比徹徹底底的失敗，更讓人挫敗、沮喪、甚至感到絕望的是——連續兩次被擋在“勝利的大門口”。
是的，就差那麼一點點，眼見著有希望了，卻鎩羽而歸！這就是小紅（化名），考教師編制的“悲慘”經歷，事情是這樣的——
小紅，在化學專業畢業後，很想當初高中的化學老師，順利通過教師資格證開始後，就要準備地方的編制考試。
第一年，通過筆試，面試就差幾分，鎩羽而歸。第一年嘛，沒關係的，總結經驗來年再戰唄。於是，小紅一邊在學而思機構教化學，一邊繼續準備考編。
第二年，也就是今年，小紅繼續參加省裡的考編，同樣通過了筆試，面試成績有所提高，然而距離錄用還差0.6分！
比徹徹底底的失敗，更讓人挫敗、沮喪、甚至感到絕望的是——連續兩次被擋在“勝利的大門口”。
是的，就差那麼一點點，眼見著有希望了，卻鎩羽而歸！這就是小紅（化名），考教師編制的“悲慘”經歷，事情是這樣的——
小紅，在化學專業畢業後，很想當初高中的化學老師，順利通過教師資格證開始後，就要準備地方的編制考試。
第一年，通過筆試，面試就差幾分，鎩羽而歸。第一年嘛，沒關係的，總結經驗來年再戰唄。於是，小紅一邊在學而思機構教化學，一邊繼續準備考編。
第二年，也就是今年，小紅繼續參加省裡的考編，同樣通過了筆試，面試成績有所提高，然而距離錄用還差0.6分！
這個結果太讓人難以接受啦，辛辛苦苦努力了一年，依然跟勝利失之交臂！更重要的是，這不僅僅是考試成不成的問題，關鍵是下一步要怎麼辦呀！
為了考試，小紅去年辭去了學而思的工作，目前在當地一家公立中學擔任化學代課老師（沒有編制，薪酬也比較低）。本來想等考下編制來，就能實現夢想，踏踏實實做公立學校的化學老師了，可是這樣的一個結果，接下來到底怎麼辦呢？
【選擇一】繼續考編：
正如古人說的，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。對於考編這件事，小紅真的是“累感不愛”了：一方面，打從心裡提不起精神來；另一方面，更擔心第三次考試，可能還不如前兩次o(╥﹏╥)o。
【選擇二】放棄考編：
顯然，現在這份公立學校代課老師的工作，不是長久之計，而且薪酬太低，又沒有什麼保障；但如果再次回到商業教育機構做老師的話，最頭疼的不是講課而是課程銷售，一邊傳道授業解惑，一邊做促銷，感覺人格很分裂。
比徹徹底底的失敗，更讓人挫敗、沮喪、甚至感到絕望的是——連續兩次被擋在“勝利的大門口”。
是的，就差那麼一點點，眼見著有希望了，卻鎩羽而歸！這就是小紅（化名），考教師編制的“悲慘”經歷，事情是這樣的——
小紅，在化學專業畢業後，很想當初高中的化學老師，順利通過教師資格證開始後，就要準備地方的編制考試。
第一年，通過筆試，面試就差幾分，鎩羽而歸。第一年嘛，沒關係的，總結經驗來年再戰唄。於是，小紅一邊在學而思機構教化學，一邊繼續準備考編。
第二年，也就是今年，小紅繼續參加省裡的考編，同樣通過了筆試，面試成績有所提高，然而距離錄用還差0.6分！
這個結果太讓人難以接受啦，辛辛苦苦努力了一年，依然跟勝利失之交臂！更重要的是，這不僅僅是考試成不成的問題，關鍵是下一步要怎麼辦呀！
為了考試，小紅去年辭去了學而思的工作，目前在當地一家公立中學擔任化學代課老師（沒有編制，薪酬也比較低）。本來想等考下編制來，就能實現夢想，踏踏實實做公立學校的化學老師了，可是這樣的一個結果，接下來到底怎麼辦呢？
【選擇一】繼續考編：
正如古人說的，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。對於考編這件事，小紅真的是“累感不愛”了：一方面，打從心裡提不起精神來；另一方面，更擔心第三次考試，可能還不如前兩次o(╥﹏╥)o。
【選擇二】放棄考編：
顯然，現在這份公立學校代課老師的工作，不是長久之計，而且薪酬太低，又沒有什麼保障；但如果再次回到商業教育機構做老師的話，最頭疼的不是講課而是課程銷售，一邊傳道授業解惑，一邊做促銷，感覺人格很分裂。
小紅的故事就介紹到這了，那麼，如果你是小紅，或者小紅是你的朋友，你會如何選呢？
小紅自己也很猶豫，她對我說：我之前一直以為自己是有主見的人，從小到大在同學們當中也是比較優秀的；然而，現在卻只感到自卑與渺小，還有六神無主了。
聽了小紅的話，讓我想到“誰的青春不迷茫”。真實的生活不像學校裡的考試，特別是關於未來決策這件事：世上本就不存在所謂完美的決策，無論選擇什麼都需要面對它的不確定和成本。
比徹徹底底的失敗，更讓人挫敗、沮喪、甚至感到絕望的是——連續兩次被擋在“勝利的大門口”。
是的，就差那麼一點點，眼見著有希望了，卻鎩羽而歸！這就是小紅（化名），考教師編制的“悲慘”經歷，事情是這樣的——
小紅，在化學專業畢業後，很想當初高中的化學老師，順利通過教師資格證開始後，就要準備地方的編制考試。
第一年，通過筆試，面試就差幾分，鎩羽而歸。第一年嘛，沒關係的，總結經驗來年再戰唄。於是，小紅一邊在學而思機構教化學，一邊繼續準備考編。
第二年，也就是今年，小紅繼續參加省裡的考編，同樣通過了筆試，面試成績有所提高，然而距離錄用還差0.6分！
這個結果太讓人難以接受啦，辛辛苦苦努力了一年，依然跟勝利失之交臂！更重要的是，這不僅僅是考試成不成的問題，關鍵是下一步要怎麼辦呀！
為了考試，小紅去年辭去了學而思的工作，目前在當地一家公立中學擔任化學代課老師（沒有編制，薪酬也比較低）。本來想等考下編制來，就能實現夢想，踏踏實實做公立學校的化學老師了，可是這樣的一個結果，接下來到底怎麼辦呢？
【選擇一】繼續考編：
正如古人說的，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。對於考編這件事，小紅真的是“累感不愛”了：一方面，打從心裡提不起精神來；另一方面，更擔心第三次考試，可能還不如前兩次o(╥﹏╥)o。
【選擇二】放棄考編：
顯然，現在這份公立學校代課老師的工作，不是長久之計，而且薪酬太低，又沒有什麼保障；但如果再次回到商業教育機構做老師的話，最頭疼的不是講課而是課程銷售，一邊傳道授業解惑，一邊做促銷，感覺人格很分裂。
小紅的故事就介紹到這了，那麼，如果你是小紅，或者小紅是你的朋友，你會如何選呢？
小紅自己也很猶豫，她對我說：我之前一直以為自己是有主見的人，從小到大在同學們當中也是比較優秀的；然而，現在卻只感到自卑與渺小，還有六神無主了。
聽了小紅的話，讓我想到“誰的青春不迷茫”。真實的生活不像學校裡的考試，特別是關於未來決策這件事：世上本就不存在所謂完美的決策，無論選擇什麼都需要面對它的不確定和成本。
比較幸運的是，小紅目前好歹還是有工作的，至少寫簡歷的時候不會有空檔期。我還輔導過幾個脫產考公、考編的姑娘。有成功上岸的，也有最終失敗放棄的。選擇考公考編的朋友，從一開始就要意識到其成本：這條路不好走，成功很難保證，失敗後還要承擔機會成本。
機會成本(opportunity cost)，源於商業領域，指對商業公司來說，利用一定的時間(time)或資源(resources)生產一種商品時，而失去的利用這些資源生產其他最佳替代品(substitute)的機會就是機會成本。
而對於個人來說，機會成本同樣適用，就是可以利用某個時間、精力或資源做一件事時，就失去了利用這些資源做其他事的機會，這就是你的機會成本。
比徹徹底底的失敗，更讓人挫敗、沮喪、甚至感到絕望的是——連續兩次被擋在“勝利的大門口”。
是的，就差那麼一點點，眼見著有希望了，卻鎩羽而歸！這就是小紅（化名），考教師編制的“悲慘”經歷，事情是這樣的——
小紅，在化學專業畢業後，很想當初高中的化學老師，順利通過教師資格證開始後，就要準備地方的編制考試。
第一年，通過筆試，面試就差幾分，鎩羽而歸。第一年嘛，沒關係的，總結經驗來年再戰唄。於是，小紅一邊在學而思機構教化學，一邊繼續準備考編。
第二年，也就是今年，小紅繼續參加省裡的考編，同樣通過了筆試，面試成績有所提高，然而距離錄用還差0.6分！
這個結果太讓人難以接受啦，辛辛苦苦努力了一年，依然跟勝利失之交臂！更重要的是，這不僅僅是考試成不成的問題，關鍵是下一步要怎麼辦呀！
為了考試，小紅去年辭去了學而思的工作，目前在當地一家公立中學擔任化學代課老師（沒有編制，薪酬也比較低）。本來想等考下編制來，就能實現夢想，踏踏實實做公立學校的化學老師了，可是這樣的一個結果，接下來到底怎麼辦呢？
【選擇一】繼續考編：
正如古人說的，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。對於考編這件事，小紅真的是“累感不愛”了：一方面，打從心裡提不起精神來；另一方面，更擔心第三次考試，可能還不如前兩次o(╥﹏╥)o。
【選擇二】放棄考編：
顯然，現在這份公立學校代課老師的工作，不是長久之計，而且薪酬太低，又沒有什麼保障；但如果再次回到商業教育機構做老師的話，最頭疼的不是講課而是課程銷售，一邊傳道授業解惑，一邊做促銷，感覺人格很分裂。
小紅的故事就介紹到這了，那麼，如果你是小紅，或者小紅是你的朋友，你會如何選呢？
小紅自己也很猶豫，她對我說：我之前一直以為自己是有主見的人，從小到大在同學們當中也是比較優秀的；然而，現在卻只感到自卑與渺小，還有六神無主了。
聽了小紅的話，讓我想到“誰的青春不迷茫”。真實的生活不像學校裡的考試，特別是關於未來決策這件事：世上本就不存在所謂完美的決策，無論選擇什麼都需要面對它的不確定和成本。
比較幸運的是，小紅目前好歹還是有工作的，至少寫簡歷的時候不會有空檔期。我還輔導過幾個脫產考公、考編的姑娘。有成功上岸的，也有最終失敗放棄的。選擇考公考編的朋友，從一開始就要意識到其成本：這條路不好走，成功很難保證，失敗後還要承擔機會成本。
機會成本(opportunity cost)，源於商業領域，指對商業公司來說，利用一定的時間(time)或資源(resources)生產一種商品時，而失去的利用這些資源生產其他最佳替代品(substitute)的機會就是機會成本。
而對於個人來說，機會成本同樣適用，就是可以利用某個時間、精力或資源做一件事時，就失去了利用這些資源做其他事的機會，這就是你的機會成本。
從概念上看，做任何事都是有機會成本的。而考公考編這件事，機會成本更明顯。所以對機會成本的分析就很重要，這裡有兩個問題需要你如實回答。
第一， 你為什麼要考編？
每年考公、考編的人數都在不斷的增加。我在知網閱讀文章《從人力資源管理視角透視國家公務員報考熱及應對策略》，根據灰色預測模型（GrayForecastModel），對我國未來10年內（2017—2026年）公務員報名人數進行預測，結論是在2025年這個數字會突破500萬，要知道現在一年的應屆生加起來總數才800萬呀。
這個預測準不準先放一邊，但肉眼可見的，我們身邊考公考編的人數確實越來越多。報考的人越多，意味著競爭越激烈。“狹路相逢勇者勝”，你的勇氣從何而來呢？這就必須要弄明白一個問題，為什麼要考？
我輔導過一位二類師範學院的女孩，不僅喜歡當老師，還特別喜歡破解題目，她覺得講解一套中考題目的套路、破題，加上自己的解讀和幽默，簡直帥的不要不要的。因此，她研究了10個省過去5年的中考物理試卷，還寫出了關鍵題目的分析。在考下教師資格證書後，這姑娘提前寫信，將自己對試卷的解讀發給一些學校，然後在考編面試中，被一所重點中學錄用。
同樣是考公、考編，你有沒有覺得，這個姑娘是我們見過最最最帥的！這份發自內心的熱情，會給她堅持考前複習的動力，也會點燃她面試時的激情，會成為說服考官的有力證據。
其實，教師編制也好，公務員也好，都是一種職業，你確實喜歡這份職業本身嗎？如果你認定，這是一條給你未來的路，就沉下心研究其套路，拿出高考和畢業論文的架勢去考試，而且因為對未來的渴望，備考過程也應該不那麼痛苦的。
重複一遍：狹路相逢勇者勝，但勇者一定知道自己因何而勇，也就是，你知道自己為什麼要闖這個關，拿出百分百的努力去闖關！
第二， 不管失敗與成功，備考的過程，你有收穫嗎？
當然，“謀事在人，成事在天"，誰也不能保證你的成功。不過，好消息是：做任何一件事都會有機會成本，也會有邊際收益。
簡單來說，就是新增帶來的新增，即增加一單位產品的投入所新增的收益。從數學的角度來講，邊際收益=收益的變化量/投入的變化量。而且，一定程度上，個人努力的邊際收益曲線之走向，取決於你自己的態度。
比徹徹底底的失敗，更讓人挫敗、沮喪、甚至感到絕望的是——連續兩次被擋在“勝利的大門口”。
是的，就差那麼一點點，眼見著有希望了，卻鎩羽而歸！這就是小紅（化名），考教師編制的“悲慘”經歷，事情是這樣的——
小紅，在化學專業畢業後，很想當初高中的化學老師，順利通過教師資格證開始後，就要準備地方的編制考試。
第一年，通過筆試，面試就差幾分，鎩羽而歸。第一年嘛，沒關係的，總結經驗來年再戰唄。於是，小紅一邊在學而思機構教化學，一邊繼續準備考編。
第二年，也就是今年，小紅繼續參加省裡的考編，同樣通過了筆試，面試成績有所提高，然而距離錄用還差0.6分！
這個結果太讓人難以接受啦，辛辛苦苦努力了一年，依然跟勝利失之交臂！更重要的是，這不僅僅是考試成不成的問題，關鍵是下一步要怎麼辦呀！
為了考試，小紅去年辭去了學而思的工作，目前在當地一家公立中學擔任化學代課老師（沒有編制，薪酬也比較低）。本來想等考下編制來，就能實現夢想，踏踏實實做公立學校的化學老師了，可是這樣的一個結果，接下來到底怎麼辦呢？
【選擇一】繼續考編：
正如古人說的，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。對於考編這件事，小紅真的是“累感不愛”了：一方面，打從心裡提不起精神來；另一方面，更擔心第三次考試，可能還不如前兩次o(╥﹏╥)o。
【選擇二】放棄考編：
顯然，現在這份公立學校代課老師的工作，不是長久之計，而且薪酬太低，又沒有什麼保障；但如果再次回到商業教育機構做老師的話，最頭疼的不是講課而是課程銷售，一邊傳道授業解惑，一邊做促銷，感覺人格很分裂。
小紅的故事就介紹到這了，那麼，如果你是小紅，或者小紅是你的朋友，你會如何選呢？
小紅自己也很猶豫，她對我說：我之前一直以為自己是有主見的人，從小到大在同學們當中也是比較優秀的；然而，現在卻只感到自卑與渺小，還有六神無主了。
聽了小紅的話，讓我想到“誰的青春不迷茫”。真實的生活不像學校裡的考試，特別是關於未來決策這件事：世上本就不存在所謂完美的決策，無論選擇什麼都需要面對它的不確定和成本。
比較幸運的是，小紅目前好歹還是有工作的，至少寫簡歷的時候不會有空檔期。我還輔導過幾個脫產考公、考編的姑娘。有成功上岸的，也有最終失敗放棄的。選擇考公考編的朋友，從一開始就要意識到其成本：這條路不好走，成功很難保證，失敗後還要承擔機會成本。
機會成本(opportunity cost)，源於商業領域，指對商業公司來說，利用一定的時間(time)或資源(resources)生產一種商品時，而失去的利用這些資源生產其他最佳替代品(substitute)的機會就是機會成本。
而對於個人來說，機會成本同樣適用，就是可以利用某個時間、精力或資源做一件事時，就失去了利用這些資源做其他事的機會，這就是你的機會成本。
從概念上看，做任何事都是有機會成本的。而考公考編這件事，機會成本更明顯。所以對機會成本的分析就很重要，這裡有兩個問題需要你如實回答。
第一， 你為什麼要考編？
每年考公、考編的人數都在不斷的增加。我在知網閱讀文章《從人力資源管理視角透視國家公務員報考熱及應對策略》，根據灰色預測模型（GrayForecastModel），對我國未來10年內（2017—2026年）公務員報名人數進行預測，結論是在2025年這個數字會突破500萬，要知道現在一年的應屆生加起來總數才800萬呀。
這個預測準不準先放一邊，但肉眼可見的，我們身邊考公考編的人數確實越來越多。報考的人越多，意味著競爭越激烈。“狹路相逢勇者勝”，你的勇氣從何而來呢？這就必須要弄明白一個問題，為什麼要考？
我輔導過一位二類師範學院的女孩，不僅喜歡當老師，還特別喜歡破解題目，她覺得講解一套中考題目的套路、破題，加上自己的解讀和幽默，簡直帥的不要不要的。因此，她研究了10個省過去5年的中考物理試卷，還寫出了關鍵題目的分析。在考下教師資格證書後，這姑娘提前寫信，將自己對試卷的解讀發給一些學校，然後在考編面試中，被一所重點中學錄用。
同樣是考公、考編，你有沒有覺得，這個姑娘是我們見過最最最帥的！這份發自內心的熱情，會給她堅持考前複習的動力，也會點燃她面試時的激情，會成為說服考官的有力證據。
其實，教師編制也好，公務員也好，都是一種職業，你確實喜歡這份職業本身嗎？如果你認定，這是一條給你未來的路，就沉下心研究其套路，拿出高考和畢業論文的架勢去考試，而且因為對未來的渴望，備考過程也應該不那麼痛苦的。
重複一遍：狹路相逢勇者勝，但勇者一定知道自己因何而勇，也就是，你知道自己為什麼要闖這個關，拿出百分百的努力去闖關！
第二， 不管失敗與成功，備考的過程，你有收穫嗎？
當然，“謀事在人，成事在天"，誰也不能保證你的成功。不過，好消息是：做任何一件事都會有機會成本，也會有邊際收益。
簡單來說，就是新增帶來的新增，即增加一單位產品的投入所新增的收益。從數學的角度來講，邊際收益=收益的變化量/投入的變化量。而且，一定程度上，個人努力的邊際收益曲線之走向，取決於你自己的態度。
想一想：伴隨著備考的投入，你感覺舉步維艱還是漸入佳境？
比如，我輔導過一位女生，她是也是辭職備考的，並且報名了粉筆考試的相關課程。一年後，考試失敗，不過，故事沒有黯然收場哦——這一年下來，她發現自己有個額外的收穫，就是喜歡上了粉筆考試的服務和團隊。於是，主動關注對方的招聘信息，併成功應聘到了粉筆考試公司做編輯了，感覺非常開心，沒準是“因禍得福”了呢。
再比如，很多同學會在考公後發現：自己在考銀行或者其他領域時，原來備考過程中積累的做題技巧、以及高度結構化的邏輯思維能力，會很容易刷過其他考試。
所以呀，即便是考試失敗了，回憶一下你備考的過程，你能清晰的感受到充實、收穫嗎？你能清晰的記得考點和知識點嗎？還是覺得很痛苦，覺得那些東西都是應試準備的，沒有考試之外的價值？
當然，我認為認真付出過就會有收穫。如果是考教師編制，那麼需要學習教育學、當地的教育制度，這裡面涉及的知識，放下應考的心，你學習的內容本身一定是在這個社會上有用的。如果是考公務員，那麼申論行測是對一個人思維強大的訓練，也會提升一個人的文筆。
第三， 不管是進入體制還是在商業，這個世界都很大。
回答好以上兩個問題，再決定是否繼續報考編制。因為上面兩個問題的答案，決定了你是否考的起、也輸得起。
如果上面兩個問題，你能痛痛快快的回答好，那麼就去考，考幾次並不是問題；
而如果上面兩個問題你回答不好，比如你發現，自己考編制不過是對各種環境的妥協，或者是沒有深思熟路的權宜之計，或者你發現你就沒辦法去認可編制內的文化，那麼建議停下來，給自己更多時間想想再做決定。
暫時停下來，你不會損失一個億的。而且換個角度看，考試失敗反而讓你有更多可能了：你可以選擇繼續考編，可以選擇進入市場，也可以選擇兩邊都準備。擺在你面前的選擇更多，世界其實是變大了。
最後，說點主題昇華的：我相信職場的基本邏輯是等價交換，不論是商業還是體制內，你都需要在每個時間節點上，不斷的展現自己的價值；而這個需要你持續展現價值的時間，通常來說有30年-40年。所以，從這一點上看，世界不僅很大而且每個人的時間也很長。
最最後，小紅到底決定“三戰”了嗎？其實，她目前還沒有最終確定。不過根據上面的問題，她確定“我非常喜歡做老師，而且我也相信我能成為一名好老師”。
哇，好棒，期待小紅的最新消息。各位朋友，對今天這個話題，你有什麼想聊的，在留言區裡給為好優姐姐留言吧！