每個人的人生就像是一本竹簡書，記錄著完整的生活，只不過有些人從一開始就只記錄重要的節點，而有些人繁冗的記錄著所有的所有的悲歡離合。

美好和不美好的事情，都會伴隨著出現在竹簡書裡。

如果善於發現和觀察，漸漸就會明白，人生不如意之事十有八九，太多執筆人記錄著哪些不美好，並且難以自拔，似乎人們更能銘記的永遠都是不開心。

人生為何如此？明明知道自己經常被思緒左右，被情緒牽絆，不敢自我，不敢選擇，不敢挑戰，不敢放縱，那為什麼不學著釋然呢？我見過很多人，也和他們推心置腹過，他們更多瀰漫著自怨自艾，迷茫著悔恨和愧疚。

說到底就是在某些事情上，他們無法淡然處之，他們永遠在過去裡悔恨，在過去裡斤斤計較，從而活不好當下，鬱鬱寡歡感知不到快樂。

在一些事情上糾結，想不通，過不去，放不下，然後苦悶，煩躁，自己不開心，身邊人也不快樂。

分享幾個故事給大家：

（一）他對我說：人總是懷念，懷念的不是過去，而是追不回來的人。

一個朋友的父親因病老去，他幾年來都無法釋懷，他老父親整個生病到離開的過程我比較瞭解，他作為兒子是真心盡到了責任的，照顧及時，從不怨言，但是生老病死，這是天命。

可是很多次朋友總是怨自己在父親健在時，總是忙碌著工作，沒有更多時間陪伴他，他很後悔，每每看到其他家庭一家團圓總是會傷感。

我和他說過這樣的話：既然追不回了，那咱們就不追了，珍惜當下的家人，過好生活。

這不是冷血，與其在過去的泥淖裡沉浸，不如對母親更好，對自己更好。

（二）為什麼我會如此堅韌？應該感謝誰鍛造了自己的性格？我只感謝那三年西南風。

前一階段在小學校的門口，看到了很多家長都會按時按點的接送孩子們上下學，和家長們的閒聊當中，發現他們是無奈並樂此不疲，也絕對這樣的接送影響了工作和生活，他們也覺得對待孩子是捧在手裡怕化了，掛在嘴上的就是一定把最好的都給孩子。

我無意去評價他人的觀點，但是在言談之中，我感受到了很多父母的辛苦，他們的辛苦更多的是拼全力給孩子送到了更好的學校，承擔著過重的費用。

我也從言談之中感受到了疑問，那就是家長們也不知道為什麼給予孩子的成長環境更好了，孩子們也並沒有更加的優秀？似乎更依賴他們了，抵抗困難的韌性不夠。

話在嘴邊我嚥了回去：這樣的培養孩子，他們還能堅韌嗎？

我從一個東北農村讀書出來，在我們那樣落後的小屯子裡，出來10名大學生，那是也就幾十戶的小屯子，什麼概念呢？其中不乏復旦大學，當時的學習環境真的是差到了極致。

很多人不明白人的堅韌性格如何培養？

從我們村到鄉里的中學是整整8里路，當年我們這些孩子都是騎著破自行車上下學，每一天放學永遠都是逆風，幾乎是每天都有大風，怎麼辦？推著回家。

在初三時，晚上上完課後接近8點半，無論風雪天黑，拿著手電騎著車子得回家的，回家後得學習的。

如果我們就是糾結在那狂烈的西南風上，每天抱怨著，每天計較著，還能考大學嗎？

（三）工作上細節為上，生活裡難得糊塗。

1485年，英國國王理査三世要面臨一場重要的戰爭，這場戰爭關乎到國家的生死存亡。

在戰鬥開始之前，國王讓馬伕去備好自己最喜愛的戰馬。

馬伕立即找到鐵匠，吩咐他馬上給馬掌釘上馬蹄鐵。鐵匠先釘好三個馬掌，在釘第四個時發現還缺了一個釘子，馬掌還沒牢固。馬伕將這一情況報告給國王，眼看戰鬥即將開始，國王根本就來不及在意這第四顆馬蹄釘，就匆匆地上了戰場。

結果呢？

少了一枚鐵釘，掉了一隻馬掌；掉了一隻馬掌，瘸了一匹戰馬；瘸了一匹戰馬，敗了一次戰役；敗了一次戰役，丟了一個國家。

許多人津津樂道，以此來表達細節的重要，但卻忘記了這是在工作之中。

其實道理是本糊塗賬，比如：一屋不掃何以掃天下。比如：水至清則無魚，人至察則無徒。到底哪個才是真理嘛？

同樣還有一個類似的案例

一個人走路被一小塊玻璃硌了腳，也沒有什麼大礙，結果他非常的惱怒，直接找到了旁邊的瓶子，然後就是一腳踢飛，哪裡想到憤怒時並沒有仔細觀看，玻璃一下劃破了他的腳，瞬間血就流出了，後來感染了，在後來不得不去醫院治療了。

說明什麼呢？生活不同於工作，不要常常糾纏在很小的爛事上，對過去的錯誤，對過去的人，都耿耿於懷，然後不可自拔，毫無意義不是嗎？

我不知道這幾個故事，您是不是你能夠理解？很多事情遠遠沒有那麼重要，與其糾纏，不如放下，過去沒有你想的那麼壞，那就擱置一旁，讓往事都隨風，人要學會看輕，善待自己。

北境大觀園說：

過分的計較，只會讓小事變大事。

過分的計較，只會讓現在變過去。

過分的糾纏，只會讓美好變雲煙。

過分的糾纏，只會讓糟糕變發酵。

千萬不要讓過去，現在，未來，變成過去，過去，過去。