1.孩子做作業
家長不要在邊上
就好比你工作
領導在你邊上
這個不行
那個得改一下
你什麼感受
2.教育孩子
最好的方式
就是讓爸爸成為
孩子心目中的“神”
父母一定要是一個好演員
3.母語只有一個
其他統稱“第二語言”
鼓吹“雙母語”都是騙子
最後兩種語言都掌握不了
母語不僅溝通這麼簡單
他是一套系統
他是條件反射
他是思考方式
他是文化沉澱
1.孩子做作業
家長不要在邊上
就好比你工作
領導在你邊上
這個不行
那個得改一下
你什麼感受
2.教育孩子
最好的方式
就是讓爸爸成為
孩子心目中的“神”
父母一定要是一個好演員
3.母語只有一個
其他統稱“第二語言”
鼓吹“雙母語”都是騙子
最後兩種語言都掌握不了
母語不僅溝通這麼簡單
他是一套系統
他是條件反射
他是思考方式
他是文化沉澱
家長商學堂喬幫主
4.教育孩子就跟養小孩一樣，需要耐心。
確切地說：教育孩子比養小孩還簡單。
養個小孩，小孩賺錢，至少需要18年，我們都忍了。
而且還可能一直虧本，
為什麼我們教育孩子，3遍就煩了呢……
5.小孩子要什麼
不要立馬滿足
遲些時候給他
讓他學會等待
讓他學會忍耐
6.多問孩子為什麼
鍛鍊孩子創造力
鍛鍊孩子想象力
鍛鍊孩子思考力
1.孩子做作業
家長不要在邊上
就好比你工作
領導在你邊上
這個不行
那個得改一下
你什麼感受
2.教育孩子
最好的方式
就是讓爸爸成為
孩子心目中的“神”
父母一定要是一個好演員
3.母語只有一個
其他統稱“第二語言”
鼓吹“雙母語”都是騙子
最後兩種語言都掌握不了
母語不僅溝通這麼簡單
他是一套系統
他是條件反射
他是思考方式
他是文化沉澱
家長商學堂喬幫主
4.教育孩子就跟養小孩一樣，需要耐心。
確切地說：教育孩子比養小孩還簡單。
養個小孩，小孩賺錢，至少需要18年，我們都忍了。
而且還可能一直虧本，
為什麼我們教育孩子，3遍就煩了呢……
5.小孩子要什麼
不要立馬滿足
遲些時候給他
讓他學會等待
讓他學會忍耐
6.多問孩子為什麼
鍛鍊孩子創造力
鍛鍊孩子想象力
鍛鍊孩子思考力
家長商學堂喬幫主
7.太多的人去追求速成
太多的人去追求方法
追求速成的到最後
都是學的最慢的
真正的速成
不會教給你的
追求方法的
到最後都是學的
最多的
也是最無用的
真正的生成方法的方法
人家也不會教
教了都沒飯吃了
8.西方教育理念
不能直接搬運
語言不同
思維不同
文化不同
一定要學會融合
要不然最後
就是害人害己
1.孩子做作業
家長不要在邊上
就好比你工作
領導在你邊上
這個不行
那個得改一下
你什麼感受
2.教育孩子
最好的方式
就是讓爸爸成為
孩子心目中的“神”
父母一定要是一個好演員
3.母語只有一個
其他統稱“第二語言”
鼓吹“雙母語”都是騙子
最後兩種語言都掌握不了
母語不僅溝通這麼簡單
他是一套系統
他是條件反射
他是思考方式
他是文化沉澱
家長商學堂喬幫主
4.教育孩子就跟養小孩一樣，需要耐心。
確切地說：教育孩子比養小孩還簡單。
養個小孩，小孩賺錢，至少需要18年，我們都忍了。
而且還可能一直虧本，
為什麼我們教育孩子，3遍就煩了呢……
5.小孩子要什麼
不要立馬滿足
遲些時候給他
讓他學會等待
讓他學會忍耐
6.多問孩子為什麼
鍛鍊孩子創造力
鍛鍊孩子想象力
鍛鍊孩子思考力
家長商學堂喬幫主
7.太多的人去追求速成
太多的人去追求方法
追求速成的到最後
都是學的最慢的
真正的速成
不會教給你的
追求方法的
到最後都是學的
最多的
也是最無用的
真正的生成方法的方法
人家也不會教
教了都沒飯吃了
8.西方教育理念
不能直接搬運
語言不同
思維不同
文化不同
一定要學會融合
要不然最後
就是害人害己
家長商學堂喬幫主
我是喬幫主，家長文化的傳播者與受益者，通過家長教育系統思維訓練，讓每個家庭都找到適合自己的教育方式。