前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
所謂爆發，其實就是這一個瞬間，我想尖叫：
“你是什麼意思？我一直不和你玩？！我基本已經陪玩all！the！time！
我剛陪你搭完樂高！我也有我要做的事情，我不能每天都和你一起玩！
你到底想從我這裡得到什麼！？”
豐富的內心戲自導自演了個夠，作為已經有點修煉的老媽子，自然沒選擇在這個節骨眼爆發。
因為，我有備而來啊！
“好吧，CC，我知道你想讓媽媽陪玩，但我現在需要洗衣服收衣服，這是媽媽現在必須要做的，媽媽給你一個沙漏，等它漏完了，媽媽就晒好了，我就來跟你一起玩好不好？”
她覺得這個建議很新鮮。
我給她一個計時5分鐘的沙漏。
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
所謂爆發，其實就是這一個瞬間，我想尖叫：
“你是什麼意思？我一直不和你玩？！我基本已經陪玩all！the！time！
我剛陪你搭完樂高！我也有我要做的事情，我不能每天都和你一起玩！
你到底想從我這裡得到什麼！？”
豐富的內心戲自導自演了個夠，作為已經有點修煉的老媽子，自然沒選擇在這個節骨眼爆發。
因為，我有備而來啊！
“好吧，CC，我知道你想讓媽媽陪玩，但我現在需要洗衣服收衣服，這是媽媽現在必須要做的，媽媽給你一個沙漏，等它漏完了，媽媽就晒好了，我就來跟你一起玩好不好？”
她覺得這個建議很新鮮。
我給她一個計時5分鐘的沙漏。
沒有娃在旁邊唸經，做事的效率不要太高，我疊完了所有的衣服，並把它們歸類放好，又洗上該洗的衣服，還有時間把洗衣機重新擦了一遍。
在我幹這些的時候，我看到CC翻了一會兒書，發現沙漏還沒漏完，又擺了一會拼圖。
沙漏漏完後，她迅速興奮的過來找我，我也說話算話，更積極主動的參與陪玩。
從那天起，我繼續使用沙漏，而CC繼續學習等待，有的時候，她等待的過程中玩到投入，甚至會忘了看沙漏。
如果你的孩子也沒有辦法延遲滿足，沒有辦法獨立玩耍，這方法真的非常有效。
不一定是沙漏，也可以是定時器，大點的孩子可以直接看時鐘。
他會從中學到很多：
他可以學會等待
我覺得等待，是這一屆孩子最稀缺的品質，我記得我小時候常被爸爸帶著出去辦事，有時候獨自在車裡或某個地方等他2-3個小時心中都不曾有過任何抱怨。
但是現在的孩子，要喝口水，遞過去晚了都能跟你大發雷霆，玩遊樂項目排隊的時間都不願等。
作為父母，最怕見娃哭鬧，延遲一點，娃一翻臉，感覺天都要塌了。
其實說白了，還是成人過於遷就。
但是如果能從日常生活中的一點點小事鍛鍊起，他就可以獲得等待過程中應有的耐心。
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
所謂爆發，其實就是這一個瞬間，我想尖叫：
“你是什麼意思？我一直不和你玩？！我基本已經陪玩all！the！time！
我剛陪你搭完樂高！我也有我要做的事情，我不能每天都和你一起玩！
你到底想從我這裡得到什麼！？”
豐富的內心戲自導自演了個夠，作為已經有點修煉的老媽子，自然沒選擇在這個節骨眼爆發。
因為，我有備而來啊！
“好吧，CC，我知道你想讓媽媽陪玩，但我現在需要洗衣服收衣服，這是媽媽現在必須要做的，媽媽給你一個沙漏，等它漏完了，媽媽就晒好了，我就來跟你一起玩好不好？”
她覺得這個建議很新鮮。
我給她一個計時5分鐘的沙漏。
沒有娃在旁邊唸經，做事的效率不要太高，我疊完了所有的衣服，並把它們歸類放好，又洗上該洗的衣服，還有時間把洗衣機重新擦了一遍。
在我幹這些的時候，我看到CC翻了一會兒書，發現沙漏還沒漏完，又擺了一會拼圖。
沙漏漏完後，她迅速興奮的過來找我，我也說話算話，更積極主動的參與陪玩。
從那天起，我繼續使用沙漏，而CC繼續學習等待，有的時候，她等待的過程中玩到投入，甚至會忘了看沙漏。
如果你的孩子也沒有辦法延遲滿足，沒有辦法獨立玩耍，這方法真的非常有效。
不一定是沙漏，也可以是定時器，大點的孩子可以直接看時鐘。
他會從中學到很多：
他可以學會等待
我覺得等待，是這一屆孩子最稀缺的品質，我記得我小時候常被爸爸帶著出去辦事，有時候獨自在車裡或某個地方等他2-3個小時心中都不曾有過任何抱怨。
但是現在的孩子，要喝口水，遞過去晚了都能跟你大發雷霆，玩遊樂項目排隊的時間都不願等。
作為父母，最怕見娃哭鬧，延遲一點，娃一翻臉，感覺天都要塌了。
其實說白了，還是成人過於遷就。
但是如果能從日常生活中的一點點小事鍛鍊起，他就可以獲得等待過程中應有的耐心。
他可以學會尊重別人，也贏得別人的尊重
很多孩子不尊重父母和長輩，對他們呼來喝去，這是因為，家長幫他們養成了全家人圍著他自己轉，他可以呼風喚雨的習慣。
他不知道別人的需求跟他的是平等的，他不知道當他的需求與成人衝突，必要的時候他是應該選擇等待，而不是氣急敗壞。
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
所謂爆發，其實就是這一個瞬間，我想尖叫：
“你是什麼意思？我一直不和你玩？！我基本已經陪玩all！the！time！
我剛陪你搭完樂高！我也有我要做的事情，我不能每天都和你一起玩！
你到底想從我這裡得到什麼！？”
豐富的內心戲自導自演了個夠，作為已經有點修煉的老媽子，自然沒選擇在這個節骨眼爆發。
因為，我有備而來啊！
“好吧，CC，我知道你想讓媽媽陪玩，但我現在需要洗衣服收衣服，這是媽媽現在必須要做的，媽媽給你一個沙漏，等它漏完了，媽媽就晒好了，我就來跟你一起玩好不好？”
她覺得這個建議很新鮮。
我給她一個計時5分鐘的沙漏。
沒有娃在旁邊唸經，做事的效率不要太高，我疊完了所有的衣服，並把它們歸類放好，又洗上該洗的衣服，還有時間把洗衣機重新擦了一遍。
在我幹這些的時候，我看到CC翻了一會兒書，發現沙漏還沒漏完，又擺了一會拼圖。
沙漏漏完後，她迅速興奮的過來找我，我也說話算話，更積極主動的參與陪玩。
從那天起，我繼續使用沙漏，而CC繼續學習等待，有的時候，她等待的過程中玩到投入，甚至會忘了看沙漏。
如果你的孩子也沒有辦法延遲滿足，沒有辦法獨立玩耍，這方法真的非常有效。
不一定是沙漏，也可以是定時器，大點的孩子可以直接看時鐘。
他會從中學到很多：
他可以學會等待
我覺得等待，是這一屆孩子最稀缺的品質，我記得我小時候常被爸爸帶著出去辦事，有時候獨自在車裡或某個地方等他2-3個小時心中都不曾有過任何抱怨。
但是現在的孩子，要喝口水，遞過去晚了都能跟你大發雷霆，玩遊樂項目排隊的時間都不願等。
作為父母，最怕見娃哭鬧，延遲一點，娃一翻臉，感覺天都要塌了。
其實說白了，還是成人過於遷就。
但是如果能從日常生活中的一點點小事鍛鍊起，他就可以獲得等待過程中應有的耐心。
他可以學會尊重別人，也贏得別人的尊重
很多孩子不尊重父母和長輩，對他們呼來喝去，這是因為，家長幫他們養成了全家人圍著他自己轉，他可以呼風喚雨的習慣。
他不知道別人的需求跟他的是平等的，他不知道當他的需求與成人衝突，必要的時候他是應該選擇等待，而不是氣急敗壞。
一個孩子只有真正懂得了尊重別人，才知道如何讓別人尊重自己。
我承認有的時候我仗著自己是媽媽，就會下意識不給孩子應有的尊重。
比如我癱在沙發上懶得動的時候，會想著使喚剛好在電視櫃旁邊搭積木的CC回身把電視櫃上的指甲刀幫我拿過來。
如果她正搭到節骨眼上，會回覆我：不，媽媽，我這個房頂不能停，你要不就等會兒我搭完幫你拿，要不就現在自己拿。
很好，跟我拒絕她隨便使喚我時的樣子，如出一轍。
得到培養專注力的機會
沒有獨立玩耍能力的孩子，一定是因為他無法接受延遲滿足。
他的每一個需要，每一個呼喚，都有人在第一時間給予迴應，習慣之後，遇到問題，他就不肯自己來思考和解決了。
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
所謂爆發，其實就是這一個瞬間，我想尖叫：
“你是什麼意思？我一直不和你玩？！我基本已經陪玩all！the！time！
我剛陪你搭完樂高！我也有我要做的事情，我不能每天都和你一起玩！
你到底想從我這裡得到什麼！？”
豐富的內心戲自導自演了個夠，作為已經有點修煉的老媽子，自然沒選擇在這個節骨眼爆發。
因為，我有備而來啊！
“好吧，CC，我知道你想讓媽媽陪玩，但我現在需要洗衣服收衣服，這是媽媽現在必須要做的，媽媽給你一個沙漏，等它漏完了，媽媽就晒好了，我就來跟你一起玩好不好？”
她覺得這個建議很新鮮。
我給她一個計時5分鐘的沙漏。
沒有娃在旁邊唸經，做事的效率不要太高，我疊完了所有的衣服，並把它們歸類放好，又洗上該洗的衣服，還有時間把洗衣機重新擦了一遍。
在我幹這些的時候，我看到CC翻了一會兒書，發現沙漏還沒漏完，又擺了一會拼圖。
沙漏漏完後，她迅速興奮的過來找我，我也說話算話，更積極主動的參與陪玩。
從那天起，我繼續使用沙漏，而CC繼續學習等待，有的時候，她等待的過程中玩到投入，甚至會忘了看沙漏。
如果你的孩子也沒有辦法延遲滿足，沒有辦法獨立玩耍，這方法真的非常有效。
不一定是沙漏，也可以是定時器，大點的孩子可以直接看時鐘。
他會從中學到很多：
他可以學會等待
我覺得等待，是這一屆孩子最稀缺的品質，我記得我小時候常被爸爸帶著出去辦事，有時候獨自在車裡或某個地方等他2-3個小時心中都不曾有過任何抱怨。
但是現在的孩子，要喝口水，遞過去晚了都能跟你大發雷霆，玩遊樂項目排隊的時間都不願等。
作為父母，最怕見娃哭鬧，延遲一點，娃一翻臉，感覺天都要塌了。
其實說白了，還是成人過於遷就。
但是如果能從日常生活中的一點點小事鍛鍊起，他就可以獲得等待過程中應有的耐心。
他可以學會尊重別人，也贏得別人的尊重
很多孩子不尊重父母和長輩，對他們呼來喝去，這是因為，家長幫他們養成了全家人圍著他自己轉，他可以呼風喚雨的習慣。
他不知道別人的需求跟他的是平等的，他不知道當他的需求與成人衝突，必要的時候他是應該選擇等待，而不是氣急敗壞。
一個孩子只有真正懂得了尊重別人，才知道如何讓別人尊重自己。
我承認有的時候我仗著自己是媽媽，就會下意識不給孩子應有的尊重。
比如我癱在沙發上懶得動的時候，會想著使喚剛好在電視櫃旁邊搭積木的CC回身把電視櫃上的指甲刀幫我拿過來。
如果她正搭到節骨眼上，會回覆我：不，媽媽，我這個房頂不能停，你要不就等會兒我搭完幫你拿，要不就現在自己拿。
很好，跟我拒絕她隨便使喚我時的樣子，如出一轍。
得到培養專注力的機會
沒有獨立玩耍能力的孩子，一定是因為他無法接受延遲滿足。
他的每一個需要，每一個呼喚，都有人在第一時間給予迴應，習慣之後，遇到問題，他就不肯自己來思考和解決了。
被人群簇擁、被看護人高度關注的孩子，是沒有時間和空間發展自己的專注力的。
有太多的家長正在用他們過度的陪伴、過分的熱心破壞孩子的專注力。
如果總是被打擾，專注力能力會慢慢喪失。
唯有空白的時間裡，平靜的心情下，離開大人，孩子才有機會去獨立的做自己的事。
孩子天生是有專注的能力的，但是，後天的過度關注和過快滿足，讓他們慢慢的失去了這種能力。
而利用類似沙漏的工具，就是警告我自己，把本屬於孩子的思考時間，還給他。
前兩天，有位媽媽在微信裡跟我聊，大意是：
每天都在陪玩，孩子還是覺得不夠，媽媽感覺一分鐘自己的時間都沒有。
每天都感覺很累，好像把自己掏空了也滿足不了孩子。
也感覺，孩子完全不具備獨立玩耍的能力對他也不是好事，該怎麼做才好呢？
這個問題，我是感同身受的。
首先必須承認的是，孩子天生的需求是不一樣的，有些孩子就是高需求寶寶，比如CC這樣的，她從小精力就特別旺盛、性格也特別外向，需要的關注與交流就特別多，但是小表弟就不是。
帶兩個人去遊樂場，CC的操作是，每個都玩一遍，每個玩不過三分鐘，小表弟可能全程就玩1-3個。
- 幾個月大的時候，小表弟就可以自己拿著一個玩具研究很久，現在不到兩歲，擺弄一個螺母都能玩半個小時。
- CC就時刻需要人關注，她感興趣的東西太多，想要跟別人分享，想要跟別人展示的也太豐富。
兩個孩子給人感覺也完全不同，小表弟就是安靜專注型，CC就是活潑外向型。
所以說，孩子粘不粘人，獨不獨立，跟性格也是有一定關係的。
但是，如果孩子完全沒有獨立玩耍的能力，也是非常令人擔憂的。
CC小時候，我就擔憂過這個問題。
畢竟，光有一個活潑討人喜歡的性格是不夠的，專注力對一個人一生的影響都是巨大的，尤其是對於今後的學習和工作。
有一個階段，每次聽到CC喊“媽媽，你能陪我玩會兒嗎？”我都倒吸一口涼氣。
我感到失敗和沮喪，因為我永遠無法滿足她注意力的需求。
等我發現問題越來越嚴重後，（其實是，聖母光環能量告急之後），我開始有意的改變。
我還記得那個開始，那天我在陽臺上一邊準備洗衣服，一邊收晒乾的衣服。
正當我彎腰駝背的把衣服塞進洗衣機的時候，我聽到一陣窸窸窣窣的腳步聲在我身後響起。
我內心暗呼一聲：大事不妙。
果然，我看到CC幽幽的站在我身後，哀怨的再一次提出：“媽媽，你可以和我玩一會兒嗎？”
聽上去，我好像是個十分不負責任的媽媽，孩子要求著我，我才有機會跟她玩。
但事實是！
老孃在陪玩，而且一直在陪玩，就在洗衣服之前，我剛剛花了一個多小時的時間跟她一起搭建樂高遊樂場裡面的所有設施。
在搭樂高之前，如果說我真的有什麼休息，那就是上了個廁所，給我們孃兒倆削了個蘋果吃掉了。
再再之前，我也已經花了差不多40多分鐘跟她一起玩了疊疊樂和轉轉塔。
我發現，好像只有拉著我在身邊時，孩子才會開心。
每當我離開她去做我需要做的事，或者我想做的任何事情時，她都會“找上門來”。
- “媽媽，來看看這個。”
- “媽媽，幫幫我。”
- “媽媽，你在幹嘛？”
- “媽媽，你跟我一起玩好嗎？”
我知道CC只是想要我的關注，但是，有的時候我需要完成我手邊的家務。
所以，我回答說：“不，親愛的，我現在不能玩，我必須洗完衣服。”
她立馬要哭出來：“但是你一直都沒跟我玩。”
所謂爆發，其實就是這一個瞬間，我想尖叫：
“你是什麼意思？我一直不和你玩？！我基本已經陪玩all！the！time！
我剛陪你搭完樂高！我也有我要做的事情，我不能每天都和你一起玩！
你到底想從我這裡得到什麼！？”
豐富的內心戲自導自演了個夠，作為已經有點修煉的老媽子，自然沒選擇在這個節骨眼爆發。
因為，我有備而來啊！
“好吧，CC，我知道你想讓媽媽陪玩，但我現在需要洗衣服收衣服，這是媽媽現在必須要做的，媽媽給你一個沙漏，等它漏完了，媽媽就晒好了，我就來跟你一起玩好不好？”
她覺得這個建議很新鮮。
我給她一個計時5分鐘的沙漏。
沒有娃在旁邊唸經，做事的效率不要太高，我疊完了所有的衣服，並把它們歸類放好，又洗上該洗的衣服，還有時間把洗衣機重新擦了一遍。
在我幹這些的時候，我看到CC翻了一會兒書，發現沙漏還沒漏完，又擺了一會拼圖。
沙漏漏完後，她迅速興奮的過來找我，我也說話算話，更積極主動的參與陪玩。
從那天起，我繼續使用沙漏，而CC繼續學習等待，有的時候，她等待的過程中玩到投入，甚至會忘了看沙漏。
如果你的孩子也沒有辦法延遲滿足，沒有辦法獨立玩耍，這方法真的非常有效。
不一定是沙漏，也可以是定時器，大點的孩子可以直接看時鐘。
他會從中學到很多：
他可以學會等待
我覺得等待，是這一屆孩子最稀缺的品質，我記得我小時候常被爸爸帶著出去辦事，有時候獨自在車裡或某個地方等他2-3個小時心中都不曾有過任何抱怨。
但是現在的孩子，要喝口水，遞過去晚了都能跟你大發雷霆，玩遊樂項目排隊的時間都不願等。
作為父母，最怕見娃哭鬧，延遲一點，娃一翻臉，感覺天都要塌了。
其實說白了，還是成人過於遷就。
但是如果能從日常生活中的一點點小事鍛鍊起，他就可以獲得等待過程中應有的耐心。
他可以學會尊重別人，也贏得別人的尊重
很多孩子不尊重父母和長輩，對他們呼來喝去，這是因為，家長幫他們養成了全家人圍著他自己轉，他可以呼風喚雨的習慣。
他不知道別人的需求跟他的是平等的，他不知道當他的需求與成人衝突，必要的時候他是應該選擇等待，而不是氣急敗壞。
一個孩子只有真正懂得了尊重別人，才知道如何讓別人尊重自己。
我承認有的時候我仗著自己是媽媽，就會下意識不給孩子應有的尊重。
比如我癱在沙發上懶得動的時候，會想著使喚剛好在電視櫃旁邊搭積木的CC回身把電視櫃上的指甲刀幫我拿過來。
如果她正搭到節骨眼上，會回覆我：不，媽媽，我這個房頂不能停，你要不就等會兒我搭完幫你拿，要不就現在自己拿。
很好，跟我拒絕她隨便使喚我時的樣子，如出一轍。
得到培養專注力的機會
沒有獨立玩耍能力的孩子，一定是因為他無法接受延遲滿足。
他的每一個需要，每一個呼喚，都有人在第一時間給予迴應，習慣之後，遇到問題，他就不肯自己來思考和解決了。
被人群簇擁、被看護人高度關注的孩子，是沒有時間和空間發展自己的專注力的。
有太多的家長正在用他們過度的陪伴、過分的熱心破壞孩子的專注力。
如果總是被打擾，專注力能力會慢慢喪失。
唯有空白的時間裡，平靜的心情下，離開大人，孩子才有機會去獨立的做自己的事。
孩子天生是有專注的能力的，但是，後天的過度關注和過快滿足，讓他們慢慢的失去了這種能力。
而利用類似沙漏的工具，就是警告我自己，把本屬於孩子的思考時間，還給他。
C媽說
今天的文章雖然是講孩子獨立能力的培養，但並不是讓大家不管孩子，忽視他的需求，無視他的求助。
只是很多時候，我們應該給孩子一點自己學習和思考的時間。
即便再粘人、再高需求的孩子，都應該具備“可以靜下來專注於某一項活動的能力”。
如果一個孩子沒有學會如何自己一個人玩，通常都是因為，他的父母認為陪他玩是他們的職責，在早期就剝奪了他獨立玩耍的能力。
有時候想想，做父母真難，既要確保孩子有適量和適當類型的刺激，又得保證他有一定時段的安靜和放鬆。