'公務員相比教師，差距在哪？薪資待遇高幸福指數低也是有原因的'

教師和公務員，應該是當下社會，最受尊敬的兩種職業，但是看上去“很美”，現實就一定“很美”嗎？如果你大學畢業後，選擇當一名教師或者是選擇當一名公務員，工作一段時間後，彼此的發展差距有多大呢？對於很多是初出茅廬的大學生，對此完全沒有實際感受，公務員和教師，雖然同時號稱鐵飯碗，但是，這兩種職業和兩種身份的差距，很不一樣，對此，一般人傻傻分不清楚。現在，就讓我們一起來探討一下。

編制身份不同

公務員和教師的身份不一樣，公務員的編制，屬於是行政編制，教師的編制，屬於是事業編制。行政編和事業編，雖然說，都屬於是國家編制的一部分，但是，行政編一般用編更嚴格，事業編的調配更靈活。但是，事業編制有些時候是可以自由調配的。從這個角度，我們也可以得出一個結論，公務員編制更重要。然而隨著事業單位改革的推進，到2020年之後，雖然說事業單位公益屬性還會保留，但是教師的事業身份將轉為合同制員工。這就意味著，今後教師的穩定性可能會降低，如果大學教師在合同期內工作不積極，合同到期後，會面臨無法續約的問題。而公務員身份是國家行政機關編制，這一點並沒有改變，公務員的穩定性遠遠強過大學教師。

待遇不一樣

教師和公務員，在待遇上也不一樣。公務員的待遇，主要來源於自己的工資性收入。公務員的津貼、補貼和獎金，都是工資的一部分，工資構成由法律明確規定。在收入待遇上是有差別的。在小編的身邊，既有一畢業後就考上公務員的朋友，也有一畢業後就從事教師職業的朋友，總體上而言，進入公務員機關，收入上要比教師高一格。公務員群體漲工資的速度、頻率，都要快於教師。比如，現階段，全國各地的公務員基本上都已經領到了車補。但是，小編了解了身邊多名教師的情況，很多教師直到現在還沒有拿車補。再比如，在公務員機關工作，一般都有年終獎。但是，很多教師都沒有領過年終獎。

公務員和教師漲薪方式不同

一般情況下，作為教師，想要漲工資，除了評職稱和聘職稱，別無其他途徑。尤其是有的教師，評上了職稱，卻沒有被聘用，也沒有辦法漲工資。但是，公務員系統普遍不需要評職稱，漲工資也不需要寫論文，按照新公務員法的規定，可以通過職務的提拔來實現晉升，也可以通過職級的提升來實現晉升。新公務員法實施後，公務員的晉升比教師相對更容易就能夠漲工資，實施了公務員職務職級並行機制，公務員通常情況下，兩年就可以提升一級，這就意味著，他們漲工資的次數更多了。

公務員和教師的幸福指數不一樣。

在這一點上，教師可能相對會佔優勢，公務員系統加班已經成為了家常便飯，如果你是一名公務員，加班加點可能是家常便飯。一開始進入公務員隊伍的時候，很多大學生不適應，覺得加班加點不公平，違背勞動法。公務員很少有完整的雙休日，雖然他們的工資更高，但付出也更多。相比之下，教師的工作難度、工作負擔都沒有公務員重，尤其是還有寒假和暑假可以休息。因此，從幸福指數而言，教師的幸福指數更高，公務員的辛苦指數更高。