這10種老人不適合隔代教育，別傷害了孩子！
隔代教育是中國很明顯的家庭現象。大部分父母是職場人士，只能把孩子交由老人照顧。不過隔代教育有利有弊，我們很難保證家裡老人能真正勝任教育孩子的工作。老人有一些落後的教育理念和做法甚至會傷害孩子。我們列舉了10種老人類型，是不適合帶孩子的，請爸爸媽媽慎重！
1.迷信思想重
有些老人迷信思想重，常用落後的錯誤的教育方式對待孩子。比如有一個老人認為孫子命裡缺金，竟然把自己的金戒指摘下來塞到孩子嘴裡，強行讓孩子吞下去，導致孩子差點丟了性命；也有老人按照“習俗”用錢給孩子洗澡，想討個好兆頭，結果孩子皮膚嚴重過敏，渾身起大紅疙瘩，哭鬧個不止。
老人疼愛孫子的心是真摯的，但迷信思想重的老人很容易在不經意間傷害孩子。如果家裡有這種類型的老人，家長應該自己照顧孩子，別傷害了孩子又傷害了老人的心。
2.強迫孩子吃飯、吃東西
老人的觀念是，孩子白胖才最好。所以有些老人總希望孩子吃得很飽，習慣不停地喂，甚至追著喂。有些孩子不想吃，老人就威迫利誘，用零食哄，用語言威脅“不吃我就讓警察抓走你”，用動畫片引誘……其實，越是強迫，孩子越排斥吃飯，還造成孩子吃飯時吃零食、看電視的壞習慣。
3.喜歡欺騙孩子
有時候孩子抗拒不想做某件事時，有的老人喜歡用各種謊言來哄騙孩子，比如“你吃完飯我就買糖給你吃”“你乖乖睡覺，我明天就帶你出去玩”……孩子聽在心裡，可是老人已經忘在耳邊。久而久之，孩子也是有自尊心的，被騙多了也會養成懷疑的習慣，甚至反過來欺騙別人。
4.給孩子穿很多衣服
老人怕冷，於是他們會依據自己的“冷熱”來判定孩子的“冷熱”。特別是秋冬時，給孩子穿很多衣服，結果孩子一運動，就容易出汗，汗涼了，孩子一熱一冷，反倒更易生病。
5.鼓勵孩子說謊
比如有些父母會注意孩子的口腔健康，怕孩子蛀牙而不讓孩子吃糖。可是老人卻不顧父母的家規，屢屢給孩子糖吃，甚至要孩子撒謊不要告訴爸媽。結果孩子容易在兩種不同的教育態度中選擇對自己有利的一方，養成撒謊習慣，還導致了長輩之間的隔閡。
6.限制孩子探索
老人很容易心疼孩子，怕孩子受傷，在孩子蹣跚學步時，就擔心他磕磕碰碰而寧願把他抱著。等孩子稍微長大了，又因為老人自己走不遠路，而不願帶孩子出門遊玩，開闊視野。結果這種方式挫敗了孩子的冒險意識，怕東怕西，等他成長後很容易變得膽小怕事，沒有安全感。
7.老人聽力衰退
有些老人聽力衰退，總是對孩子說話聲音過大，而且看電視的時候習慣將電視聲音開得比較大。這樣長期以往，都會對孩子的聽力有損傷。
8.包辦事情
有些老人喜歡替孩子做事情，生怕孩子笨手笨腳，把事情搞砸。可是孩子往往是在探索中學習，特別是語言發育和動作協調能力，都是需要不斷鍛鍊的。如果老人總是搶著為孩子說話，搶著為孩子做家務，這對孩子的成長非常不利。
9.缺少和孩子的親密接觸
12歲前的孩子在成長階段很渴望和大人的親密接觸，來獲取安全感和歸屬感。可是現代老人年歲較高，缺乏活力，很少和孩子親密接觸，只顧著在行為上“餵養”孩子。其實母嬰肌膚的接觸，是嬰兒建立安全感的基礎。沒有這種體驗的孩子長大後很難主動跟別人交流，也不知道怎麼跟人溝通，會變得內向。
10.不去糾正孩子的錯誤
老人總是有護短心理，在孩子犯錯時，有的老人不分青紅皁白就偏袒孩子，養成孩子的“小霸王心態”。這樣的教導，讓孩子是非不分，長大後，往往將自己的失誤和過錯推到客觀環境或者別人身上，這樣的孩子，不善於自我總結和糾正，也終究會變得自欺欺人。
隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響。所以，我們應該清楚地認識到隔代教育的利與弊，在發揮其教育優勢的同時，認真克服種種負面影響，使孩子現有的家庭教育狀況得以改進，使我們的孩子快樂、健康地成長。老年人要當好“隔代家長”，就必須不斷接觸和學習新知識、新事物，才能為孩子的成長髮揮積極作用。