中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
中國傳媒大學
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春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
二是收穫格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現在開始，要有意識地系統訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰略思維的培養，不糾結於眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
二是收穫格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現在開始，要有意識地系統訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰略思維的培養，不糾結於眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
三是收穫志趣。志趣是一種長久堅持的熱愛，是牽引、是動力。孔子曾說，“知之者不如好之者；好之者不如樂之者”。
同學們，大學是發現志趣、培養志趣的關鍵階段。崇高的志趣一旦養成，你就具備了做一個幸福奮鬥的傳媒人的基礎，你將快樂一生。
四是收穫自覺。我曾經說過，溝通能力十分重要，但在互聯網時代，獨處的能力尤為重要。在這個時代裡，如果一個人善於獨處，在獨處的時候能做到慎獨，我認為他一定具備了成大器之先決條件。在獨處時能夠自覺把控好自己，那才叫品格，那才是本事。
同學們，希望你們好好磨礪自己的品格，從一點一滴做起，逐步養成思想上的自覺、行動上的自覺。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
二是收穫格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現在開始，要有意識地系統訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰略思維的培養，不糾結於眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
三是收穫志趣。志趣是一種長久堅持的熱愛，是牽引、是動力。孔子曾說，“知之者不如好之者；好之者不如樂之者”。
同學們，大學是發現志趣、培養志趣的關鍵階段。崇高的志趣一旦養成，你就具備了做一個幸福奮鬥的傳媒人的基礎，你將快樂一生。
四是收穫自覺。我曾經說過，溝通能力十分重要，但在互聯網時代，獨處的能力尤為重要。在這個時代裡，如果一個人善於獨處，在獨處的時候能做到慎獨，我認為他一定具備了成大器之先決條件。在獨處時能夠自覺把控好自己，那才叫品格，那才是本事。
同學們，希望你們好好磨礪自己的品格，從一點一滴做起，逐步養成思想上的自覺、行動上的自覺。
五是希望女生收穫知性，男生收穫血性。對於女生來說，最美莫過於知性美，知性善良的女孩兒最美麗，外貌美只是一時之美，知性美才是永恆之美。中傳女生應堅持將知性作為人生最美的底色，用知性和善良去觸摸世界。
對於男生來說，應當具備血性。血性，是男人的本色，從某種意義上說，也是民族的脊樑，是民族的希望！中傳的男生們，希望你們做血性男兒！敢於擔當，敢於作為。
同學們，以上這些，說來容易，做好很難。但是，只要你一條一條地比照去做，就成功了一半。做的過程中，你的許多未知的優點會慢慢顯現出來，隨著時間的推移，你會發現自己原來如此優秀。我認為人這一輩子，必須知道自己到底有多優秀！不去做，你怎麼會知道？一個人原本是塊璞玉，竟然被自己埋沒。人生之憾事，莫過如此。
同學們，大學是一條跑道，起航你的精彩人生；大學是一個熔爐，鍛造你的理想三觀；大學是一座燈塔，照亮你的前行道路。選擇一所大學，就是選擇了你的未來，選擇了你的心靈港灣。
每當辭舊迎新之際，我都會想起我上學時的廣院。那時候，咱們的學校還不叫中傳，校園不大，人也不多。但是那時的我和你們一樣擁有最寶貴的青春年華，那段樸實無華的快樂時光一直承載著我迄今最美好的記憶。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
二是收穫格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現在開始，要有意識地系統訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰略思維的培養，不糾結於眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
三是收穫志趣。志趣是一種長久堅持的熱愛，是牽引、是動力。孔子曾說，“知之者不如好之者；好之者不如樂之者”。
同學們，大學是發現志趣、培養志趣的關鍵階段。崇高的志趣一旦養成，你就具備了做一個幸福奮鬥的傳媒人的基礎，你將快樂一生。
四是收穫自覺。我曾經說過，溝通能力十分重要，但在互聯網時代，獨處的能力尤為重要。在這個時代裡，如果一個人善於獨處，在獨處的時候能做到慎獨，我認為他一定具備了成大器之先決條件。在獨處時能夠自覺把控好自己，那才叫品格，那才是本事。
同學們，希望你們好好磨礪自己的品格，從一點一滴做起，逐步養成思想上的自覺、行動上的自覺。
五是希望女生收穫知性，男生收穫血性。對於女生來說，最美莫過於知性美，知性善良的女孩兒最美麗，外貌美只是一時之美，知性美才是永恆之美。中傳女生應堅持將知性作為人生最美的底色，用知性和善良去觸摸世界。
對於男生來說，應當具備血性。血性，是男人的本色，從某種意義上說，也是民族的脊樑，是民族的希望！中傳的男生們，希望你們做血性男兒！敢於擔當，敢於作為。
同學們，以上這些，說來容易，做好很難。但是，只要你一條一條地比照去做，就成功了一半。做的過程中，你的許多未知的優點會慢慢顯現出來，隨著時間的推移，你會發現自己原來如此優秀。我認為人這一輩子，必須知道自己到底有多優秀！不去做，你怎麼會知道？一個人原本是塊璞玉，竟然被自己埋沒。人生之憾事，莫過如此。
同學們，大學是一條跑道，起航你的精彩人生；大學是一個熔爐，鍛造你的理想三觀；大學是一座燈塔，照亮你的前行道路。選擇一所大學，就是選擇了你的未來，選擇了你的心靈港灣。
每當辭舊迎新之際，我都會想起我上學時的廣院。那時候，咱們的學校還不叫中傳，校園不大，人也不多。但是那時的我和你們一樣擁有最寶貴的青春年華，那段樸實無華的快樂時光一直承載著我迄今最美好的記憶。
我清楚地記得當時學校小禮堂的外牆上寫著這樣一句話：這裡是終點，也是起點。這是一句伴隨了無數廣院人的名言，寥寥幾個字，卻點亮了一茬茬學子的心燈。作為初入大學的我來說，這裡是高中階段的終點，也是大學時代的起點。我想，這句話之所以讓我念念不忘，是因為它告訴了我一個最為樸素的道理：面向未來，活在當下；永懷初心，努力前行。
對於中傳校友來說，這裡是他們在母校學習的終點，也是他們事業的起點。校友們唱響了傳統廣電時期傳媒樂章的主旋律，他們是母校的驕傲。希望你們以他們為榜樣，在未來智能傳媒的舞臺上奏響新的樂章。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
二是收穫格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現在開始，要有意識地系統訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰略思維的培養，不糾結於眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
三是收穫志趣。志趣是一種長久堅持的熱愛，是牽引、是動力。孔子曾說，“知之者不如好之者；好之者不如樂之者”。
同學們，大學是發現志趣、培養志趣的關鍵階段。崇高的志趣一旦養成，你就具備了做一個幸福奮鬥的傳媒人的基礎，你將快樂一生。
四是收穫自覺。我曾經說過，溝通能力十分重要，但在互聯網時代，獨處的能力尤為重要。在這個時代裡，如果一個人善於獨處，在獨處的時候能做到慎獨，我認為他一定具備了成大器之先決條件。在獨處時能夠自覺把控好自己，那才叫品格，那才是本事。
同學們，希望你們好好磨礪自己的品格，從一點一滴做起，逐步養成思想上的自覺、行動上的自覺。
五是希望女生收穫知性，男生收穫血性。對於女生來說，最美莫過於知性美，知性善良的女孩兒最美麗，外貌美只是一時之美，知性美才是永恆之美。中傳女生應堅持將知性作為人生最美的底色，用知性和善良去觸摸世界。
對於男生來說，應當具備血性。血性，是男人的本色，從某種意義上說，也是民族的脊樑，是民族的希望！中傳的男生們，希望你們做血性男兒！敢於擔當，敢於作為。
同學們，以上這些，說來容易，做好很難。但是，只要你一條一條地比照去做，就成功了一半。做的過程中，你的許多未知的優點會慢慢顯現出來，隨著時間的推移，你會發現自己原來如此優秀。我認為人這一輩子，必須知道自己到底有多優秀！不去做，你怎麼會知道？一個人原本是塊璞玉，竟然被自己埋沒。人生之憾事，莫過如此。
同學們，大學是一條跑道，起航你的精彩人生；大學是一個熔爐，鍛造你的理想三觀；大學是一座燈塔，照亮你的前行道路。選擇一所大學，就是選擇了你的未來，選擇了你的心靈港灣。
每當辭舊迎新之際，我都會想起我上學時的廣院。那時候，咱們的學校還不叫中傳，校園不大，人也不多。但是那時的我和你們一樣擁有最寶貴的青春年華，那段樸實無華的快樂時光一直承載著我迄今最美好的記憶。
我清楚地記得當時學校小禮堂的外牆上寫著這樣一句話：這裡是終點，也是起點。這是一句伴隨了無數廣院人的名言，寥寥幾個字，卻點亮了一茬茬學子的心燈。作為初入大學的我來說，這裡是高中階段的終點，也是大學時代的起點。我想，這句話之所以讓我念念不忘，是因為它告訴了我一個最為樸素的道理：面向未來，活在當下；永懷初心，努力前行。
對於中傳校友來說，這裡是他們在母校學習的終點，也是他們事業的起點。校友們唱響了傳統廣電時期傳媒樂章的主旋律，他們是母校的驕傲。希望你們以他們為榜樣，在未來智能傳媒的舞臺上奏響新的樂章。
同學們，“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”。希望你們從現在開始，樹理想、定規劃，開始體驗人生之旅的艱難困苦，享受收穫之時的開心快樂。你們的青春航向由你們自己把握，你們的人生藍圖由你們自己繪就。
同學們，請記住,在大學時光中：
每一個不曾閱讀的日子，都是對大學的辜負；
每一個不曾思考的日子，都是對存在的背離；
每一個不曾鍛鍊的日子，都是對未來的敷衍；
每一個不曾自省的日子，都是對靈魂的放縱。
中國傳媒大學
你必須知道自己到底有多優秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70週年華誕之際，在中國傳媒大學建校65週年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍佈全球的十餘萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發展，人類文明正從工業文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯網和人工智能將賦能所有行業，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特徵已經開始呈現。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處於發展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關係，而現在，則正在變為“人和智能終端與社會”的關係，人機共生的景觀已經呈現。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關係，進而實現人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考並解決的重要問題。
這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢於衝浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸。可以說，這是一個真正的“聖益聖，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變為以文化人的聖殿，教師由知識的輸出者轉變為學習的引導者，學生由被動的接授者轉變為主動的學習者，教與學的關係正由單向傳授演變為雙向互動。未來，如何實現這種角色轉變，是同學們必須儘快跨越的關鍵問題。
同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風雲變幻給我們帶來的新挑戰？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變為學生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養。至於具體如何獲取知識，那將逐漸變為學生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現在開始，搭建一個專屬於自己的數字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變為自覺。
二是系統集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特徵。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統集成後的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯網時代，面對眾聲喧譁、眾說紛紜，很容易迷失自我。網絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
四是文字表達的能力。時代在飛速發展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那麼重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積澱，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什麼專業，都要寫得一手好文章！
同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業態正在發生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快佈局未來戰略必爭領域的人才培養，推動並引領新一輪產業變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩，擘畫了“六位一體”的系統辦學理念及舉措，全面佈局新時代學校的大發展。
確立一個培養目標：培養黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰、馳騁於國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面佈局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮鬥目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業建設：通過“關停並轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規劃設計一批”，全面優化一流本科專業佈局和研究生專業建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生”建設工程，系統實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養修身、用國際視野拓界、用特色項目託舉、用未來媒體創新”，培養德才兼備的卓越傳媒人才。
同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養的不是獨善其身的“精緻的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實幹之人。
如何實現這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養；我會培養一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛鍊身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養更多的好習慣。無論做什麼事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助於你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，註定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執著於眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧後，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創新之才，卻無創新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易衝動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，並且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之後才發現，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
在丟棄的同時，希望同學們收穫幾樣東西：
一是收穫堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，並非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優秀的養成需要一個長久而持續的積累過程，人與人之間最大的差別就在於能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
二是收穫格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現在開始，要有意識地系統訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰略思維的培養，不糾結於眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
三是收穫志趣。志趣是一種長久堅持的熱愛，是牽引、是動力。孔子曾說，“知之者不如好之者；好之者不如樂之者”。
同學們，大學是發現志趣、培養志趣的關鍵階段。崇高的志趣一旦養成，你就具備了做一個幸福奮鬥的傳媒人的基礎，你將快樂一生。
四是收穫自覺。我曾經說過，溝通能力十分重要，但在互聯網時代，獨處的能力尤為重要。在這個時代裡，如果一個人善於獨處，在獨處的時候能做到慎獨，我認為他一定具備了成大器之先決條件。在獨處時能夠自覺把控好自己，那才叫品格，那才是本事。
同學們，希望你們好好磨礪自己的品格，從一點一滴做起，逐步養成思想上的自覺、行動上的自覺。
五是希望女生收穫知性，男生收穫血性。對於女生來說，最美莫過於知性美，知性善良的女孩兒最美麗，外貌美只是一時之美，知性美才是永恆之美。中傳女生應堅持將知性作為人生最美的底色，用知性和善良去觸摸世界。
對於男生來說，應當具備血性。血性，是男人的本色，從某種意義上說，也是民族的脊樑，是民族的希望！中傳的男生們，希望你們做血性男兒！敢於擔當，敢於作為。
同學們，以上這些，說來容易，做好很難。但是，只要你一條一條地比照去做，就成功了一半。做的過程中，你的許多未知的優點會慢慢顯現出來，隨著時間的推移，你會發現自己原來如此優秀。我認為人這一輩子，必須知道自己到底有多優秀！不去做，你怎麼會知道？一個人原本是塊璞玉，竟然被自己埋沒。人生之憾事，莫過如此。
同學們，大學是一條跑道，起航你的精彩人生；大學是一個熔爐，鍛造你的理想三觀；大學是一座燈塔，照亮你的前行道路。選擇一所大學，就是選擇了你的未來，選擇了你的心靈港灣。
每當辭舊迎新之際，我都會想起我上學時的廣院。那時候，咱們的學校還不叫中傳，校園不大，人也不多。但是那時的我和你們一樣擁有最寶貴的青春年華，那段樸實無華的快樂時光一直承載著我迄今最美好的記憶。
我清楚地記得當時學校小禮堂的外牆上寫著這樣一句話：這裡是終點，也是起點。這是一句伴隨了無數廣院人的名言，寥寥幾個字，卻點亮了一茬茬學子的心燈。作為初入大學的我來說，這裡是高中階段的終點，也是大學時代的起點。我想，這句話之所以讓我念念不忘，是因為它告訴了我一個最為樸素的道理：面向未來，活在當下；永懷初心，努力前行。
對於中傳校友來說，這裡是他們在母校學習的終點，也是他們事業的起點。校友們唱響了傳統廣電時期傳媒樂章的主旋律，他們是母校的驕傲。希望你們以他們為榜樣，在未來智能傳媒的舞臺上奏響新的樂章。
同學們，“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”。希望你們從現在開始，樹理想、定規劃，開始體驗人生之旅的艱難困苦，享受收穫之時的開心快樂。你們的青春航向由你們自己把握，你們的人生藍圖由你們自己繪就。
同學們，請記住,在大學時光中：
每一個不曾閱讀的日子，都是對大學的辜負；
每一個不曾思考的日子，都是對存在的背離；
每一個不曾鍛鍊的日子，都是對未來的敷衍；
每一個不曾自省的日子，都是對靈魂的放縱。
同學們，奔跑吧，去擁抱自己的優秀！希望你們珍惜春光、不負時光，步步風華！
攝影 | 宋澤毅 陳逸飛 緱宇 郭妍 郝昭 周柯利 申皓文 郭書鈺 張明佳 宋泓酈 谷依凝 李若琳
編輯 | 劉豔秋 郭會
責編 | 尚新英 郭妍
編審 | 王維家