古人說：哀哀父母，生我劬勞；可憐我的父母啊，如此勞苦地養育我；
是啊，人世間最大的恩情，便是父母對於我們的養育之恩；但是很多父母，一生為孩子操勞，卻被孩子看做理所應當；這是一個家庭最大的悲哀；
古人說：哀哀父母，生我劬勞；可憐我的父母啊，如此勞苦地養育我；
是啊，人世間最大的恩情，便是父母對於我們的養育之恩；但是很多父母，一生為孩子操勞，卻被孩子看做理所應當；這是一個家庭最大的悲哀；
近些年，因孩子與父母之間因為矛盾對其大打出手的新聞屢屢皆是；
如湖南12歲少年，因抽菸被母親責打後心生怨恨而弒母，事後竟說出：“我殺的又不是別人，殺的是我媽。”
所以，家無孝子，燒香拜神也終是枉然。不懂感恩教育，孩子再優秀，也不過是個優秀的白眼狼。
反過來，一個家庭最大的福報是培養出一個感恩、孝順的孩子；
1. 營造好的家庭氛圍。
西方一位古人說：好的教育，是用一課時去影響另一棵樹用一朵雲，去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂；
多年前有一則公益廣告《給媽媽洗腳》，其中情節是這樣子的，一個小男孩看到媽媽給奶奶洗腳，於是便模仿媽媽，去端了一盆水給媽媽洗腳；
古人說：哀哀父母，生我劬勞；可憐我的父母啊，如此勞苦地養育我；
是啊，人世間最大的恩情，便是父母對於我們的養育之恩；但是很多父母，一生為孩子操勞，卻被孩子看做理所應當；這是一個家庭最大的悲哀；
近些年，因孩子與父母之間因為矛盾對其大打出手的新聞屢屢皆是；
如湖南12歲少年，因抽菸被母親責打後心生怨恨而弒母，事後竟說出：“我殺的又不是別人，殺的是我媽。”
所以，家無孝子，燒香拜神也終是枉然。不懂感恩教育，孩子再優秀，也不過是個優秀的白眼狼。
反過來，一個家庭最大的福報是培養出一個感恩、孝順的孩子；
1. 營造好的家庭氛圍。
西方一位古人說：好的教育，是用一課時去影響另一棵樹用一朵雲，去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂；
多年前有一則公益廣告《給媽媽洗腳》，其中情節是這樣子的，一個小男孩看到媽媽給奶奶洗腳，於是便模仿媽媽，去端了一盆水給媽媽洗腳；
存心不善，風水無益；父母不孝，奉神無益。
所以，孝順感恩是一種美德，也是一種家庭氛圍；父母要培養出一個感恩孝順的孩子，自己就要對長輩孝順感恩，用行動去影響孩子比口頭上說教有用
2. 不要有求必應，不能無求先應。
想使人滅亡，先使其瘋狂，比如：無條件地滿足這個人的所有要求，讓他覺得他就是世界的中心，所有人都要圍著他轉，
古人說：哀哀父母，生我劬勞；可憐我的父母啊，如此勞苦地養育我；
是啊，人世間最大的恩情，便是父母對於我們的養育之恩；但是很多父母，一生為孩子操勞，卻被孩子看做理所應當；這是一個家庭最大的悲哀；
近些年，因孩子與父母之間因為矛盾對其大打出手的新聞屢屢皆是；
如湖南12歲少年，因抽菸被母親責打後心生怨恨而弒母，事後竟說出：“我殺的又不是別人，殺的是我媽。”
所以，家無孝子，燒香拜神也終是枉然。不懂感恩教育，孩子再優秀，也不過是個優秀的白眼狼。
反過來，一個家庭最大的福報是培養出一個感恩、孝順的孩子；
1. 營造好的家庭氛圍。
西方一位古人說：好的教育，是用一課時去影響另一棵樹用一朵雲，去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂；
多年前有一則公益廣告《給媽媽洗腳》，其中情節是這樣子的，一個小男孩看到媽媽給奶奶洗腳，於是便模仿媽媽，去端了一盆水給媽媽洗腳；
存心不善，風水無益；父母不孝，奉神無益。
所以，孝順感恩是一種美德，也是一種家庭氛圍；父母要培養出一個感恩孝順的孩子，自己就要對長輩孝順感恩，用行動去影響孩子比口頭上說教有用
2. 不要有求必應，不能無求先應。
想使人滅亡，先使其瘋狂，比如：無條件地滿足這個人的所有要求，讓他覺得他就是世界的中心，所有人都要圍著他轉，
特別是我們中國，中國父母給予孩子的愛，不是太少而是太多了，父母付出所有去買足孩子，生怕孩子在衣食住行上落後於其他孩子，
但是，父母應該嘗試去區分，那些是必須給的，那些是需要孩子自己去爭取的，那些是孩子絕對不能去碰的；
在愛得少，怕孩子缺乏安全感和愛得多了又變成了溺愛之間找到平衡點；
讓孩子知道有些事可以做，有些事不能做，有些事需要自己獨立去做；
3. 培養孩子的獨立自主
“父母之於孩子，應如燈盞，而非柺杖。”
孩子成長的主要動力，來自和父母的分離。離開父母，自己獨立面對才會讓孩子成長更快，孩子的每一次跌倒都是在激發他的潛力，
父母終究會離開孩子，孩子終究要獨自去到社會，孩子小不願意自己面對困難這很正常，
父母的寵溺終究會遭到反噬，被剪斷羽翼的孩子，飛不到自己的天空，一生依靠父母的血汗生活。
孩子終會長大，父母必然離場。所以，父母學會放手，讓孩子去面對生活的困難，這是一種智慧。
父母一輩子的努力都是為了後代，但是不能單獨給孩子物質支撐，還要做好精神引導，最後歡迎大家在評論區留言，表達自己的看法和心得，一起交流學習；