寶寶說話比同齡孩子晚,可以這樣“補救”,兩歲半前還來得及

不完美媽媽 讀書 孕育島 2019-07-08
寶寶說話比同齡孩子晚,可以這樣“補救”,兩歲半前還來得及

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當了家長都知道,從孩子出生的時刻起,幾個月會有怎樣的成長變化,都是有規律可循的,所謂三翻六坐、七滾八爬十二走。

這其中一些動作如果孩子會的比同齡孩子晚,父母多半會著急。

不過關於說話,很多家長就不那麼上心了,只要其他表現正常,似乎沒什麼不好。

況且老話也說“貴人語遲”,但事實果真如此嗎?不一定。

孩子的說話能力在兩歲至兩歲半間一定要成型,不然可能對一生的發音都有影響。

比如發音渾濁含糊不清,多半是兩歲半前語言能力未成型導致的。

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孩子為什麼會出現說話晚的情況?

首先排除一些先天的生理因素,這種原因造成的說話晚,多半是身體健康問題。只要家長髮現後積極就醫治療,多半會得到很好的恢復。

但如今很多孩子身體各方面都很健康,也不存在生理缺陷,卻出現說話晚的情況,就是大人的“鍋”了。

根本原因在於太過寵溺孩子,對其使用的“嗯、啊”的話語反應太過敏感,輕易就滿足了孩子的想法。

孩子不用說明白家長也懂,長此以往,學會說話的積極性自然受到影響。

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小島的叨叨:

想要孩子的說話能力正常,或減少孩子語遲的情況,家長的引導和鼓勵至關重要。

平時父母一定要多鼓勵孩子說話,引導他表達自己的想法。並在這期間保持足夠的耐心,不要拿孩子說話慢或發音不清的情況來取笑。

首先父母要儘量多和孩子進行語言溝通,習慣後,可以嘗試帶著孩子去一些人多的場合,順便還能鍛鍊膽量。

此外,帶孩子閱讀、做遊戲、聽兒歌等,都是不錯的辦法。

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孩子的語言能力評估標準:

語言能力的強弱也被看作一種兒童智力發育綜合性判斷標準之一。

一般來說,兒童的語言能力發育分為4個階段。每個階段的孩子通過練習後,都能達到一定的標準。

▼寶寶的語言發展階段

第一階段:0-1歲

這正是孩子學習語言的初級階段,孩子主要進行語言發音的模仿以及基礎詞彙的儲備。

一般來說,孩子8個月左右時,發音練習會達到這階段的頂峰。已經可以比較有意識地通過控制和改變自己的發音及音量來模仿真正的語言了。

簡而言之,這時的孩子有些單詞的發音,已經接近正常語言的發聲了,類似“爸爸、媽媽”的發音。

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小島建議:家長可以多對寶寶進行語言描述行為,來加強其信息儲備。在照顧寶寶時可以多次用重複的用語言來描述,有助於寶寶理解語言的含義。

第二階段:1-2歲

這個階段的孩子已經可以清晰簡單地進行單字單句的表達,並在弄懂了最簡單的語言邏輯後,多半會通過肢體動作配合字句向父母提問。

好奇是寶寶的天性,這也正是父母幫助訓練寶寶語言發音的大好時機。

小島建議:多數寶寶會向父母表達“這是啥”、“那是啥”的疑問,家長們除了要及時且簡單地回答問題,也可藉此機會向寶寶提問。

比如用一些畫片詢問孩子,來反向訓練寶寶的語言及思維能力。

第三階段:2-3歲

這個階段的寶寶已經能使用較為複雜的句式,短句變長句,提問的問題也會更加具體。

父母需要做的是,給孩子一個語言交流的環境。即便可以輕易通過孩子的肢體行為了解意圖,也要儘量鼓勵孩子說出來,或自己通過語言來引導孩子。

這時,寶寶也多半會進行模仿,並逐漸適應使用長且複雜的句式表達自己。

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小島建議:需要注意的是,在這種鼓勵交流的階段,父母不要打斷孩子說話,或常常搶孩子的話頭。

以上這三個階段,是寶寶語言成型的必經之路。若寶寶說話比同齡孩子晚,彆著急,可以試著如上這樣“補救”。

但是!一定要在兩歲半前,這時還來得及!若超過這個年齡語言能力還未成型,將影響一生。

第四階段:3-6歲

這階段孩子的語言能力幾乎是個飛躍的過程,如果前四個階段的基礎打得非常好,孩子的語言能力會成長驚人。

逐漸豐富詞彙的同時,他也能更深刻地理解和使用各種語法關係、語言邏輯,並下意識修正之前的語法錯誤,最後逐步形成真正的語言。

小島建議:這階段的父母,可以從多面來幫助寶寶提升語言能力。閱讀、聽力、古詩詞等都能極大豐富詞彙。

孩子出生起接受多種語言刺激,會有不良影響嗎?

這是完全沒問題的,哪怕孩子接受不同語種的混合刺激,也不會產生不良影響。研究表明:接受多語種語言刺激的兒童,在三歲之前表達能力會稍遜於一般家庭的孩子,不過3歲後的語言天賦多半出現明顯的爆炸式進步。

之後的語言溝通有無影響不說,多半孩子會因此受益,學會對應的多種語言。

寶寶說話比同齡孩子晚,可以這樣“補救”,兩歲半前還來得及

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電子設備對寶寶語言發育有哪些影響?

首先,確有影響這一點必須承認,尤其許多家長喜歡讓孩子通過電視或視頻自主學習語言,這是不可取的。

任何視頻語言的發音都只能起到輔助作用,想要語言發育正常,最主要的還是父母身體力行的言傳身教。

另外,現在是互聯網信息時代,雖然不建議三歲內的孩子接觸電子設備,但全完避免也是不現實的。

因此,如何權衡孩子使用電子產品的時間,是父母們需要注意的。

總之,嬰兒語遲與否,多半取決於家長的教育方式及提供的生活環境。(先天生理缺陷的除外)

家長如果能注意到自己的行為,有意幫孩子發育語言天賦,就不會出現“貴人語遲”的情況了。

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