'16個批評孩子的小技巧：老師家長這樣做，孩子聽了才會改，有福利'
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯、 跟自己沒關係時，問問孩子“如果自己是別人，該說些什麼。”
03
父母也要自我批評
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯、 跟自己沒關係時，問問孩子“如果自己是別人，該說些什麼。”
03
父母也要自我批評
在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔責任的品質。
04
批評孩子注意場合
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯、 跟自己沒關係時，問問孩子“如果自己是別人，該說些什麼。”
03
父母也要自我批評
在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔責任的品質。
04
批評孩子注意場合
家長批評孩子最好單獨進行， 不應該在公開場合，比如公共場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面。
05
批評時別翻舊賬
本來一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評只會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。
06
批評時就事論事
批評孩子只評價事實，不分析動機，剝掉孩子最後一絲遮羞布，給他強加罪名，無異於火上澆油。
07
批評時不要動手打孩子
不給孩子足夠的空間去反思錯誤，而是一味打罵，這種急於求成的批評，往往造成反效果。
08
學會暗示和沉默
父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。家長能心平氣和地啟發孩子，孩子自然會很快明白家長的用意。
09
批評要儘量簡短
儘量使用最簡煉的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種感受盡快結束。
10
語音語調不能高
低於平常說話的聲音批評孩子，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。
11
想批評前可以借鑑他人
父母用他人類似的錯誤行為，暗示孩子不要犯同一個錯誤，這麼做可以保護孩子的自尊心。
12
給孩子一點心理安慰
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯、 跟自己沒關係時，問問孩子“如果自己是別人，該說些什麼。”
03
父母也要自我批評
在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔責任的品質。
04
批評孩子注意場合
家長批評孩子最好單獨進行， 不應該在公開場合，比如公共場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面。
05
批評時別翻舊賬
本來一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評只會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。
06
批評時就事論事
批評孩子只評價事實，不分析動機，剝掉孩子最後一絲遮羞布，給他強加罪名，無異於火上澆油。
07
批評時不要動手打孩子
不給孩子足夠的空間去反思錯誤，而是一味打罵，這種急於求成的批評，往往造成反效果。
08
學會暗示和沉默
父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。家長能心平氣和地啟發孩子，孩子自然會很快明白家長的用意。
09
批評要儘量簡短
儘量使用最簡煉的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種感受盡快結束。
10
語音語調不能高
低於平常說話的聲音批評孩子，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。
11
想批評前可以借鑑他人
父母用他人類似的錯誤行為，暗示孩子不要犯同一個錯誤，這麼做可以保護孩子的自尊心。
12
給孩子一點心理安慰
孩子犯錯受批評後情緒往往低落，父母應及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。
13
父母應“統一戰線”
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯、 跟自己沒關係時，問問孩子“如果自己是別人，該說些什麼。”
03
父母也要自我批評
在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔責任的品質。
04
批評孩子注意場合
家長批評孩子最好單獨進行， 不應該在公開場合，比如公共場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面。
05
批評時別翻舊賬
本來一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評只會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。
06
批評時就事論事
批評孩子只評價事實，不分析動機，剝掉孩子最後一絲遮羞布，給他強加罪名，無異於火上澆油。
07
批評時不要動手打孩子
不給孩子足夠的空間去反思錯誤，而是一味打罵，這種急於求成的批評，往往造成反效果。
08
學會暗示和沉默
父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。家長能心平氣和地啟發孩子，孩子自然會很快明白家長的用意。
09
批評要儘量簡短
儘量使用最簡煉的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種感受盡快結束。
10
語音語調不能高
低於平常說話的聲音批評孩子，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。
11
想批評前可以借鑑他人
父母用他人類似的錯誤行為，暗示孩子不要犯同一個錯誤，這麼做可以保護孩子的自尊心。
12
給孩子一點心理安慰
孩子犯錯受批評後情緒往往低落，父母應及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。
13
父母應“統一戰線”
父母教育孩子時，如果一個 唱紅臉一個唱白臉，孩子所想的 就不是如何去認識和改正錯誤， 而是尋求庇護。
14
別把壞情緒發洩給孩子
孩子犯錯應該批評，但嚴肅教育並不是劈頭蓋臉罵一頓那麼簡單，錯誤批評不僅不能讓孩子進步，反而會使其自卑或叛逆。
所以說，批評孩子也要講究方式、方法，這16個正確批評孩子的小技巧，可以讓孩子改錯進步不逆反！
01
先聽聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
02
讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯、 跟自己沒關係時，問問孩子“如果自己是別人，該說些什麼。”
03
父母也要自我批評
在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔責任的品質。
04
批評孩子注意場合
家長批評孩子最好單獨進行， 不應該在公開場合，比如公共場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面。
05
批評時別翻舊賬
本來一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評只會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。
06
批評時就事論事
批評孩子只評價事實，不分析動機，剝掉孩子最後一絲遮羞布，給他強加罪名，無異於火上澆油。
07
批評時不要動手打孩子
不給孩子足夠的空間去反思錯誤，而是一味打罵，這種急於求成的批評，往往造成反效果。
08
學會暗示和沉默
父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。家長能心平氣和地啟發孩子，孩子自然會很快明白家長的用意。
09
批評要儘量簡短
儘量使用最簡煉的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種感受盡快結束。
10
語音語調不能高
低於平常說話的聲音批評孩子，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。
11
想批評前可以借鑑他人
父母用他人類似的錯誤行為，暗示孩子不要犯同一個錯誤，這麼做可以保護孩子的自尊心。
12
給孩子一點心理安慰
孩子犯錯受批評後情緒往往低落，父母應及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。
13
父母應“統一戰線”
父母教育孩子時，如果一個 唱紅臉一個唱白臉，孩子所想的 就不是如何去認識和改正錯誤， 而是尋求庇護。
14
別把壞情緒發洩給孩子
受到壞情緒影響時，家長對孩子的評價就不是客觀公正的，“你一天到晚…你從來都是…" 等指責很可能激化矛盾。
15
增加身體接觸
摟著孩子的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽，用眼睛正視孩子，能達到恩威並用的效果。
16
批評和鼓勵相結合
批評後加一點鼓勵，不僅能促使孩子儘快改正錯誤，還能引導孩子向自己擅長的方向發展。
暑假來了，家長和孩子共處的機會越來越多。
這個時候孩子要是在出一點問題，家長的心裡那肯定是很著急的。
但在這裡要提醒各位家長：
有些話，請千萬不要說出口。
因為它們就像鋒利的刀，劃傷孩子後，還會給他們留下深深的傷痕，並造成很大的傷害。
[第一句]“笨蛋，沒用的東西。”
告訴孩子：你不笨是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標籤如果你不想讓孩子成為“笨蛋”在平常之中賞識你的孩子翹起你的大拇指一句簡單的話，能改變孩子的一生
[第二句]“住嘴！你怎麼就是不聽話。”
“聽話“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服從自己給孩子爭辯的權力培養有主見的孩子學會與孩子說話 當孩子與父母頂嘴時沉默會更具震撼力
[第三句]“我說不行就不行。”
別耍“因為我是你爸爸”的威風 “一言堂”的後果 懼怕不等於信服尊重孩子的選擇學會與孩子商量聽聽孩子的建議
[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說 別把父母的意願強加給孩子 停止空洞的說教 尊重是最好的辦法 批評孩子時，注意不要傷著孩子 寬容孩子的“不務正業” 不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
[第五句]“你若考100分，我就給你買……”
物質獎勵刺激孩子學習好不好 為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到 怎樣幫助孩子最有效 要讓孩子知道，他們因什麼而可愛 讓孩子知道學習是他自己的事 別把孩子的分數看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出這種事！”
只當“參謀”，不當“司令” “早戀”不是洪水猛獸 “賊”的帽子扣不得 接納孩子的缺點 想一想孩子為什麼這樣做 不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做錯了，真笨！”
允許孩子犯“錯” 失敗後孩子更需要肯定 你在給孩子傳遞什麼樣的信息 拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效 教育孩子是疏而不是堵 告訴孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就沒多大的出息！”
擺正期望的天平 永遠不要對孩子說：你做不到 做一位自信的父母 孩子需要賞識，渴望被肯定 給孩子一個機會，讓他去鍛鍊 驅除孩子心中自卑的陰影
[第九句]“你看看別人家的孩子！”
教育孩子不應統一模式，要因材施教 孩子不是一張白紙，不可隨意塗抹 別讓孩子患上“習得性無助” 告訴孩子：成功不在於角色的大小 讓孩子成為優秀的關鍵在哪 讓孩子學會跟自己比賽 讓孩子以他自己的速度成長
[第十句]“整天就知道玩！”
孩子最喜歡什麼樣的教育方式 讓孩子把玩的心用在學習上 讓孩子在寬鬆的環境中學習 讓孩子適當地玩一玩電子遊戲 不可剝奪孩子玩耍的權力 玩出孩子的自信心
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