家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
01
良好的學習習慣才是受益終生的能力
我曾聽過一位學術有成的教授舉辦的一場分享會，
臺下的學生問他：“教授，請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位教授說：“幼兒園。”
學生一頭霧水：“在幼兒園能學到什麼？”
教授笑了笑，說：“學到很多對我受益終身的事情。
比如說，東西要歸類放整齊、上課要專心聽講、課間玩遊戲要盡情地玩、要仔細觀察大自然、自己的事情自己做等等。”
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
01
良好的學習習慣才是受益終生的能力
我曾聽過一位學術有成的教授舉辦的一場分享會，
臺下的學生問他：“教授，請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位教授說：“幼兒園。”
學生一頭霧水：“在幼兒園能學到什麼？”
教授笑了笑，說：“學到很多對我受益終身的事情。
比如說，東西要歸類放整齊、上課要專心聽講、課間玩遊戲要盡情地玩、要仔細觀察大自然、自己的事情自己做等等。”
學生似懂非懂，教授又說：“這些看起來沒什麼了不起的小事恰恰就是決定人生的關鍵因素，我就是在那個時候養成了良好的學習習慣的，
所以不管學術研究還是生活上，我都習慣了做好任務歸類、專注力和時間管理。”
這個看似出人意料的回答，卻很直接地指出：從小養成良好的學習習慣對人的一生具有重要意義。
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
01
良好的學習習慣才是受益終生的能力
我曾聽過一位學術有成的教授舉辦的一場分享會，
臺下的學生問他：“教授，請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位教授說：“幼兒園。”
學生一頭霧水：“在幼兒園能學到什麼？”
教授笑了笑，說：“學到很多對我受益終身的事情。
比如說，東西要歸類放整齊、上課要專心聽講、課間玩遊戲要盡情地玩、要仔細觀察大自然、自己的事情自己做等等。”
學生似懂非懂，教授又說：“這些看起來沒什麼了不起的小事恰恰就是決定人生的關鍵因素，我就是在那個時候養成了良好的學習習慣的，
所以不管學術研究還是生活上，我都習慣了做好任務歸類、專注力和時間管理。”
這個看似出人意料的回答，卻很直接地指出：從小養成良好的學習習慣對人的一生具有重要意義。
02
抓住4-15歲習慣形成的關鍵期
專家研究表明，4-15歲是人形成良好行為的關鍵期。
孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成了良好的習慣；
而成績忽好忽壞的孩子，往往是因為自身存在不好的學習習慣：
▶學習心不在焉
人坐在桌前，手握著筆，但心思不知道飄到哪裡去了。
這是很多家長都很犯愁的一件事，他們嚴禁孩子看電視、出去打球等，甚至百忙之中抽空陪孩子做作業，但孩子的效率並沒有提高。
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
01
良好的學習習慣才是受益終生的能力
我曾聽過一位學術有成的教授舉辦的一場分享會，
臺下的學生問他：“教授，請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位教授說：“幼兒園。”
學生一頭霧水：“在幼兒園能學到什麼？”
教授笑了笑，說：“學到很多對我受益終身的事情。
比如說，東西要歸類放整齊、上課要專心聽講、課間玩遊戲要盡情地玩、要仔細觀察大自然、自己的事情自己做等等。”
學生似懂非懂，教授又說：“這些看起來沒什麼了不起的小事恰恰就是決定人生的關鍵因素，我就是在那個時候養成了良好的學習習慣的，
所以不管學術研究還是生活上，我都習慣了做好任務歸類、專注力和時間管理。”
這個看似出人意料的回答，卻很直接地指出：從小養成良好的學習習慣對人的一生具有重要意義。
02
抓住4-15歲習慣形成的關鍵期
專家研究表明，4-15歲是人形成良好行為的關鍵期。
孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成了良好的習慣；
而成績忽好忽壞的孩子，往往是因為自身存在不好的學習習慣：
▶學習心不在焉
人坐在桌前，手握著筆，但心思不知道飄到哪裡去了。
這是很多家長都很犯愁的一件事，他們嚴禁孩子看電視、出去打球等，甚至百忙之中抽空陪孩子做作業，但孩子的效率並沒有提高。
▶作業自理差
家長對孩子做的每一件事都有過高要求，甚至習慣時時刻刻“監督”，每天都守在孩子旁邊監督他做作業，這無形中給孩子增加壓力，孩子難以提高學習興趣。
▶時間安排不合理
家長對孩子最大的期許都放在學習上，所以給孩子報了很多週末補習班，結果，孩子連最基本的家庭作業都沒有時間完成，跟不上老師上課的進度。
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
01
良好的學習習慣才是受益終生的能力
我曾聽過一位學術有成的教授舉辦的一場分享會，
臺下的學生問他：“教授，請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位教授說：“幼兒園。”
學生一頭霧水：“在幼兒園能學到什麼？”
教授笑了笑，說：“學到很多對我受益終身的事情。
比如說，東西要歸類放整齊、上課要專心聽講、課間玩遊戲要盡情地玩、要仔細觀察大自然、自己的事情自己做等等。”
學生似懂非懂，教授又說：“這些看起來沒什麼了不起的小事恰恰就是決定人生的關鍵因素，我就是在那個時候養成了良好的學習習慣的，
所以不管學術研究還是生活上，我都習慣了做好任務歸類、專注力和時間管理。”
這個看似出人意料的回答，卻很直接地指出：從小養成良好的學習習慣對人的一生具有重要意義。
02
抓住4-15歲習慣形成的關鍵期
專家研究表明，4-15歲是人形成良好行為的關鍵期。
孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成了良好的習慣；
而成績忽好忽壞的孩子，往往是因為自身存在不好的學習習慣：
▶學習心不在焉
人坐在桌前，手握著筆，但心思不知道飄到哪裡去了。
這是很多家長都很犯愁的一件事，他們嚴禁孩子看電視、出去打球等，甚至百忙之中抽空陪孩子做作業，但孩子的效率並沒有提高。
▶作業自理差
家長對孩子做的每一件事都有過高要求，甚至習慣時時刻刻“監督”，每天都守在孩子旁邊監督他做作業，這無形中給孩子增加壓力，孩子難以提高學習興趣。
▶時間安排不合理
家長對孩子最大的期許都放在學習上，所以給孩子報了很多週末補習班，結果，孩子連最基本的家庭作業都沒有時間完成，跟不上老師上課的進度。
還有很多孩子一天到晚埋頭學習，挑燈夜讀，可學習成績也沒有進步，學霸們卻輕輕鬆鬆就拿下好成績。
03
專注力訓練達人
教你培養孩子好習慣
學渣與學霸之前最大的區別就在於學習習慣。
其實，家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是“巧婦難為無米之炊”，不知該如何下手！
所以，針對孩子因不良學習習慣而導致的問題，培養孩子的專注力極其重要，家長要抓住孩子好習慣養成黃金期，培養良好的習慣，孩子才能輕鬆取得好成績。
家長大學說：
“家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是‘巧婦難為無米之炊’，不知該如何下手！”
你是否因為孩子的這些問題而感到困擾過？
√ 孩子在家做作業，一會玩筆一會發呆；
√ 上課不敢舉手發言，聽著聽著就發呆走神；
√ 什麼事情都不感興趣，永遠3分鐘熱度；
√ 別人家的孩子樣樣精通，而TA什麼都不願意學……
很多家長會把以上問題歸咎於“孩子天生不聰明”、“孩子不愛學習”、“孩子進入叛逆期，打罵不聽”……
事實上並非如此。
孩子上了小學我們往往會將重點不自覺地轉移到學習成績上，在不知不覺中忽略了習慣的培養！
我們曾對家長幫上千位家長做過一項調研，在3-14歲你最頭疼孩子什麼問題？
“寫作業拖拉，很晚都沒完成。”
“做事拖拉不會安排時間。”
“孩子沒有時間觀念。”
排名前三的這些問題無一不與習慣有關！
基礎地磚沒打好，高樓一搭就會倒！
小編有個小侄子就是典型，如果說別人家孩子寫作業是兔子的速度，那麼毫不誇張的說，他寫作業就是烏龜的速度…
一會玩筆，一會上廁所偷瞄幾下電視，變得越來越會偷懶！
我姐擔心孩子學習成績下降，就讓孩子參加各種各樣的補習班，以為有老師輔導孩子注意力會改變，然而情況並沒有得到改善。
而鄰居家的小孩每天晚上到點就睡覺，成績卻每次都是班上第一。姐姐家每晚上演“中式陪寫作業”。
01
良好的學習習慣才是受益終生的能力
我曾聽過一位學術有成的教授舉辦的一場分享會，
臺下的學生問他：“教授，請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位教授說：“幼兒園。”
學生一頭霧水：“在幼兒園能學到什麼？”
教授笑了笑，說：“學到很多對我受益終身的事情。
比如說，東西要歸類放整齊、上課要專心聽講、課間玩遊戲要盡情地玩、要仔細觀察大自然、自己的事情自己做等等。”
學生似懂非懂，教授又說：“這些看起來沒什麼了不起的小事恰恰就是決定人生的關鍵因素，我就是在那個時候養成了良好的學習習慣的，
所以不管學術研究還是生活上，我都習慣了做好任務歸類、專注力和時間管理。”
這個看似出人意料的回答，卻很直接地指出：從小養成良好的學習習慣對人的一生具有重要意義。
02
抓住4-15歲習慣形成的關鍵期
專家研究表明，4-15歲是人形成良好行為的關鍵期。
孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成了良好的習慣；
而成績忽好忽壞的孩子，往往是因為自身存在不好的學習習慣：
▶學習心不在焉
人坐在桌前，手握著筆，但心思不知道飄到哪裡去了。
這是很多家長都很犯愁的一件事，他們嚴禁孩子看電視、出去打球等，甚至百忙之中抽空陪孩子做作業，但孩子的效率並沒有提高。
▶作業自理差
家長對孩子做的每一件事都有過高要求，甚至習慣時時刻刻“監督”，每天都守在孩子旁邊監督他做作業，這無形中給孩子增加壓力，孩子難以提高學習興趣。
▶時間安排不合理
家長對孩子最大的期許都放在學習上，所以給孩子報了很多週末補習班，結果，孩子連最基本的家庭作業都沒有時間完成，跟不上老師上課的進度。
還有很多孩子一天到晚埋頭學習，挑燈夜讀，可學習成績也沒有進步，學霸們卻輕輕鬆鬆就拿下好成績。
03
專注力訓練達人
教你培養孩子好習慣
學渣與學霸之前最大的區別就在於學習習慣。
其實，家長們並不是不知道好習慣的重要性，而是“巧婦難為無米之炊”，不知該如何下手！
所以，針對孩子因不良學習習慣而導致的問題，培養孩子的專注力極其重要，家長要抓住孩子好習慣養成黃金期，培養良好的習慣，孩子才能輕鬆取得好成績。
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