文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
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現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
體驗教育的好處
- 讓孩子體驗生活，適應社會
現在的孩子都是家裡的寶貝，不願意讓孩子受苦，即使在家裡也不會讓孩子幹什麼重活，因此孩子對於生活的一些能力和常識都不知道或者不理解，這樣的孩子一旦出了社會就會不適應社會，受到排斥。讓孩子進行體驗教育的話，會讓孩子從小就體驗一些生活中的常識，那麼孩子就提前去體驗到社活生活，能夠更好地適應生活。
- 讓孩子體驗生活的挫折，鍛鍊孩子
父母採取體驗式教育的方式能夠讓孩子體驗生活中的事情，讓孩子體驗不一樣的經歷，讓孩子經歷不一樣的事情，讓孩子在這體驗中變得更加得豐富。而且也能夠體驗多一點挫折，讓孩子這體驗挫折中不斷提高自己的保護意識和克服挫折的能力，在這過程，能夠鍛鍊到孩子。孩子在這體驗教育中對於人生觀和世界觀有正確的瞭解。
- 提高孩子的創造能力
對孩子進行體驗教育，讓孩子體驗不一樣的東西，能夠讓孩子在體驗中開發孩子的創造能力，讓孩子的創造能力提高。孩子的創造能力並不是一出生就會有的，這是需要孩子在不斷地接觸，自己動手做事體驗，在體驗中慢慢地開發出來。在這不斷的體驗和經歷的累積，讓孩子的思維不斷開拓。
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現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
體驗教育的好處
- 讓孩子體驗生活，適應社會
現在的孩子都是家裡的寶貝，不願意讓孩子受苦，即使在家裡也不會讓孩子幹什麼重活，因此孩子對於生活的一些能力和常識都不知道或者不理解，這樣的孩子一旦出了社會就會不適應社會，受到排斥。讓孩子進行體驗教育的話，會讓孩子從小就體驗一些生活中的常識，那麼孩子就提前去體驗到社活生活，能夠更好地適應生活。
- 讓孩子體驗生活的挫折，鍛鍊孩子
父母採取體驗式教育的方式能夠讓孩子體驗生活中的事情，讓孩子體驗不一樣的經歷，讓孩子經歷不一樣的事情，讓孩子在這體驗中變得更加得豐富。而且也能夠體驗多一點挫折，讓孩子這體驗挫折中不斷提高自己的保護意識和克服挫折的能力，在這過程，能夠鍛鍊到孩子。孩子在這體驗教育中對於人生觀和世界觀有正確的瞭解。
- 提高孩子的創造能力
對孩子進行體驗教育，讓孩子體驗不一樣的東西，能夠讓孩子在體驗中開發孩子的創造能力，讓孩子的創造能力提高。孩子的創造能力並不是一出生就會有的，這是需要孩子在不斷地接觸，自己動手做事體驗，在體驗中慢慢地開發出來。在這不斷的體驗和經歷的累積，讓孩子的思維不斷開拓。
- 讓孩子更深地理解道理
有時候孩子會不理解父母所說的道理以及一些事情，即使父母說得很是透徹了，孩子還是無法理解，那麼這體驗教育就能夠讓孩子能夠近距離地接觸這事情，讓孩子在實踐中去認識它們，將其理解透徹。這樣的方式比起單靠說更有效果和意義。
這體驗式教育對於孩子來說是很有幫助的，這種教育方式對於現在的孩子教育來說是有很大的效果的，而且這父母與孩子一起體驗的話是能夠促進父母與孩子之間的關係的，讓家庭關係更加得和諧，同時也讓父母對於孩子的教育不會變得那麼艱辛。
但是父母對於這體驗教育是有著誤解，他們對於這體驗教育的理念理解得不是很深刻，就去運用這體驗教育，這是會導致父母走進三個誤區，這三個誤區會使得父母在教育孩子方面出現問題的。那麼這體驗教育的三個誤區是什麼？
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現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
體驗教育的好處
- 讓孩子體驗生活，適應社會
現在的孩子都是家裡的寶貝，不願意讓孩子受苦，即使在家裡也不會讓孩子幹什麼重活，因此孩子對於生活的一些能力和常識都不知道或者不理解，這樣的孩子一旦出了社會就會不適應社會，受到排斥。讓孩子進行體驗教育的話，會讓孩子從小就體驗一些生活中的常識，那麼孩子就提前去體驗到社活生活，能夠更好地適應生活。
- 讓孩子體驗生活的挫折，鍛鍊孩子
父母採取體驗式教育的方式能夠讓孩子體驗生活中的事情，讓孩子體驗不一樣的經歷，讓孩子經歷不一樣的事情，讓孩子在這體驗中變得更加得豐富。而且也能夠體驗多一點挫折，讓孩子這體驗挫折中不斷提高自己的保護意識和克服挫折的能力，在這過程，能夠鍛鍊到孩子。孩子在這體驗教育中對於人生觀和世界觀有正確的瞭解。
- 提高孩子的創造能力
對孩子進行體驗教育，讓孩子體驗不一樣的東西，能夠讓孩子在體驗中開發孩子的創造能力，讓孩子的創造能力提高。孩子的創造能力並不是一出生就會有的，這是需要孩子在不斷地接觸，自己動手做事體驗，在體驗中慢慢地開發出來。在這不斷的體驗和經歷的累積，讓孩子的思維不斷開拓。
- 讓孩子更深地理解道理
有時候孩子會不理解父母所說的道理以及一些事情，即使父母說得很是透徹了，孩子還是無法理解，那麼這體驗教育就能夠讓孩子能夠近距離地接觸這事情，讓孩子在實踐中去認識它們，將其理解透徹。這樣的方式比起單靠說更有效果和意義。
這體驗式教育對於孩子來說是很有幫助的，這種教育方式對於現在的孩子教育來說是有很大的效果的，而且這父母與孩子一起體驗的話是能夠促進父母與孩子之間的關係的，讓家庭關係更加得和諧，同時也讓父母對於孩子的教育不會變得那麼艱辛。
但是父母對於這體驗教育是有著誤解，他們對於這體驗教育的理念理解得不是很深刻，就去運用這體驗教育，這是會導致父母走進三個誤區，這三個誤區會使得父母在教育孩子方面出現問題的。那麼這體驗教育的三個誤區是什麼？
體驗教育的三個誤區
- 只顧體驗，沒教育
父母在帶孩子體驗式教育的時候，對於孩子的約束並不是很強，本來說說是要對孩子進行體驗教育，但是一旦帶孩子到體驗的話，孩子會只顧著體驗，甚至父母是隻會帶孩子體驗而已，玩得忘我，忘記了一開始的初衷。在這體驗中，父母對於孩子的教育也沒有到位，導致體驗了一番下來，什麼都沒有教育到孩子，孩子也沒有學到什麼，將這重點放在了體驗上面。
- 誤解體驗
有些父母以為進行體驗教育就是要讓孩子多做一些家務活，要讓孩子幹好多事情，即使不是這個年紀該乾的事情，父母也讓孩子幹，說是讓孩子體驗，能夠鍛鍊孩子。但是事實上這並沒有讓孩子體驗到什麼，只會讓孩子受到很多的苦勞，這體驗式教育不是說讓孩子乾重活體驗。父母認為這樣是在鍛鍊孩子的生活能力，所以讓孩子提前做家務幹活。這樣是不對的，雖然這也可以體驗教育，但是對於孩子，父母要找合適的體驗方法讓孩子體驗，可以做家務，但是要讓孩子做他們會的，而且是不會讓孩子受到危險的活動。
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現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
體驗教育的好處
- 讓孩子體驗生活，適應社會
現在的孩子都是家裡的寶貝，不願意讓孩子受苦，即使在家裡也不會讓孩子幹什麼重活，因此孩子對於生活的一些能力和常識都不知道或者不理解，這樣的孩子一旦出了社會就會不適應社會，受到排斥。讓孩子進行體驗教育的話，會讓孩子從小就體驗一些生活中的常識，那麼孩子就提前去體驗到社活生活，能夠更好地適應生活。
- 讓孩子體驗生活的挫折，鍛鍊孩子
父母採取體驗式教育的方式能夠讓孩子體驗生活中的事情，讓孩子體驗不一樣的經歷，讓孩子經歷不一樣的事情，讓孩子在這體驗中變得更加得豐富。而且也能夠體驗多一點挫折，讓孩子這體驗挫折中不斷提高自己的保護意識和克服挫折的能力，在這過程，能夠鍛鍊到孩子。孩子在這體驗教育中對於人生觀和世界觀有正確的瞭解。
- 提高孩子的創造能力
對孩子進行體驗教育，讓孩子體驗不一樣的東西，能夠讓孩子在體驗中開發孩子的創造能力，讓孩子的創造能力提高。孩子的創造能力並不是一出生就會有的，這是需要孩子在不斷地接觸，自己動手做事體驗，在體驗中慢慢地開發出來。在這不斷的體驗和經歷的累積，讓孩子的思維不斷開拓。
- 讓孩子更深地理解道理
有時候孩子會不理解父母所說的道理以及一些事情，即使父母說得很是透徹了，孩子還是無法理解，那麼這體驗教育就能夠讓孩子能夠近距離地接觸這事情，讓孩子在實踐中去認識它們，將其理解透徹。這樣的方式比起單靠說更有效果和意義。
這體驗式教育對於孩子來說是很有幫助的，這種教育方式對於現在的孩子教育來說是有很大的效果的，而且這父母與孩子一起體驗的話是能夠促進父母與孩子之間的關係的，讓家庭關係更加得和諧，同時也讓父母對於孩子的教育不會變得那麼艱辛。
但是父母對於這體驗教育是有著誤解，他們對於這體驗教育的理念理解得不是很深刻，就去運用這體驗教育，這是會導致父母走進三個誤區，這三個誤區會使得父母在教育孩子方面出現問題的。那麼這體驗教育的三個誤區是什麼？
體驗教育的三個誤區
- 只顧體驗，沒教育
父母在帶孩子體驗式教育的時候，對於孩子的約束並不是很強，本來說說是要對孩子進行體驗教育，但是一旦帶孩子到體驗的話，孩子會只顧著體驗，甚至父母是隻會帶孩子體驗而已，玩得忘我，忘記了一開始的初衷。在這體驗中，父母對於孩子的教育也沒有到位，導致體驗了一番下來，什麼都沒有教育到孩子，孩子也沒有學到什麼，將這重點放在了體驗上面。
- 誤解體驗
有些父母以為進行體驗教育就是要讓孩子多做一些家務活，要讓孩子幹好多事情，即使不是這個年紀該乾的事情，父母也讓孩子幹，說是讓孩子體驗，能夠鍛鍊孩子。但是事實上這並沒有讓孩子體驗到什麼，只會讓孩子受到很多的苦勞，這體驗式教育不是說讓孩子乾重活體驗。父母認為這樣是在鍛鍊孩子的生活能力，所以讓孩子提前做家務幹活。這樣是不對的，雖然這也可以體驗教育，但是對於孩子，父母要找合適的體驗方法讓孩子體驗，可以做家務，但是要讓孩子做他們會的，而且是不會讓孩子受到危險的活動。
- 體驗教育的活動過於危險
有些父母認為對孩子進行體驗式教育，就不需要考慮什麼問題，只要是能夠讓孩子體驗就行了。作為父母沒有去認真地思考這個活動對孩子來說危不危險，即使這能夠讓孩子得到挺好的教育，但是這個對於孩子的生命有沒有威脅。父母對於這些並沒有有多大的考慮，就將孩子帶到比較危險的地方做著比較危險的體驗活動，這是不對的。
父母在對孩子進行體驗教育過程避免這三個誤區，這三個誤區對於孩子的體驗教育並沒有起到好的效果反而會導致不好的現象。父母在進行體驗教育的時候要注意這三個誤區，不要讓自己不小心掉進這三個誤區裡面，讓自己原本的初衷給忘記了。
那麼這樣的話，父母應該如何對孩子進行體驗教育才算是正確的呢？作為父母應該如何對孩子進行體驗式教育，讓孩子的成長變得更加地健康？
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現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
體驗教育的好處
- 讓孩子體驗生活，適應社會
現在的孩子都是家裡的寶貝，不願意讓孩子受苦，即使在家裡也不會讓孩子幹什麼重活，因此孩子對於生活的一些能力和常識都不知道或者不理解，這樣的孩子一旦出了社會就會不適應社會，受到排斥。讓孩子進行體驗教育的話，會讓孩子從小就體驗一些生活中的常識，那麼孩子就提前去體驗到社活生活，能夠更好地適應生活。
- 讓孩子體驗生活的挫折，鍛鍊孩子
父母採取體驗式教育的方式能夠讓孩子體驗生活中的事情，讓孩子體驗不一樣的經歷，讓孩子經歷不一樣的事情，讓孩子在這體驗中變得更加得豐富。而且也能夠體驗多一點挫折，讓孩子這體驗挫折中不斷提高自己的保護意識和克服挫折的能力，在這過程，能夠鍛鍊到孩子。孩子在這體驗教育中對於人生觀和世界觀有正確的瞭解。
- 提高孩子的創造能力
對孩子進行體驗教育，讓孩子體驗不一樣的東西，能夠讓孩子在體驗中開發孩子的創造能力，讓孩子的創造能力提高。孩子的創造能力並不是一出生就會有的，這是需要孩子在不斷地接觸，自己動手做事體驗，在體驗中慢慢地開發出來。在這不斷的體驗和經歷的累積，讓孩子的思維不斷開拓。
- 讓孩子更深地理解道理
有時候孩子會不理解父母所說的道理以及一些事情，即使父母說得很是透徹了，孩子還是無法理解，那麼這體驗教育就能夠讓孩子能夠近距離地接觸這事情，讓孩子在實踐中去認識它們，將其理解透徹。這樣的方式比起單靠說更有效果和意義。
這體驗式教育對於孩子來說是很有幫助的，這種教育方式對於現在的孩子教育來說是有很大的效果的，而且這父母與孩子一起體驗的話是能夠促進父母與孩子之間的關係的，讓家庭關係更加得和諧，同時也讓父母對於孩子的教育不會變得那麼艱辛。
但是父母對於這體驗教育是有著誤解，他們對於這體驗教育的理念理解得不是很深刻，就去運用這體驗教育，這是會導致父母走進三個誤區，這三個誤區會使得父母在教育孩子方面出現問題的。那麼這體驗教育的三個誤區是什麼？
體驗教育的三個誤區
- 只顧體驗，沒教育
父母在帶孩子體驗式教育的時候，對於孩子的約束並不是很強，本來說說是要對孩子進行體驗教育，但是一旦帶孩子到體驗的話，孩子會只顧著體驗，甚至父母是隻會帶孩子體驗而已，玩得忘我，忘記了一開始的初衷。在這體驗中，父母對於孩子的教育也沒有到位，導致體驗了一番下來，什麼都沒有教育到孩子，孩子也沒有學到什麼，將這重點放在了體驗上面。
- 誤解體驗
有些父母以為進行體驗教育就是要讓孩子多做一些家務活，要讓孩子幹好多事情，即使不是這個年紀該乾的事情，父母也讓孩子幹，說是讓孩子體驗，能夠鍛鍊孩子。但是事實上這並沒有讓孩子體驗到什麼，只會讓孩子受到很多的苦勞，這體驗式教育不是說讓孩子乾重活體驗。父母認為這樣是在鍛鍊孩子的生活能力，所以讓孩子提前做家務幹活。這樣是不對的，雖然這也可以體驗教育，但是對於孩子，父母要找合適的體驗方法讓孩子體驗，可以做家務，但是要讓孩子做他們會的，而且是不會讓孩子受到危險的活動。
- 體驗教育的活動過於危險
有些父母認為對孩子進行體驗式教育，就不需要考慮什麼問題，只要是能夠讓孩子體驗就行了。作為父母沒有去認真地思考這個活動對孩子來說危不危險，即使這能夠讓孩子得到挺好的教育，但是這個對於孩子的生命有沒有威脅。父母對於這些並沒有有多大的考慮，就將孩子帶到比較危險的地方做著比較危險的體驗活動，這是不對的。
父母在對孩子進行體驗教育過程避免這三個誤區，這三個誤區對於孩子的體驗教育並沒有起到好的效果反而會導致不好的現象。父母在進行體驗教育的時候要注意這三個誤區，不要讓自己不小心掉進這三個誤區裡面，讓自己原本的初衷給忘記了。
那麼這樣的話，父母應該如何對孩子進行體驗教育才算是正確的呢？作為父母應該如何對孩子進行體驗式教育，讓孩子的成長變得更加地健康？
如何正確對孩子進行體驗教育
- 父母要知道重點是在教育
父母不需要對孩子進行體驗教育的時候，帶孩子去比較有特點的地方或者參加什麼好玩的體驗活動，只要是能夠讓孩子和父母一起體驗，然後能夠有教育意義的活動就行。父母在體驗的過程中要時刻關注孩子的變化以及在體驗過程要適時地給孩子進行一些教育，讓孩子在體驗中能夠學到東西，將自己能夠感受的東西化作自己的東西，讓這個體驗活動變得有意義。
- 在父母敢於放手讓孩子體驗
在生活中，有些父母怕孩子受到一點不好的事情，就不讓孩子做這個做那個，不敢放手讓孩子去做。不該這樣，父母應該要敢於放手，孩子能夠做到的一些事情要讓孩子去做，讓孩子去體驗它，真正地接觸這東西，從實踐中能夠讓孩子鍛鍊到自己。父母平時在做一些家務的時候，可以讓孩子一起幫忙幹一些輕活之類的，這也是一種體驗教育。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
現在隨著時代的變化，人們的思想也在發生著變化，因此人們對於一些事情看法也是有所不同的。而這父母的教育方式是有比較大的改變的，以前父母的教育方式只是很簡單，方法也是很單一，遵循著以往的教育方式，但是現在卻是有著不一樣的變化，父母對孩子的教育方式有著其他的形式。
現在的父母是比較傾向於體驗教育，是通過和孩子一起體驗生活，然後再這過程中教育孩子，這樣的話孩子就會印象深刻，而且孩子也能夠理解父母教育的意義與內容。而且孩子還能夠通過自己的實踐來認知事情的本身。
這體驗教育現在是很多父母比較推崇的教育方式，父母帶孩子進行體驗教育的新聞也是有很多的。就在前不久，一對父母帶著自己的孩子去體驗踩水坑，這個新聞當時一出來就很火。同時也是受很多的討論，很多父母對這體驗教育也是很接受，這體驗教育的理念已經是在漸漸在影響著全國了，影響著父母的教育方式。
這就讓人納悶了，為什麼這體驗教育對中國的影響越來越深呢？這個體驗教育對於孩子的教育方面是有什麼促進作用，這種教育方式比以往的教育方式是有多好呢？
體驗教育的好處
- 讓孩子體驗生活，適應社會
現在的孩子都是家裡的寶貝，不願意讓孩子受苦，即使在家裡也不會讓孩子幹什麼重活，因此孩子對於生活的一些能力和常識都不知道或者不理解，這樣的孩子一旦出了社會就會不適應社會，受到排斥。讓孩子進行體驗教育的話，會讓孩子從小就體驗一些生活中的常識，那麼孩子就提前去體驗到社活生活，能夠更好地適應生活。
- 讓孩子體驗生活的挫折，鍛鍊孩子
父母採取體驗式教育的方式能夠讓孩子體驗生活中的事情，讓孩子體驗不一樣的經歷，讓孩子經歷不一樣的事情，讓孩子在這體驗中變得更加得豐富。而且也能夠體驗多一點挫折，讓孩子這體驗挫折中不斷提高自己的保護意識和克服挫折的能力，在這過程，能夠鍛鍊到孩子。孩子在這體驗教育中對於人生觀和世界觀有正確的瞭解。
- 提高孩子的創造能力
對孩子進行體驗教育，讓孩子體驗不一樣的東西，能夠讓孩子在體驗中開發孩子的創造能力，讓孩子的創造能力提高。孩子的創造能力並不是一出生就會有的，這是需要孩子在不斷地接觸，自己動手做事體驗，在體驗中慢慢地開發出來。在這不斷的體驗和經歷的累積，讓孩子的思維不斷開拓。
- 讓孩子更深地理解道理
有時候孩子會不理解父母所說的道理以及一些事情，即使父母說得很是透徹了，孩子還是無法理解，那麼這體驗教育就能夠讓孩子能夠近距離地接觸這事情，讓孩子在實踐中去認識它們，將其理解透徹。這樣的方式比起單靠說更有效果和意義。
這體驗式教育對於孩子來說是很有幫助的，這種教育方式對於現在的孩子教育來說是有很大的效果的，而且這父母與孩子一起體驗的話是能夠促進父母與孩子之間的關係的，讓家庭關係更加得和諧，同時也讓父母對於孩子的教育不會變得那麼艱辛。
但是父母對於這體驗教育是有著誤解，他們對於這體驗教育的理念理解得不是很深刻，就去運用這體驗教育，這是會導致父母走進三個誤區，這三個誤區會使得父母在教育孩子方面出現問題的。那麼這體驗教育的三個誤區是什麼？
體驗教育的三個誤區
- 只顧體驗，沒教育
父母在帶孩子體驗式教育的時候，對於孩子的約束並不是很強，本來說說是要對孩子進行體驗教育，但是一旦帶孩子到體驗的話，孩子會只顧著體驗，甚至父母是隻會帶孩子體驗而已，玩得忘我，忘記了一開始的初衷。在這體驗中，父母對於孩子的教育也沒有到位，導致體驗了一番下來，什麼都沒有教育到孩子，孩子也沒有學到什麼，將這重點放在了體驗上面。
- 誤解體驗
有些父母以為進行體驗教育就是要讓孩子多做一些家務活，要讓孩子幹好多事情，即使不是這個年紀該乾的事情，父母也讓孩子幹，說是讓孩子體驗，能夠鍛鍊孩子。但是事實上這並沒有讓孩子體驗到什麼，只會讓孩子受到很多的苦勞，這體驗式教育不是說讓孩子乾重活體驗。父母認為這樣是在鍛鍊孩子的生活能力，所以讓孩子提前做家務幹活。這樣是不對的，雖然這也可以體驗教育，但是對於孩子，父母要找合適的體驗方法讓孩子體驗，可以做家務，但是要讓孩子做他們會的，而且是不會讓孩子受到危險的活動。
- 體驗教育的活動過於危險
有些父母認為對孩子進行體驗式教育，就不需要考慮什麼問題，只要是能夠讓孩子體驗就行了。作為父母沒有去認真地思考這個活動對孩子來說危不危險，即使這能夠讓孩子得到挺好的教育，但是這個對於孩子的生命有沒有威脅。父母對於這些並沒有有多大的考慮，就將孩子帶到比較危險的地方做著比較危險的體驗活動，這是不對的。
父母在對孩子進行體驗教育過程避免這三個誤區，這三個誤區對於孩子的體驗教育並沒有起到好的效果反而會導致不好的現象。父母在進行體驗教育的時候要注意這三個誤區，不要讓自己不小心掉進這三個誤區裡面，讓自己原本的初衷給忘記了。
那麼這樣的話，父母應該如何對孩子進行體驗教育才算是正確的呢？作為父母應該如何對孩子進行體驗式教育，讓孩子的成長變得更加地健康？
如何正確對孩子進行體驗教育
- 父母要知道重點是在教育
父母不需要對孩子進行體驗教育的時候，帶孩子去比較有特點的地方或者參加什麼好玩的體驗活動，只要是能夠讓孩子和父母一起體驗，然後能夠有教育意義的活動就行。父母在體驗的過程中要時刻關注孩子的變化以及在體驗過程要適時地給孩子進行一些教育，讓孩子在體驗中能夠學到東西，將自己能夠感受的東西化作自己的東西，讓這個體驗活動變得有意義。
- 在父母敢於放手讓孩子體驗
在生活中，有些父母怕孩子受到一點不好的事情，就不讓孩子做這個做那個，不敢放手讓孩子去做。不該這樣，父母應該要敢於放手，孩子能夠做到的一些事情要讓孩子去做，讓孩子去體驗它，真正地接觸這東西，從實踐中能夠讓孩子鍛鍊到自己。父母平時在做一些家務的時候，可以讓孩子一起幫忙幹一些輕活之類的，這也是一種體驗教育。
- 避免孩子體驗不好的事情
父母在對孩子進行體驗教育的時候，要格外地關心，要避免孩子體驗到一些不好的活動，讓孩子感受到不好的事情。要知道孩子還小，對於一些事情的理解並不像我們大人那麼好，有可能在大人看來沒什麼，但是對於孩子來說確實一個很不好的事情，甚至會留下陰影。所以父母在對孩子進行體驗教育的時候，要注意分寸，要避開一些不好的體驗。
雖說體驗教育對於孩子來說是一個不錯的教育方式，但是作為父母要知道掌握好分寸，對著體驗教育的理解要深刻，要正確地認識它，這樣才能很好地對孩子進行體驗教育，讓孩子的世界變得更加地豐富，鍛鍊到孩子。
我是鯨魚媽媽，也是3歲寶寶的媽媽，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！