小學三年級閱讀與作文練習第四講:寫景部分

蝴蝶 教育 王老師教你寫作 王老師教你寫作 2017-10-17

小學三年級閱讀與作文練習第四講:寫景部分

第四講 寫景部分

這個地方真美

訓練目標

仔細觀察,抓住在不同季節裡景物的不同特點進行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。

訓練指導

1、寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規律:或定點環顧,或邊走邊看。描寫時也應該“順其自然”。

2、 寫景要有選擇。寫景時應要有所取有所棄,抓住最能代表彼時彼地特徵的景物加以描寫,其它的景色則略寫或不寫。

3、 寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此,描寫時也應該將這種感情一起表達出來,做到寓情於景,情景相映。

4、 寫景要按方位順序。由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由裡到外,由外到裡,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。

5、 寫景中也可以具體地寫些人和事。若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。

好句:

1、秋天是收穫的季節。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子,沉甸甸的,把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的,像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來,像翩翩起舞的金色蝴蝶。

2、清晨,公園裡空氣清新,鮮紅的太陽跳出了地平線,把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上。花草散發出香氣,綠葉散發著清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹,又是一派欣欣向榮的景象。

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