好的家庭是孩子健康成長的一大保障，但錯誤的教育方式可能會讓孩子偏離健康的成長路線，產生錯誤的思想，甚至釀成大錯。你有沒有以下教育孩子的誤區呢？
1.假朋友。
相信許多家長都瞭解跟孩子做朋友這種相處方式，親子之間宛如朋友，互相尊重，愉快相處，孩子自然而然的就非常聽話懂事。但有的家長只是嘴上說說，目的只是想從孩子口中“套”出一些話。就拿小編身邊的一位朋友來說，有一次在對孩子說教之後，第一次提出了跟孩子做朋友，相信每一個孩子在第一次聽到父母說出這樣的話時，都不會拒絕，也不會懷疑。然而，日子一天一天的過去，孩子也免不了犯錯，每次所謂說教之後的“交流”，孩子說的心裡話話卻成了下次他說教孩子的談辭。孩子是小，懂得也不是太多，考慮不全方方面面的因素，但你有沒有想過，孩子為什麼會產生那樣的思想？你可以不重視孩子說的話，但你應該去深究這背後的原因，孩子終究會長大，思想也會逐漸成熟。如果家長朋友們真的想和孩子用朋友模式相處，就請真正在乎這位“小朋友”的感受。
2.頻繁向孩子傳輸家庭矛盾
我們常說寒門出孝子。現實生活中有太多太多家境貧寒卻又品學兼優還懂事的孩子，最終靠知識改變命運。到了該教給孩子道理的年紀，我們必須告訴他們該知道的，但不能口無遮攔，我們可以適當讓孩子知道自己家境不太理想，需要孩子自己去奮鬥一個更好的明天（家裡有礦請忽略），但我們千萬不要向孩子傳達太多的家庭矛盾。例如，一個婆媳關係不好的母親，經常對孩子說他的奶奶哪裡哪裡做的不對，誇張的講，甚至還有一些勾心鬥角的意味。小編認為十二三歲的女孩兒不應該天天接受這樣的“薰陶”。如果自己就給孩子創造了一個自己的家庭並不和諧的現象，那孩子壓根不會認為自己的家庭是幸福的，又何談感受幸福？
3.忽視“自律”與“他律”的順序
“別人家的孩子”，這個詞相信大家都不陌生。已經是一個老梗了。每次在嘮叨孩子的時候，總說別人家的孩子誰誰誰不用管就很自律，那你有沒有注意過“自律”和“他律”的順序呢？別人家的孩子一定是管出來的嗎？現在最讓家長頭疼的莫過於“手機”問題。有的家長非常敏感孩子玩手機，可以說是手機兩分鐘，學習一小時。人都是這樣，越得不到的東西，越要想方設法得到。這樣管孩子玩手機，相信孩子在學習時也很難專心下來，如果科學的去限制孩子，讓他律成為自律的保障，也許，效果會更好。
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