今天刷到的片段，驚訝於現在面向各個年齡段的國產劇劇情和臺詞居然已經這麼放飛了。
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小歡喜
磊兒的反應簡直是瘋魔高中生的真實寫照，精卵結合過程隨口就來，甚至還要隨手畫一套減數分裂有絲分裂圖（滑稽）
而劇中爸爸媽媽不僅僅侷限於高中生物知識，更著眼於教導孩子自尊自愛以及尊重愛護他人，著眼於課本極少提到的兩性相處基本之道。劇中，明顯可以看出父母在敏感問題上有一點點尷尬和侷促，但他們還是非常認真地和孩子溝通，平等交流。
我國人口基數大，區域發展不平衡，校內教育與家庭教育不一，有人覺得這是常識無需多講，自然有人對此聞所未聞。
曾有幸從事過紅十字會志願工作，在此期間聽聞不少或因缺乏相關“常識”或未能意識到保護自己保護他人重要性而導致傷害自己或傷害他人的結果，讓人惋惜也讓人憂戚。
很開心可以在熒幕上看到與此相關的正面教導，不再諱莫如深，一筆帶過，而是大方坦然，甚至耳提面命。
小歡喜從高三學生著手，側重家庭教育，聚焦強控制慾家長、單親家庭、留守兒童、如何修復親子關係，甚至中年失業、中年患病等問題，試圖在劇中給出參考答案的同時也引發劇外的思考。
劇中還有很多堪稱溝通經典範本的橋段，值得廣大家長朋友們學習。
美中不足的是，劇中塑造了壓力很大但懂事的孩子，成績不好但懂事的孩子，叛逆但懂事的孩子，寄人籬下但懂事的孩子……沒有一個孩子是不懂事的，彷彿讓老師家長頭疼的“混世魔王”並不存在。但瑕不掩瑜。
在一眾演技在線的演員支撐下，只要劇情不走偏，小歡喜值得期待。
ps.磊兒太乖了！我宣佈我的夏日限定親兒子名單再加一位！
（補充ps.“磊兒”是劇中林磊兒，不是對黃磊老師的愛稱啊哈哈哈哈哈哈）
發現評論區對我說方一凡是個“成績不好但懂事的孩子”有異議，主要在“安定事件”。本著嚴謹的態度我重新看了小歡喜第9集。
我的觀點是：方一凡沒想過要給表弟下藥，他是想自己喝。
磊兒幫他檢查筆記，方一凡準備自己喝的時候被爸爸叫走，隨手把飲料放在桌上，方一凡準備自己喝
磊兒自己拿了飲料喝，方一凡回來後看到了急切阻止，但是已經來不及，方一凡發現磊兒喝飲料
方一凡找英子拿藥時給的理由是磊兒失眠，藥要給磊兒吃。我認為這兩句話都是騙英子的。如果他跟英子說是自己失眠想要藥的話英子肯定不會信的。藥也是拿來自己吃，不是給磊兒吃的。不能從拿藥的藉口推斷方一凡要給磊兒下藥。
事情敗露後英子說出了方一凡找他拿藥要給磊兒吃的事。在英子看來，這是事實，因為英子未知全貌，她獲取的信息就是這些。所以也不能從英子的話中判斷方一凡是要給磊兒下藥。
看一個人，不要只看他說什麼，更要看他做什麼，想做什麼。我覺得方一凡就是一個大錯沒有，小錯不斷，有時下手沒輕沒重的皮孩子，但沒有什麼壞心思。