇到什麼，他都能坦然處之，勇敢面對。
既然口才如此重要，為什麼不去全力訓練孩子的口才表達能力呢？
家長們還沒完全認識到口才的重要性
不得不說“分數至上”還是當代社會的主流，絕大部分的家長們更多的注意力都在孩子的分數上，這其實也無可厚非，畢竟“沒有考上好的大學，就找不到好的工作，就沒有幸福美滿的人生！”這是我們從小被灌輸的理論。
大學作為一個步入社會之前的試煉場，更多的是積累孩子們軟實力，比如知識的儲備能力、提高處理事務的能力、自主學習的能力等等，但更重要的是學會交流溝通的能力。
於是我們發現這件事情又折回了原點，要知道當今社會，地球在縮小，舌頭在伸長。丘吉爾說過：一個人可以面對多少人口才，就會取得多大的成就：奧巴馬通過口才成為美國總統，喬布斯通過口才成就了蘋果手機的輝煌，張瑞敏通過口才讓海爾產品走向了世界……
這些無一不是在證明口才的重要性，以後的社會是孩子們的舞臺，如何在這個舞臺上充分展示自己，口才至關重要。
孩子的口才能力該如何提升呢？
我們可以先簡單瞭解一下口才訓練的一般步驟。
1、我想說：興趣才是最好的老師，讓孩子對口才產生興趣，產生想說的願望是良好的第一步。
2、我敢說：孩子產生想說的願望後，能不能敢於說是非常關鍵的一步。這時要通過專業的心理訓練，打破孩子內心的恐懼感，讓孩子勇敢而自信的進行口才口才。這是口才訓練中至關重要的一步。
3、我會說：當孩子突破內心，敢於說話時，就要及時給予一些基本的口才技能訓練，讓孩子學會如何吐字清晰、語調標準等等。
4、我能說：經過綜合的訓練，讓孩子能夠在各種場合落落大方、侃侃而談，可以隨心所欲的表達自己的“想法”。
最後，口才能力的真正提高，除了課堂的訓練外，實戰更重要，所以，練習是知識轉化為能力的必經途徑。
尤其值得注意的是，我們要為孩子創造展示的舞臺。
讓孩子面對一百人講一次，比面對十個人講十次的效果要好得多。最後讓這些孩子達到面對公眾能夠侃侃而談，自信大方的表達自己的思想，這樣，孩子的口才能力提升也就非常迅速了。
（原創來源：閱己）
本文內容由壹點號作者發佈，不代表齊魯壹點立場。