孩子們馬上開學了，家長們是不是又給孩子準備了齊全的學習用品呢？那麼，你真的知道該如何挑選學習用品嗎？尤其是對於低年級的孩子來說，學習用品如果購買不當，會影響孩子的很多習慣。一旦買不好，文具就變成了了“玩具”！那麼，哪些學習用品不適合低年級段的孩子呢？今天我們就來一一分析。
以下這3種學習用品不建議購買！
第一種：鐵質文具盒
為了吸引孩子的目光，市面上的文具盒、筆袋琳琅滿目，但是，在挑選時一定要慎重。我為什麼不建議家長購買鐵質文具盒，其原因有二。
第一、容易摔壞。
尤其是對於一年級剛入學的孩子來說，如果你在教室裡待上一會，你會發現下課後的孩子們就像脫了韁的小野馬一樣，在教室裡跑來跑去，偶爾會碰到桌子，碰到桌子上的文具盒，經常會聽到有孩子哭著來告狀：“老師，我的文具盒被××摔壞了。”看著摔扁的文具盒，再看看哭得傷心的孩子，真是心疼。
第二、上課容易分散學生注意力。
在一年級的課堂上，經常會出現這樣的問題，一個孩子的文具盒不小心掉在地上，大部分孩子都會回過頭去看，甚至還有一些熱心的孩子去幫忙撿灑落一地的文具。既影響了課堂秩序，也擾亂了孩子們的專注力。我們知道，低年級孩子的專注力本身就不強，鐵文具盒“啪啪”的落地聲真的很容易擾亂他們的注意力，相對而言，布藝的筆袋更適合一些。
孩子們馬上開學了，家長們是不是又給孩子準備了齊全的學習用品呢？那麼，你真的知道該如何挑選學習用品嗎？尤其是對於低年級的孩子來說，學習用品如果購買不當，會影響孩子的很多習慣。一旦買不好，文具就變成了了“玩具”！那麼，哪些學習用品不適合低年級段的孩子呢？今天我們就來一一分析。
以下這3種學習用品不建議購買！
第一種：鐵質文具盒
為了吸引孩子的目光，市面上的文具盒、筆袋琳琅滿目，但是，在挑選時一定要慎重。我為什麼不建議家長購買鐵質文具盒，其原因有二。
第一、容易摔壞。
尤其是對於一年級剛入學的孩子來說，如果你在教室裡待上一會，你會發現下課後的孩子們就像脫了韁的小野馬一樣，在教室裡跑來跑去，偶爾會碰到桌子，碰到桌子上的文具盒，經常會聽到有孩子哭著來告狀：“老師，我的文具盒被××摔壞了。”看著摔扁的文具盒，再看看哭得傷心的孩子，真是心疼。
第二、上課容易分散學生注意力。
在一年級的課堂上，經常會出現這樣的問題，一個孩子的文具盒不小心掉在地上，大部分孩子都會回過頭去看，甚至還有一些熱心的孩子去幫忙撿灑落一地的文具。既影響了課堂秩序，也擾亂了孩子們的專注力。我們知道，低年級孩子的專注力本身就不強，鐵文具盒“啪啪”的落地聲真的很容易擾亂他們的注意力，相對而言，布藝的筆袋更適合一些。
第二種：各種形狀的卡通橡皮
我想，大多數的家長在購買文具時，一定都會帶著孩子。“寶貝，你喜歡哪種橡皮呀？”一旦把選擇權交給孩子，那麼他們挑選的必然是五花八門、五顏六色、奇形怪狀的橡皮。肯定有家長問了，難道橡皮還有什麼講究嗎？
我們且不說那種奇形怪狀的橡皮擦的乾不乾淨，但是，他真的是老師沒收的最多的一種文具！沒有之一！
為什麼呢？依然拿一二年級的孩子舉例。有的孩子，一塊漂亮的橡皮他真得能玩一節課，橡皮對於他來說，把玩的作用遠大於它本身的作用。一節課結束後，你會發現，好好的一塊橡皮，被他“五馬分屍”，當然，損失的不是一塊橡皮，而是這節課，他並沒有學到什麼。久而久之，凡是上課的時候，他的手裡不拿東西他會不習慣，你會發現，你沒收了他的橡皮，他會玩起鉛筆、尺子·······他的專注力會越來越難培養。
孩子們馬上開學了，家長們是不是又給孩子準備了齊全的學習用品呢？那麼，你真的知道該如何挑選學習用品嗎？尤其是對於低年級的孩子來說，學習用品如果購買不當，會影響孩子的很多習慣。一旦買不好，文具就變成了了“玩具”！那麼，哪些學習用品不適合低年級段的孩子呢？今天我們就來一一分析。
以下這3種學習用品不建議購買！
第一種：鐵質文具盒
為了吸引孩子的目光，市面上的文具盒、筆袋琳琅滿目，但是，在挑選時一定要慎重。我為什麼不建議家長購買鐵質文具盒，其原因有二。
第一、容易摔壞。
尤其是對於一年級剛入學的孩子來說，如果你在教室裡待上一會，你會發現下課後的孩子們就像脫了韁的小野馬一樣，在教室裡跑來跑去，偶爾會碰到桌子，碰到桌子上的文具盒，經常會聽到有孩子哭著來告狀：“老師，我的文具盒被××摔壞了。”看著摔扁的文具盒，再看看哭得傷心的孩子，真是心疼。
第二、上課容易分散學生注意力。
在一年級的課堂上，經常會出現這樣的問題，一個孩子的文具盒不小心掉在地上，大部分孩子都會回過頭去看，甚至還有一些熱心的孩子去幫忙撿灑落一地的文具。既影響了課堂秩序，也擾亂了孩子們的專注力。我們知道，低年級孩子的專注力本身就不強，鐵文具盒“啪啪”的落地聲真的很容易擾亂他們的注意力，相對而言，布藝的筆袋更適合一些。
第二種：各種形狀的卡通橡皮
我想，大多數的家長在購買文具時，一定都會帶著孩子。“寶貝，你喜歡哪種橡皮呀？”一旦把選擇權交給孩子，那麼他們挑選的必然是五花八門、五顏六色、奇形怪狀的橡皮。肯定有家長問了，難道橡皮還有什麼講究嗎？
我們且不說那種奇形怪狀的橡皮擦的乾不乾淨，但是，他真的是老師沒收的最多的一種文具！沒有之一！
為什麼呢？依然拿一二年級的孩子舉例。有的孩子，一塊漂亮的橡皮他真得能玩一節課，橡皮對於他來說，把玩的作用遠大於它本身的作用。一節課結束後，你會發現，好好的一塊橡皮，被他“五馬分屍”，當然，損失的不是一塊橡皮，而是這節課，他並沒有學到什麼。久而久之，凡是上課的時候，他的手裡不拿東西他會不習慣，你會發現，你沒收了他的橡皮，他會玩起鉛筆、尺子·······他的專注力會越來越難培養。
第三種：軟尺
我是數學老師，所以對學生用的尺子比較在意。尺子是學習數學必不可少的工具，孩子們手中的尺子，也是各種各樣，那麼今天我想說，買尺子，越簡單的越好，一年級我們只用到直尺，二年級開始接觸三角板，這幾年我發現，孩子們的手中，常常會玩著一種軟尺，就是可以折來折去怎麼也不會斷的那種。
不推薦這種軟尺的理由依然和橡皮一樣，影響孩子的專注力！有些孩子的自控力真的不那麼強，軟尺在他的手裡，一節課可以讓他“蹂躪”成各種形狀，樂此不疲！
孩子們馬上開學了，家長們是不是又給孩子準備了齊全的學習用品呢？那麼，你真的知道該如何挑選學習用品嗎？尤其是對於低年級的孩子來說，學習用品如果購買不當，會影響孩子的很多習慣。一旦買不好，文具就變成了了“玩具”！那麼，哪些學習用品不適合低年級段的孩子呢？今天我們就來一一分析。
以下這3種學習用品不建議購買！
第一種：鐵質文具盒
為了吸引孩子的目光，市面上的文具盒、筆袋琳琅滿目，但是，在挑選時一定要慎重。我為什麼不建議家長購買鐵質文具盒，其原因有二。
第一、容易摔壞。
尤其是對於一年級剛入學的孩子來說，如果你在教室裡待上一會，你會發現下課後的孩子們就像脫了韁的小野馬一樣，在教室裡跑來跑去，偶爾會碰到桌子，碰到桌子上的文具盒，經常會聽到有孩子哭著來告狀：“老師，我的文具盒被××摔壞了。”看著摔扁的文具盒，再看看哭得傷心的孩子，真是心疼。
第二、上課容易分散學生注意力。
在一年級的課堂上，經常會出現這樣的問題，一個孩子的文具盒不小心掉在地上，大部分孩子都會回過頭去看，甚至還有一些熱心的孩子去幫忙撿灑落一地的文具。既影響了課堂秩序，也擾亂了孩子們的專注力。我們知道，低年級孩子的專注力本身就不強，鐵文具盒“啪啪”的落地聲真的很容易擾亂他們的注意力，相對而言，布藝的筆袋更適合一些。
第二種：各種形狀的卡通橡皮
我想，大多數的家長在購買文具時，一定都會帶著孩子。“寶貝，你喜歡哪種橡皮呀？”一旦把選擇權交給孩子，那麼他們挑選的必然是五花八門、五顏六色、奇形怪狀的橡皮。肯定有家長問了，難道橡皮還有什麼講究嗎？
我們且不說那種奇形怪狀的橡皮擦的乾不乾淨，但是，他真的是老師沒收的最多的一種文具！沒有之一！
為什麼呢？依然拿一二年級的孩子舉例。有的孩子，一塊漂亮的橡皮他真得能玩一節課，橡皮對於他來說，把玩的作用遠大於它本身的作用。一節課結束後，你會發現，好好的一塊橡皮，被他“五馬分屍”，當然，損失的不是一塊橡皮，而是這節課，他並沒有學到什麼。久而久之，凡是上課的時候，他的手裡不拿東西他會不習慣，你會發現，你沒收了他的橡皮，他會玩起鉛筆、尺子·······他的專注力會越來越難培養。
第三種：軟尺
我是數學老師，所以對學生用的尺子比較在意。尺子是學習數學必不可少的工具，孩子們手中的尺子，也是各種各樣，那麼今天我想說，買尺子，越簡單的越好，一年級我們只用到直尺，二年級開始接觸三角板，這幾年我發現，孩子們的手中，常常會玩著一種軟尺，就是可以折來折去怎麼也不會斷的那種。
不推薦這種軟尺的理由依然和橡皮一樣，影響孩子的專注力！有些孩子的自控力真的不那麼強，軟尺在他的手裡，一節課可以讓他“蹂躪”成各種形狀，樂此不疲！
那麼，家長們到底該給孩子準備什麼樣的學習用品呢？
其實，只要遵循以下兩個原則，你就能避免踩到“雷區”。
第一個原則：簡單
無論是鉛筆、橡皮，還是直尺、文具盒，乃至作業本，都希望準備的越簡單越好，杜絕花花綠綠、琳琅滿目，就像文中所述，這些文具對培養孩子的專注力有害而無益！
第二個原則：少而精
我經常會發現，有些孩子的文具盒裡，總是裝得滿滿的，有一次，孩子們正在寫作業，有一個孩子遲遲沒有下筆，我走到他身邊，發現他正在猶豫用哪支筆寫字，我看了看他的文具盒，裡面光鉛筆就裝了10支，我問為什麼，他說媽媽怕他筆尖用禿了沒有替換的。家長有這種顧慮非常正常，我們也建議每個孩子的文具盒裡有3-5根削好的鉛筆，但是切忌太多，不但增加了書包的重量，對孩子也並沒有好處，一旦文具盒掉在地上，撿文具也需要很久。
孩子們馬上開學了，家長們是不是又給孩子準備了齊全的學習用品呢？那麼，你真的知道該如何挑選學習用品嗎？尤其是對於低年級的孩子來說，學習用品如果購買不當，會影響孩子的很多習慣。一旦買不好，文具就變成了了“玩具”！那麼，哪些學習用品不適合低年級段的孩子呢？今天我們就來一一分析。
以下這3種學習用品不建議購買！
第一種：鐵質文具盒
為了吸引孩子的目光，市面上的文具盒、筆袋琳琅滿目，但是，在挑選時一定要慎重。我為什麼不建議家長購買鐵質文具盒，其原因有二。
第一、容易摔壞。
尤其是對於一年級剛入學的孩子來說，如果你在教室裡待上一會，你會發現下課後的孩子們就像脫了韁的小野馬一樣，在教室裡跑來跑去，偶爾會碰到桌子，碰到桌子上的文具盒，經常會聽到有孩子哭著來告狀：“老師，我的文具盒被××摔壞了。”看著摔扁的文具盒，再看看哭得傷心的孩子，真是心疼。
第二、上課容易分散學生注意力。
在一年級的課堂上，經常會出現這樣的問題，一個孩子的文具盒不小心掉在地上，大部分孩子都會回過頭去看，甚至還有一些熱心的孩子去幫忙撿灑落一地的文具。既影響了課堂秩序，也擾亂了孩子們的專注力。我們知道，低年級孩子的專注力本身就不強，鐵文具盒“啪啪”的落地聲真的很容易擾亂他們的注意力，相對而言，布藝的筆袋更適合一些。
第二種：各種形狀的卡通橡皮
我想，大多數的家長在購買文具時，一定都會帶著孩子。“寶貝，你喜歡哪種橡皮呀？”一旦把選擇權交給孩子，那麼他們挑選的必然是五花八門、五顏六色、奇形怪狀的橡皮。肯定有家長問了，難道橡皮還有什麼講究嗎？
我們且不說那種奇形怪狀的橡皮擦的乾不乾淨，但是，他真的是老師沒收的最多的一種文具！沒有之一！
為什麼呢？依然拿一二年級的孩子舉例。有的孩子，一塊漂亮的橡皮他真得能玩一節課，橡皮對於他來說，把玩的作用遠大於它本身的作用。一節課結束後，你會發現，好好的一塊橡皮，被他“五馬分屍”，當然，損失的不是一塊橡皮，而是這節課，他並沒有學到什麼。久而久之，凡是上課的時候，他的手裡不拿東西他會不習慣，你會發現，你沒收了他的橡皮，他會玩起鉛筆、尺子·······他的專注力會越來越難培養。
第三種：軟尺
我是數學老師，所以對學生用的尺子比較在意。尺子是學習數學必不可少的工具，孩子們手中的尺子，也是各種各樣，那麼今天我想說，買尺子，越簡單的越好，一年級我們只用到直尺，二年級開始接觸三角板，這幾年我發現，孩子們的手中，常常會玩著一種軟尺，就是可以折來折去怎麼也不會斷的那種。
不推薦這種軟尺的理由依然和橡皮一樣，影響孩子的專注力！有些孩子的自控力真的不那麼強，軟尺在他的手裡，一節課可以讓他“蹂躪”成各種形狀，樂此不疲！
那麼，家長們到底該給孩子準備什麼樣的學習用品呢？
其實，只要遵循以下兩個原則，你就能避免踩到“雷區”。
第一個原則：簡單
無論是鉛筆、橡皮，還是直尺、文具盒，乃至作業本，都希望準備的越簡單越好，杜絕花花綠綠、琳琅滿目，就像文中所述，這些文具對培養孩子的專注力有害而無益！
第二個原則：少而精
我經常會發現，有些孩子的文具盒裡，總是裝得滿滿的，有一次，孩子們正在寫作業，有一個孩子遲遲沒有下筆，我走到他身邊，發現他正在猶豫用哪支筆寫字，我看了看他的文具盒，裡面光鉛筆就裝了10支，我問為什麼，他說媽媽怕他筆尖用禿了沒有替換的。家長有這種顧慮非常正常，我們也建議每個孩子的文具盒裡有3-5根削好的鉛筆，但是切忌太多，不但增加了書包的重量，對孩子也並沒有好處，一旦文具盒掉在地上，撿文具也需要很久。
小結：
買文具這麼簡單的事情，其實也有很多學問，尤其是對於剛入學的小孩子來說，選擇正確的學習用品，有利於培養孩子的學習習慣。所以，一定不要讓學習用品變成孩子手中的“玩具”！