看著別人家的孩子小小年紀就開始背詩，自己的孩子孩子只會說“爸爸”、“媽媽”，難免讓人有些著急。
有人說“貴人語遲”，孩子越晚說話越聰明，但事實真的是這樣嗎？
雖然絕大多數的孩子最後都能解決語言問題，但是說話晚的孩子在認知、情感、社交等方面的能力會比其他孩子相對弱一些，上學後遇到的閱讀、書寫、理解方面的障礙也會更多。
所以媽媽們一定要重視孩子說話的時間，積極引導。
兒童語言發展的規律
想要引導寶寶開口說話，先要知道兒童語言發展的規律。
1歲以前
寶寶一出生就會哭和笑，這都是寶寶與外界交流的方式。
2個月後，他們開始胡言亂語，咿咿呀呀說個不停，被叫的時候也會有反應。
而9個月以後，他們就會跟隨大人喊著“baba”、“mama”，模仿聽到的聲音或者詞彙，，但是他們並不知道這些詞彙的意思。
1歲時
1 歲左右，孩子可以用一個詞來表達一個句子，比如”餓”、”吃”，慢慢到兩個詞語，比如”寶寶餓”、”寶寶吃”
大多數寶寶 1 歲左右也就掌握 20 個詞的樣子，有時候推遲半年也是正常的。
2歲時
2 歲左右，孩子才可以說出完整句子， 用三到五個詞彙說出簡短的句子“媽媽不要走”“寶寶出去玩”，表達自己的想法。
有些正常的孩子 1 歲半的時候完全不說話，到了 2 歲的時候，突然蹦出人生第一句話，然後越說越多，說話能力飛速發展。
2歲之後，孩子的語言能力會進一步發展，詞彙量大增，可以清楚明白地表達自己的意思。
每個寶寶語言發育都會有所不同，有的寶寶說話早，有的說話晚，一般都會有著4~6個月的差異，家長不需要過多的擔心。
怎麼樣讓寶寶開口說話
寶寶說話不是天生的，需要家長循循善誘，才能有好的結果。
1. 多和孩子說話
父母是孩子最好的老師，教孩子學說話，父母當仁不讓。
前幾天看到一個新聞：
4歲男孩博博幾乎不開口說話，被父母帶到醫院檢查，醫生診斷後發現，博博缺乏語言刺激，導致語言發育出現障礙。
醫生和家長溝通之後發現，博博父母在家總是玩手機，都不和博博交流說話，讓他自己玩自己的。
現在大多數的家長都是家庭、職場兩頭兼顧，和寶寶說話的時間少了，但白天忙於工作，晚上回家後就應該多與寶寶交流，多引導、多溝通、多對話，營造良好的語言環境氛圍。
媽媽溫柔的語氣、爸爸低沉的嗓音，不單能夠給寶寶帶來安全感，良好的語言環境還能夠激發寶寶的興趣，越來越願意說話。
2. 用繪本引導
讓孩子看書並讀出來，是增加他詞彙量最好的方式。
年幼的寶寶愛撕書、玩書、吃書，是個讓家長們很頭疼的問題，碰上這些問題，爸媽不要馬上制止，其實這只是孩子好奇的表現。孩子只有先喜歡上書這個物件，才會喜歡上讀書。
1 歲半以下的小寶寶，建議家長不妨多買一些洞洞書，有玩具的功能，可以讓孩子摸一摸、碰一碰，培養好奇心，慢慢就喜歡上讀書了。
前期，家長們要陪著孩子一起看書，用手指指讀的方式，就是讀到哪，手指到哪；講到哪，孩子的眼睛就跟著看到哪。
這樣能讓孩子知道書是怎麼讀的，注意力更集中，對孩子來說，閱讀習慣就是要先從弄懂”怎麼讀”開始培養。
另外，如果讀繪本時，周圍有玩具、巧克力等吸引孩子興趣的東西，孩子當然沒辦法專注在繪本上。
所以，建議爸爸媽媽專門給孩子準備一個讀書的小空間，清理乾淨，讓孩子能專注閱讀。另外，閱讀的時間最好固定，比如睡覺前就不錯。
這樣固定的儀式，能讓孩子更好地養成閱讀習慣，你會慢慢發現孩子說起話來越來越順暢、有邏輯。
3. 用動畫片引導
很多家長可能視動畫片為”洪水猛獸”，傷害孩子眼睛不說，還可能讓孩子上癮，養成了壞的習慣，吸收錯誤的價值觀。
其實，只要嚴格控制時間，看動畫片對孩子開口說話、認識更大的世界、瞭解更多的知識都有巨大的幫助。
對於幾歲開始看，看什麼，怎麼看，需要家長注意。
3 歲以上的孩子，看好的動畫片，可以從中獲益。但家長要嚴格限制觀看時間，幫孩子做好時間管理。
建議各位家長給孩子看動畫片，一次觀看不要超過 20 分鐘，一天儘量不要超過 3 次。
在動畫片的選擇上，從孩子的興趣愛好出發，首先保證孩子愛看，其次選擇單集時長小於20分鐘，角色與情節多樣化，最好有配套閱讀物，並且不要有廣告。
同時，父母也要陪著孩子看動畫片，同時讓孩子複述和解釋動畫情節。
比如《小豬佩奇》裡面，佩奇和小羊蘇西鬧彆扭，
你可以問孩子“佩奇和蘇西做了什麼？佩奇為什麼會不高興”
孩子要是能回答：”因為蘇西生佩奇的氣，不和佩奇做朋友了，佩奇感到難過”，那就太棒了
這樣陪孩子看動畫片，和孩子討論的過程就是在鍛鍊孩子的說話能力，表達的邏輯能力。
孩子說話說得早、說得好，不是自然而然的事，是需要父母們好好引導的。
語言能力與智力發展密切相關，事實也證明，語言表達好的人往往能獲得更好的社交關係和成就，為了孩子更好的未來，父母們一定要引起重視。