唐詩|勵志篇

古詩 孟郊 李賀 朋友圈 浦林漁歌 浦林漁歌 2017-10-29

導言:中國古詩詞,文化蘊涵豐富,體類眾多,將其梳理之後,多角度分類呈現,更能加深認識和理解。這對於瞭解古人生存狀態,理解古人思想和行為,汲取古人文化精髓,將會有所裨益。當然,這也是提升自身文化修養,以智養性的絕佳途徑。

唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產之一,是中華文化寶庫中的一顆明珠。根據唐詩的主要內容和主體思想進行分類賞析,旨在傳承經典,弘揚傳統文化。計劃從以下幾個方面進行劃分:人物、情感(喜怒、哀怨、愁悔、思念、思鄉等),繪景、狀物,動物、植物,地域、時令、節日,出行、送別、相逢、羈旅,生活即事、男女情事,物是人非,出世入世,國事民生等等。本篇為唐詩分類第十七篇,其它篇類詳見本號主頁文章,今後會定期跟進剩餘部分,歡迎喜歡的朋友們加關注噢~。


★上期鏈接:物是人非(二)

本期主題:勵志

1、《南園》-唐·李賀

男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州。

請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?

譯文:男子漢大丈夫為什麼不帶上鋒利的吳鉤,去收復那黃河南北割據的關山五十州?請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看,又有哪一個書生能被冊封為食邑萬戶的列侯?

賞析:這首詩首尾有兩個設問句,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達出來了。“吳鉤”是春秋時期流行的一種彎刀,是冷兵器裡的典範,充滿傳奇色彩,後又被歷代文人寫入詩篇,成為馳騁疆場,勵志報國的精神象徵。在眾多文學作品中,吳國的利器已經超越刀劍本身,上升成為一種驍勇善戰、剛毅頑強的精神符號。“帶吳鉤”指從軍的行動,身佩軍刀,奔赴疆場。“收復關山”是從軍目的,山河破碎,民不聊生,詩人怎甘蟄居鄉間,無所作為?表達了詩人嚮往建功立業,報效國家的氣概。作者李賀是個書生,早就詩名遠揚,本可以才學入仕,但由於各種原因使他沒有機會施展自己的才能。“何不”一語,表示實在出於無奈,“收取關山五十州”談何容易?書生意氣,自然成就不了收復關山的大業,而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經歷戎馬生涯,殺敵建功不可。這一矛盾,突出表現了詩人的怨悵與憤激不平之情。

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2、《金縷衣》-唐·佚名

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

譯文:不要愛惜榮華富貴,一定要愛惜少年時光。就像那盛開枝頭的鮮花,要及時採摘。如果採摘不及時,等到春殘花落之時,就只能折取花枝了。

賞析:這是中唐時的一首流行歌詞,據說元和時鎮海節度使李錡酷愛此詞,常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱,歌詞的作者已不可考。這是一首富有哲理性、涵義深永的小詩,它叫人們不要貪戀榮華富貴,而要愛惜少年時光,可以說它勸喻人們要及時摘取愛情的果實,也可以說是啟示人們要及時建立功業,正因為它沒有說得十分具體,反而更覺內涵豐富。

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3、《題烏江亭》-唐·杜牧

勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊,捲土重來未可知。

譯文:勝敗乃是兵家常事,難以事前預料。能夠忍辱負重,才是真正男兒。西楚霸王啊,江東子弟人才濟濟,若能重整旗鼓捲土殺回,楚漢相爭,誰輸誰贏還很難說。

賞析:此詩議論戰爭成敗之理,提出自己對歷史上已有結局的戰爭的假設性推想。作者反說其事,批判項羽胸襟不夠寬廣,缺乏大將氣度,不善於把握機遇,不善聽取別人的建議,不善得人、用人,剛愎自用,將自己的失敗歸於“時不利”而羞憤自殺,愧於“英雄”稱號。詩人假想未然之機會,強調真正的男兒一定要能夠忍辱負重,兵家須有遠見卓識和百折不撓的精神。

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4、《勸學詩》-唐·顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

賞析:這首詩深入淺出,自然流暢,富含哲理。核心是“黑髮早勤學,白首讀書遲”。前兩句通過對學習環境描寫來表達年少讀書時應該勤奮,後兩句通過頭髮顏色變化來表達年長時時讀書已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學習,有所作為,否則,到老一事無成,後悔已晚。從學習的時間這一角度立意,勸勉年輕人不要虛度光陰,要及早努力學習,免得將來後悔。詩人是從學習的意義,作用和學習應持的態度方法等角度立意,希望人們重視後天學習,以加強自身的行為修養。

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5、《勸學》-唐·孟郊

擊石乃有火,不擊元無煙。

人學始知道,不學非自然。

萬事須己運,他得非我賢。

青春須早為,豈能長少年。

譯文:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力,一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?

賞析:此詩是唐代詩人孟郊所坐,全詩四句四十個字,寫出學習讀書的重要。闡明瞭“人只有通過學習,才能懂得萬事萬物的道理”,不學習知識是不會從天上掉下來的,錯過了學習的時間,少年不會重來。最後一句“青春須早為,豈能長少年”與陶詩“盛年不重來,一日難再晨”有異曲同工之妙!

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