經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
這道題的解題思路是先根據不同維度g值的不同，算出這隻熊大致處於哪個地區。之後再根據不同種類的熊所處地區的不同，來判斷是什麼顏色的。
這道題表面上是物理題，實際上在解題過程中需要將物理和地理知識結合。先根據現有條件算出可能地理位置，之後再根據地理位置判斷熊的品種，最終給出熊可能的顏色。
大腦在處理問題的過程中，會調動大量的神經元。我們經常聽見別人稱讚學霸腦袋靈光，實際上就是因為學霸們能夠充分調動神經元，將已經掌握的知識聯想起來，從而快速地解決問題。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
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笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
這道題的解題思路是先根據不同維度g值的不同，算出這隻熊大致處於哪個地區。之後再根據不同種類的熊所處地區的不同，來判斷是什麼顏色的。
這道題表面上是物理題，實際上在解題過程中需要將物理和地理知識結合。先根據現有條件算出可能地理位置，之後再根據地理位置判斷熊的品種，最終給出熊可能的顏色。
大腦在處理問題的過程中，會調動大量的神經元。我們經常聽見別人稱讚學霸腦袋靈光，實際上就是因為學霸們能夠充分調動神經元，將已經掌握的知識聯想起來，從而快速地解決問題。
學霸的這種學習能力是不是天賦？我們普通人能不能通過後天的學習掌握這種能力呢？
首先，我們要學會構建自己的知識結構。構建知識結構的主要作用是篩選信息，在信息時代，我們每天都要接受大量信息。如果不會篩選，不知道哪些信息對自己是有用的。那麼大量的冗餘信息消耗掉我們的精力，讓我們無暇顧及那些真正有用的信息。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
這道題的解題思路是先根據不同維度g值的不同，算出這隻熊大致處於哪個地區。之後再根據不同種類的熊所處地區的不同，來判斷是什麼顏色的。
這道題表面上是物理題，實際上在解題過程中需要將物理和地理知識結合。先根據現有條件算出可能地理位置，之後再根據地理位置判斷熊的品種，最終給出熊可能的顏色。
大腦在處理問題的過程中，會調動大量的神經元。我們經常聽見別人稱讚學霸腦袋靈光，實際上就是因為學霸們能夠充分調動神經元，將已經掌握的知識聯想起來，從而快速地解決問題。
學霸的這種學習能力是不是天賦？我們普通人能不能通過後天的學習掌握這種能力呢？
首先，我們要學會構建自己的知識結構。構建知識結構的主要作用是篩選信息，在信息時代，我們每天都要接受大量信息。如果不會篩選，不知道哪些信息對自己是有用的。那麼大量的冗餘信息消耗掉我們的精力，讓我們無暇顧及那些真正有用的信息。
最常用來構建知識框架的一個套路是2W1H原則，即what（是什麼）-why（為什麼）-how（怎麼做）。在學習知識的時候，將知識按照這個框架進行簡單的嵌套，會讓你初步搭建一個屬於自己的框架。
在搭建好一個大致框架之後，要對這個框架開始優化。比方說在2W1H原則基礎上，對框架內的知識進行二次細分等。我們在看小說的時候，要想理解小說的結構，可以按照下面這個框架來。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
這道題的解題思路是先根據不同維度g值的不同，算出這隻熊大致處於哪個地區。之後再根據不同種類的熊所處地區的不同，來判斷是什麼顏色的。
這道題表面上是物理題，實際上在解題過程中需要將物理和地理知識結合。先根據現有條件算出可能地理位置，之後再根據地理位置判斷熊的品種，最終給出熊可能的顏色。
大腦在處理問題的過程中，會調動大量的神經元。我們經常聽見別人稱讚學霸腦袋靈光，實際上就是因為學霸們能夠充分調動神經元，將已經掌握的知識聯想起來，從而快速地解決問題。
學霸的這種學習能力是不是天賦？我們普通人能不能通過後天的學習掌握這種能力呢？
首先，我們要學會構建自己的知識結構。構建知識結構的主要作用是篩選信息，在信息時代，我們每天都要接受大量信息。如果不會篩選，不知道哪些信息對自己是有用的。那麼大量的冗餘信息消耗掉我們的精力，讓我們無暇顧及那些真正有用的信息。
最常用來構建知識框架的一個套路是2W1H原則，即what（是什麼）-why（為什麼）-how（怎麼做）。在學習知識的時候，將知識按照這個框架進行簡單的嵌套，會讓你初步搭建一個屬於自己的框架。
在搭建好一個大致框架之後，要對這個框架開始優化。比方說在2W1H原則基礎上，對框架內的知識進行二次細分等。我們在看小說的時候，要想理解小說的結構，可以按照下面這個框架來。
書中人物過去什麼情況-現在什麼情況-是什麼原因導致現在的情況發生。
在搭建、優化知識框架之後，就需要不斷地、大量的閱讀和學習來填充這個框架。在框架的指導線，你將清晰地知道自己該學習什麼，去哪裡找到對應的知識。你的學習效率會成倍提高。
要做到舉一反三，首先要搞清楚事情背後的根本邏輯。在面對問題的時候，多思考表象背後的本質。大腦不喜歡思考，所以舉一反三對我們來說並不容易。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
這道題的解題思路是先根據不同維度g值的不同，算出這隻熊大致處於哪個地區。之後再根據不同種類的熊所處地區的不同，來判斷是什麼顏色的。
這道題表面上是物理題，實際上在解題過程中需要將物理和地理知識結合。先根據現有條件算出可能地理位置，之後再根據地理位置判斷熊的品種，最終給出熊可能的顏色。
大腦在處理問題的過程中，會調動大量的神經元。我們經常聽見別人稱讚學霸腦袋靈光，實際上就是因為學霸們能夠充分調動神經元，將已經掌握的知識聯想起來，從而快速地解決問題。
學霸的這種學習能力是不是天賦？我們普通人能不能通過後天的學習掌握這種能力呢？
首先，我們要學會構建自己的知識結構。構建知識結構的主要作用是篩選信息，在信息時代，我們每天都要接受大量信息。如果不會篩選，不知道哪些信息對自己是有用的。那麼大量的冗餘信息消耗掉我們的精力，讓我們無暇顧及那些真正有用的信息。
最常用來構建知識框架的一個套路是2W1H原則，即what（是什麼）-why（為什麼）-how（怎麼做）。在學習知識的時候，將知識按照這個框架進行簡單的嵌套，會讓你初步搭建一個屬於自己的框架。
在搭建好一個大致框架之後，要對這個框架開始優化。比方說在2W1H原則基礎上，對框架內的知識進行二次細分等。我們在看小說的時候，要想理解小說的結構，可以按照下面這個框架來。
書中人物過去什麼情況-現在什麼情況-是什麼原因導致現在的情況發生。
在搭建、優化知識框架之後，就需要不斷地、大量的閱讀和學習來填充這個框架。在框架的指導線，你將清晰地知道自己該學習什麼，去哪裡找到對應的知識。你的學習效率會成倍提高。
要做到舉一反三，首先要搞清楚事情背後的根本邏輯。在面對問題的時候，多思考表象背後的本質。大腦不喜歡思考，所以舉一反三對我們來說並不容易。
在思考問題的時候，克服大腦的惰性非常重要，一個簡單的方法就是列清單。在學習新知識點的時候，向自己提問這三個問題；
- 這個知識產生的背景是什麼？
- 這個知識點與哪些知識點有聯繫？
- 這個知識點在什麼場景下適用，在什麼場景下不適用？
經常向自己提問這三個問題，會讓你的大腦越來越勤奮。
經歷的事越多，越佩服學習能力強的人。
我們身邊總會有這樣的人，上學的時候沒見他們有多辛苦，一到考試就總能考高分。進入職場後似乎漫不經心，但是解決問題的時候卻又快又好。這類人在學校和職場光芒四射，永遠都是老師和上司的心頭寶。
笨鳥先飛和勤能補拙似乎永遠都不會出現在他們身上，難道人生成就真的只能靠天賦嗎？
今年參加高考的武亦姝，就是學習能力極強的人。
武亦姝在2017年的時候參加了《中國詩詞大會》，她憑藉淡定的氣質以及強大的實力，贏得了第二季總冠軍。觀看這期節目的網友給了武亦姝極高的評價，說這位少女滿足了人們對古代才女的全部幻想。
2019年的高考，武亦姝同樣表現不俗。滿分660的上海卷，她考了613分，這為她贏得了清華大學的錄取通知書。更讓我們驚訝的是，武亦姝參加的高考理綜考試。
一個拿了古詩詞比賽冠軍的小姑娘，以理科生的身份考入清華大學。當我們還在苦惱文章寫不好、解題沒思路的時候，學霸們已經完成“文理雙修”了。
那些歷史上的知名學霸們都有這樣的特點，學得快、記得牢、知識面特別廣。比方說文藝復興三傑之一的達芬奇，他的手稿涉及到機械、美術、天文等等。
曾經有道趣味題，讓大家見識到了學霸們是如何思考問題的。
這道題目是這樣的，有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19．617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顏色的？A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊。
這道題的解題思路是先根據不同維度g值的不同，算出這隻熊大致處於哪個地區。之後再根據不同種類的熊所處地區的不同，來判斷是什麼顏色的。
這道題表面上是物理題，實際上在解題過程中需要將物理和地理知識結合。先根據現有條件算出可能地理位置，之後再根據地理位置判斷熊的品種，最終給出熊可能的顏色。
大腦在處理問題的過程中，會調動大量的神經元。我們經常聽見別人稱讚學霸腦袋靈光，實際上就是因為學霸們能夠充分調動神經元，將已經掌握的知識聯想起來，從而快速地解決問題。
學霸的這種學習能力是不是天賦？我們普通人能不能通過後天的學習掌握這種能力呢？
首先，我們要學會構建自己的知識結構。構建知識結構的主要作用是篩選信息，在信息時代，我們每天都要接受大量信息。如果不會篩選，不知道哪些信息對自己是有用的。那麼大量的冗餘信息消耗掉我們的精力，讓我們無暇顧及那些真正有用的信息。
最常用來構建知識框架的一個套路是2W1H原則，即what（是什麼）-why（為什麼）-how（怎麼做）。在學習知識的時候，將知識按照這個框架進行簡單的嵌套，會讓你初步搭建一個屬於自己的框架。
在搭建好一個大致框架之後，要對這個框架開始優化。比方說在2W1H原則基礎上，對框架內的知識進行二次細分等。我們在看小說的時候，要想理解小說的結構，可以按照下面這個框架來。
書中人物過去什麼情況-現在什麼情況-是什麼原因導致現在的情況發生。
在搭建、優化知識框架之後，就需要不斷地、大量的閱讀和學習來填充這個框架。在框架的指導線，你將清晰地知道自己該學習什麼，去哪裡找到對應的知識。你的學習效率會成倍提高。
要做到舉一反三，首先要搞清楚事情背後的根本邏輯。在面對問題的時候，多思考表象背後的本質。大腦不喜歡思考，所以舉一反三對我們來說並不容易。
在思考問題的時候，克服大腦的惰性非常重要，一個簡單的方法就是列清單。在學習新知識點的時候，向自己提問這三個問題；
- 這個知識產生的背景是什麼？
- 這個知識點與哪些知識點有聯繫？
- 這個知識點在什麼場景下適用，在什麼場景下不適用？
經常向自己提問這三個問題，會讓你的大腦越來越勤奮。
除了列清單式的提問，我們還可以通過提煉可遷移技能來鍛鍊舉一反三的能力。比方說有的人在寫作過程中，對於遣詞造句非常看重。但是很少通過寫作來鍛鍊自己的邏輯思維能力，寫作能力算是一項具體技能，邏輯思維能力就是一項可遷移技能。
培養可遷移技能的最佳方式，是通過工作培養。在解決工作中遇見問題的過程中，有意識的培養可遷移技能。隨著時間的推移，看透事情本質的能力就會越來越強。
超強的學習能力並非學霸獨有，也並非先天擁有。作為一個普通人，只要掌握了科學的學習方法，再加上刻意練習，一樣變身學霸。