'中小學教師漲工資這事是真的，漲到比公務員高，才合理'

我想，全國1600萬教師都會關心自己的錢袋子，我也很關心。我關心的主題，如果最優秀的人才不到基礎教育任教，如何才能培養優秀的人才？

工資待遇問題，依然是教師隊伍是否能保持高素質的一個重要的標準。這幾年，關於教師提高工資待遇的問題，還真不是雷聲大約點小。

根據我目前掌握的情況，一些地方，包括北京少數區，教師工資正在上漲，幅度不是那麼大，多少有實際的行動。

今天，公佈最新的數據說，全國共有600餘所高校培養師範生，其中包括近200所師範院校和有示範省的非師範院校400餘所；

6所教育部直屬師範大學招收公費師範生比例在擴大；

教師工資福利支出佔財政性教育經費比例已經連續多年超過50%；

公佈的數據說，教師工資由上世紀80年代之前在國民經濟各行業排行倒數三位，上升到目前全國19大行業排名第7位。我不知道19個行業都包括哪些，教師工資的待遇的確開始上漲了。

我一直認為，教師工資怎麼漲都是合理的，教師工資位居前三也是合情合理的。由於工資高，全中國最優秀的畢業生都想來中小學任教，那才是真正的尊師重教。

每年看看地方師範院校高考錄取分數，就知道了教師隊伍的後備軍是有問題的。

教師工資待遇低的問題，並不是從現在開始的。從1987年開始，教師工資曾經有三次調整的歷史，每次上漲幅度在10%左右。10%這個幅度是趕不上物價上漲的幅度的。

這兩年，各個部門連續下發相關文件，要漲工資。這次明確，2009年1月1日起，全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育階段教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平。

“不低於當地公務員平均工資水平”定調有很多年了，在具體落實過程中，各地會有很大差異。

教師工資是複雜的，主要有崗位工資，和教師的職稱掛鉤，職稱越高，工資越高；還有薪級工資和績效工資等，剩下的還有各地都有不同的補貼了。

此輪教師漲工資不是空穴來風，是真的。北京某區今年教師的工資上漲的幅度大約也在10%左右，每月上漲了600元，一年漲工資7000多元。

教師工資水平到底保持在一個什麼水平，才是合理的？目前還沒有一個明確指標，“不低於當地公務員平均工資水平”是世界上教師工資通行的標準。

“不低於當地公務員平均工資水平”是一個高位嗎？

我參考一下其他國家，例如美國，中小學教師工資一般高於普通企業職員工資額的25%-35%，也高於政府工作人員平均年薪，在全國13大行業中排名第6位。美國的中學教師工資年薪6萬美元左右，摺合人民幣40多萬；

日本明確提出來教師工資比公務員高，日本中小學教師工資比其他一般行業高16%左右；

英國中小學教師比一般行業工資高出35%左右；

法國的中小學教師工資比其他高級熟練工種高出近一倍，高級熟練工種的工資很高的，不是我們理解的流水線產業工人。小學教師的工資月薪在1萬法郎，摺合起來，相當於每月有五六萬人民幣的工資。

雖然，我們已經很努力了，但我不覺得“不低於當地公務員平均工資水平”是一個高位。

中小學教師工資比公務員高，合情合理。