我最近看到齊白石的一句話“學我者生，似我者死”，有挺多感觸的。這句話的意思大概是，學習我繪畫方式的人會有進步，而臨摹我的作品的人不會有什麼發展。很多人向別人學習經驗和請教方法，但是效果不好，我覺得這句話也是最好的解釋。
1. 歷史侷限性
一群人要過河，河裡面有一群鱷魚。有一個人趁著鱷魚都聚集在其中一邊時，快速游過去，鱷魚看到後游到他那邊時，他已經過河了。這個時候他說“我就是沿著這條路線過來的，你們照著做，就可以複製我的成功”。
明眼人一看就知道這多荒謬。但是生活中的危險和侷限可不會像鱷魚看得見摸得著，所以很多人還是對這樣的建議深信不疑。
新聞裡經常有一些報道， 報道有人通過某個領域獲得了怎樣的成功，告訴大家某個行業多賺錢。然後一群人一股腦湧入，最後也沒見誰賺錢。因為第一個過河的人已經成功，但是其他人繼續沿用這個路線，只會遇到很多鱷魚，甚至在擁擠中筋疲力盡。
在大學專業的選擇上也是這樣。比如2010年那會土木專業特別火熱，主要是國家的基建需求帶動了這個專業。一群大學生湧入這個專業，後來國家已經沒有這個需求了，相應來他們找工作越來越困難。生物化環類專業也是如此，但還是一群人在“過來人”的建議下做了這樣的選擇。
2. 積累侷限性
很多人照著成功者的方法去做還是失敗，很可能不是方法存在問題，而是積累上存在差別。
前段時間各種理財課甚囂塵上，我身邊的一些朋友也入坑了。他們想通過學習，讓自己財富有更高的增長，然後還給我科普“複利”有多厲害。我就對他們說“抱著學習知識的心態學一下就好，但是別妄想用這個發財。100塊給你一年翻一倍也就200。如果沒有足夠的積累，再好的方法也只能是低質量的增長。”
拋開積累的方法論大多是耍流氓。專家之所以可以把一些事情做得很好，甚至輕而易舉，主要是因為他們已經在這個領域有足夠的經驗和知識，讓他們在處理類似事情時遊刃有餘。可是他們在分享方法時，還是隻能分享一些大而化之的策略。這對小白來說一開始如獲至寶，但是一頓操作下來沒有可見的成效，然後罵這些專家收“智商稅”之類的。
這就像一個學霸分享了學習方法，你即使用跟他一樣的學習方法，你也不可能三五個月就到清華北大的水平。這些方法可以讓你積累更快速些，但也不是光速。這點也是我們在聽別人建議時要格外注意的點。
3. 競爭侷限性
營銷專家葉茂中有很多成功的案例。他的廣告有很多是通過N次重複的方法，以此達到讓消費者記住和購買的目的。但是這種策略在信息過載的今天，越來越沒用了。
在以往缺少競爭的市場環境下，通過大量曝光對銷量的影響會非常好，因為選擇本來就少，曝光可以讓他們知道你和選擇你。不過現在這種方式只能讓人們記住你，不一定會選擇你，因為他們看過太多類似的產品廣告了。這個時候用葉茂中那套簡單重複的方式就不那麼有效了。不過他到目前還在沿用那一套，只是轉化率越來越低。
我們再舉一個例子，我們身邊經常會有一些學歷比較低，但是卻蠻有錢的人。他們總是成為“讀書無用論”的代表和典例。
然而這些人之所以能夠成功，本身並不是因為他們多厲害，而是因為厲害的人都跑去體制內了，他們得以有機會發展。畢竟在改革開放之前，進體制是最好的路，也只有優秀的人才夠得著。
時無英雄，使豎子成名。他們就是在不充分競爭的環境中冒了出來。但是當優秀的人蔘與到自由競爭時，他們往往是最先掉隊的人。如果現在你真的去學他們，那麼只會是“似他們者死”。
經驗總是有其侷限性，但是我們又必須通過別人的經驗降低我們的試錯成本，那麼我們怎樣才能夠更好地汲取別人的經驗和知識呢？
1.尋找適用邊界
當我們想要學習一些人的經驗或者方法時，我們應該先考慮這些知識的適用邊界，比如思考以上三個常見的侷限性。
當別人給我們一個建議和做法時，我們要思考的問題是：有沒有同樣的操作導致不同的後果的例子？有沒有其他人這麼做而成功或者失敗的？成功的經驗有哪些，失敗的原因是什麼？這些成功的例子有什麼共同點，失敗的例子又有哪些類似？
多問自己一些這樣類似的問題，通過不斷地追問，我們可以尋找到這些建議的一些適用邊界，進而創造更多有利條件，控制不利條件，達到優化的目的。
2.向多次成功者請教
很多時候一些人之所以能有所成就，只是運氣好。他們在社會的大賭場上偶爾贏一兩局，然後就大肆宣傳自己的成功經驗，這些人的建議最不具有可信度。但是對於一個持續成功的人來說，我們不能用簡單的運氣來衡量他的成就。
我們可以聽取失敗者失敗的經驗，那些都可以作為我們的間接經驗庫。而成功的經驗需要極為謹慎地聽取，最好就是多聽聽那些多次成功的人的想法。他們能夠在多個領域有所成就，一定是有不斷調整和優化，對自身經驗的侷限有更深刻的認識，才能夠做到屹立不倒。
總之，我們生活在一個“沒定律，但是有規律”的社會，我們只能夠通過努力去創造條件和避免風險，這樣才能提高自己做好一件事的概率。