前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
02 父母的越俎代庖
我在樓下溜娃時，曾看到這樣一幕。
一個小姑娘想去玩鞦韆，可是兩個鞦韆都已經有人在玩了。帶娃的爸爸，看到女兒想玩又不敢上前，就直接走過去，跟正在盪鞦韆的小朋友說：“你們可以讓給妹妹先玩一會兒嗎？”
生活中，很多父母會像這位父親一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭。
看似解決了問題，實際上卻剝奪了孩子學習自己解決問題的機會。
孩子需要在一個個大大小小的社交中，通過對方的眼神言行、事情的起因、自己的情緒等，學會感受和判斷對方的立場，以及選擇自己該怎麼做。
美國心理學家M·斯科特·派克說：“真正愛的本質之一，就是希望對方擁有獨立的人格。”
父母越俎代庖，孩子出門只會越來越慫。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
02 父母的越俎代庖
我在樓下溜娃時，曾看到這樣一幕。
一個小姑娘想去玩鞦韆，可是兩個鞦韆都已經有人在玩了。帶娃的爸爸，看到女兒想玩又不敢上前，就直接走過去，跟正在盪鞦韆的小朋友說：“你們可以讓給妹妹先玩一會兒嗎？”
生活中，很多父母會像這位父親一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭。
看似解決了問題，實際上卻剝奪了孩子學習自己解決問題的機會。
孩子需要在一個個大大小小的社交中，通過對方的眼神言行、事情的起因、自己的情緒等，學會感受和判斷對方的立場，以及選擇自己該怎麼做。
美國心理學家M·斯科特·派克說：“真正愛的本質之一，就是希望對方擁有獨立的人格。”
父母越俎代庖，孩子出門只會越來越慫。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
02 父母的越俎代庖
我在樓下溜娃時，曾看到這樣一幕。
一個小姑娘想去玩鞦韆，可是兩個鞦韆都已經有人在玩了。帶娃的爸爸，看到女兒想玩又不敢上前，就直接走過去，跟正在盪鞦韆的小朋友說：“你們可以讓給妹妹先玩一會兒嗎？”
生活中，很多父母會像這位父親一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭。
看似解決了問題，實際上卻剝奪了孩子學習自己解決問題的機會。
孩子需要在一個個大大小小的社交中，通過對方的眼神言行、事情的起因、自己的情緒等，學會感受和判斷對方的立場，以及選擇自己該怎麼做。
美國心理學家M·斯科特·派克說：“真正愛的本質之一，就是希望對方擁有獨立的人格。”
父母越俎代庖，孩子出門只會越來越慫。
父母如何引導？
找到問題的“病根”，就可以試著這樣引導娃了。
01 在家中建立明確的規則
最近暑假，兒子常常在家看電視，我一旦給他關掉，他就發脾氣，各種撒潑大哭。之後往往我又妥協，再給他看半個小時。
可一段時間以後，我發現他看電視的時間越來越長了，甚至我不給他看，他還會動手打我。
我開始意識到，我的規則不清、多次妥協，導致他越來越得寸進尺了。
之後我規定，每天最多隻能看半小時。剛開始兒子也是大哭發脾氣，但堅決拒絕他幾次之後，他也逐漸接受了這個結果。現在只要我提醒他，時間到了哦，他就會乖乖關電視。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡：“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不是‘任我擺佈’的！”
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
02 父母的越俎代庖
我在樓下溜娃時，曾看到這樣一幕。
一個小姑娘想去玩鞦韆，可是兩個鞦韆都已經有人在玩了。帶娃的爸爸，看到女兒想玩又不敢上前，就直接走過去，跟正在盪鞦韆的小朋友說：“你們可以讓給妹妹先玩一會兒嗎？”
生活中，很多父母會像這位父親一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭。
看似解決了問題，實際上卻剝奪了孩子學習自己解決問題的機會。
孩子需要在一個個大大小小的社交中，通過對方的眼神言行、事情的起因、自己的情緒等，學會感受和判斷對方的立場，以及選擇自己該怎麼做。
美國心理學家M·斯科特·派克說：“真正愛的本質之一，就是希望對方擁有獨立的人格。”
父母越俎代庖，孩子出門只會越來越慫。
父母如何引導？
找到問題的“病根”，就可以試著這樣引導娃了。
01 在家中建立明確的規則
最近暑假，兒子常常在家看電視，我一旦給他關掉，他就發脾氣，各種撒潑大哭。之後往往我又妥協，再給他看半個小時。
可一段時間以後，我發現他看電視的時間越來越長了，甚至我不給他看，他還會動手打我。
我開始意識到，我的規則不清、多次妥協，導致他越來越得寸進尺了。
之後我規定，每天最多隻能看半小時。剛開始兒子也是大哭發脾氣，但堅決拒絕他幾次之後，他也逐漸接受了這個結果。現在只要我提醒他，時間到了哦，他就會乖乖關電視。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡：“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不是‘任我擺佈’的！”
真正的愛，不是單純的給予，還包括適當的拒絕、及時的讚美、得體的批評、必要的鼓勵和有效的敦促。
給孩子明確清晰的行為規則，才是對他最好的愛！
02 教會孩子如何表達和發洩情緒
在家“窩裡橫”的孩子，往往表達能力有限，除了大哭大鬧，想不到別的辦法解決問題。
久而久之，情緒表達和溝通能力就會落後於同齡的孩子。
讓孩子理解自己和他人的情緒是非常重要的。孩子要學會思考自己的感受，考慮自己的做法會對別人產生什麼影響。
情緒與生俱來，每個人都有心情不好的時候，更何況孩子。
當孩子發脾氣時，不要直接阻止，先學著理解和接納孩子，抱抱他，告訴他：“媽媽知道你不開心，你現在生氣，可以發一會兒脾氣。”“但****事，我是不會答應的，因為......”
一方面提醒孩子意識到自己情緒的存在，另一方面也堅定地告訴他，發脾氣不會達到目的。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
02 父母的越俎代庖
我在樓下溜娃時，曾看到這樣一幕。
一個小姑娘想去玩鞦韆，可是兩個鞦韆都已經有人在玩了。帶娃的爸爸，看到女兒想玩又不敢上前，就直接走過去，跟正在盪鞦韆的小朋友說：“你們可以讓給妹妹先玩一會兒嗎？”
生活中，很多父母會像這位父親一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭。
看似解決了問題，實際上卻剝奪了孩子學習自己解決問題的機會。
孩子需要在一個個大大小小的社交中，通過對方的眼神言行、事情的起因、自己的情緒等，學會感受和判斷對方的立場，以及選擇自己該怎麼做。
美國心理學家M·斯科特·派克說：“真正愛的本質之一，就是希望對方擁有獨立的人格。”
父母越俎代庖，孩子出門只會越來越慫。
父母如何引導？
找到問題的“病根”，就可以試著這樣引導娃了。
01 在家中建立明確的規則
最近暑假，兒子常常在家看電視，我一旦給他關掉，他就發脾氣，各種撒潑大哭。之後往往我又妥協，再給他看半個小時。
可一段時間以後，我發現他看電視的時間越來越長了，甚至我不給他看，他還會動手打我。
我開始意識到，我的規則不清、多次妥協，導致他越來越得寸進尺了。
之後我規定，每天最多隻能看半小時。剛開始兒子也是大哭發脾氣，但堅決拒絕他幾次之後，他也逐漸接受了這個結果。現在只要我提醒他，時間到了哦，他就會乖乖關電視。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡：“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不是‘任我擺佈’的！”
真正的愛，不是單純的給予，還包括適當的拒絕、及時的讚美、得體的批評、必要的鼓勵和有效的敦促。
給孩子明確清晰的行為規則，才是對他最好的愛！
02 教會孩子如何表達和發洩情緒
在家“窩裡橫”的孩子，往往表達能力有限，除了大哭大鬧，想不到別的辦法解決問題。
久而久之，情緒表達和溝通能力就會落後於同齡的孩子。
讓孩子理解自己和他人的情緒是非常重要的。孩子要學會思考自己的感受，考慮自己的做法會對別人產生什麼影響。
情緒與生俱來，每個人都有心情不好的時候，更何況孩子。
當孩子發脾氣時，不要直接阻止，先學著理解和接納孩子，抱抱他，告訴他：“媽媽知道你不開心，你現在生氣，可以發一會兒脾氣。”“但****事，我是不會答應的，因為......”
一方面提醒孩子意識到自己情緒的存在，另一方面也堅定地告訴他，發脾氣不會達到目的。
03 為孩子創造社交機會
增加孩子出門社交的機會，潛移默化培養孩子的社交力。
文章開頭的朋友，聽了我的建議，常常帶孩子參加一些聚會。比如親子故事會之類，大家湊到一起，媽媽和孩子都需要做自我介紹。
剛開始，她兒子會很“慫”地往媽媽懷裡鑽。但後來遇到熟悉的小朋友就會主動打招呼，看到陌生的孩子也會主動上去，先來個自我簡介……隨著她社交能力的提升，“出門慫”的現象也無影無蹤了。
環境的體驗和見識的積累，都能讓孩子變得越來越大膽，在公共場所不再膽怯。
孩子身上，反映的是父母的思想和言行。
沒有天生的“壞孩子”，只有後天不會教的父母。
說打底，孩子“窩裡橫，出門慫”的也挺好解決，父母不寵溺，不包辦，既給予，也剋制，孩子自然能平衡發展，聰明識大體。
前幾天朋友跟我抱怨，越來越看不懂家裡那個4歲的小兒子了。
在幼兒園裡乖得很，從來不跟小朋友搶玩具、鬧彆扭。可與此相反，回到家裡，兒子卻囂張得很，成天跟姐姐幹仗。
說好一人一份的果汁，弟弟喝完就搶姐姐的，姐姐不給，他就動手打人。
有時候媽媽幫姐姐幾句，兒子不高興了，竟然還動手打媽媽，各種不聽話，不服管。
在家誰也不能惹他，急了就大吼大叫，但出門慫得連大聲叫聲“阿姨”都不敢。膽小拘謹、唯唯諾諾，想和小朋友玩，都得大人過去跟人家打招呼，被搶了玩具也不敢吱聲，還得央求父母去要回來……
我說，這不就是典型的“窩裡橫，出門慫”嗎？
朋友點頭：“是啊，你說這兩面派的孩子可怎麼辦？”
其實，娃“窩裡橫，出門慫”，並不能全怪孩子，背後暴露的真相更值得我們反思。
“窩裡橫”，多源於無規則的愛
有一次，我帶女兒到朋友家玩。
剛好遇到她兒子在家裡鬧，非要買跟姐姐一模一樣的小豬佩奇玩偶，朋友剛開始不肯買，因為覺得同樣的玩具，買一套就夠了，姐姐和弟弟可以輪流玩啊。
結果她兒子大發脾氣，不停地哭鬧，還把姐姐的小豬佩奇摔到地上。朋友連忙哄兒子：“好了好了，我給你買還不行嗎！”
兒子哭得更大聲了：“我現在就要，你現在就去給我買！”
朋友一邊尷尬地朝我笑笑，一邊趕緊讓老公出門買去。而兒子在爸爸走後，立馬從地上爬起來不哭了。
每一個窩裡橫孩子的背後，都有一對規則不清、無限寵溺的父母。
北京師範大學教育學碩士、親子諮詢師楊傑老師認為：媽媽的一味妥協，孩子只會從媽媽身上學到兩樣東西——
第一，發脾氣；
第二，只要自己堅持發脾氣，媽媽遲早會妥協。
孩子窩裡橫，因為他知道，父母永遠愛他，窩裡橫不僅能達到目的，還不會被懲罰。
人的本性是趨利避害的，越是有安全感的環境，越容易無拘無束、顯露真性情。大人如此，孩子亦然。
用滿滿的愛富養孩子當然很重要，但無原則的溺愛孩子卻容易造成孩子沒規矩，不懂尊重，以自我為中心的自私和任性！
過分的愛不如不愛，該拒絕時卻給予，不是仁慈，而是傷害。
“在外慫”，可能是這兩個原因
01 離開家，缺少安全感
日本實業家、哲學家稻盛和夫曾在自傳裡說自己小時候是一個“窩裡橫”的愛哭郎，特別喜愛撒嬌。可是他一旦走出家門，就特別膽小。上小學的第一天，要一直能看到媽媽，心裡才覺得安全。只要媽媽一走，他就想跟著媽媽跑回家。
孩子在家享受眾星捧月般的圍繞，一旦離開了這樣的環境跟其他人相處時，就容易失去安全感。
而在面對外人時，繼續“橫”不僅沒有效果，還有可能遭到反擊。
大人不在身邊，無法提供貼身的保護。孩子此時孤立無援，不知道怎樣保護自己，更不知道怎樣親近他人，進而產生受挫感。
“窩裡橫，出門慫”的孩子，內心其實是孤獨和害怕的。
02 父母的越俎代庖
我在樓下溜娃時，曾看到這樣一幕。
一個小姑娘想去玩鞦韆，可是兩個鞦韆都已經有人在玩了。帶娃的爸爸，看到女兒想玩又不敢上前，就直接走過去，跟正在盪鞦韆的小朋友說：“你們可以讓給妹妹先玩一會兒嗎？”
生活中，很多父母會像這位父親一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭。
看似解決了問題，實際上卻剝奪了孩子學習自己解決問題的機會。
孩子需要在一個個大大小小的社交中，通過對方的眼神言行、事情的起因、自己的情緒等，學會感受和判斷對方的立場，以及選擇自己該怎麼做。
美國心理學家M·斯科特·派克說：“真正愛的本質之一，就是希望對方擁有獨立的人格。”
父母越俎代庖，孩子出門只會越來越慫。
父母如何引導？
找到問題的“病根”，就可以試著這樣引導娃了。
01 在家中建立明確的規則
最近暑假，兒子常常在家看電視，我一旦給他關掉，他就發脾氣，各種撒潑大哭。之後往往我又妥協，再給他看半個小時。
可一段時間以後，我發現他看電視的時間越來越長了，甚至我不給他看，他還會動手打我。
我開始意識到，我的規則不清、多次妥協，導致他越來越得寸進尺了。
之後我規定，每天最多隻能看半小時。剛開始兒子也是大哭發脾氣，但堅決拒絕他幾次之後，他也逐漸接受了這個結果。現在只要我提醒他，時間到了哦，他就會乖乖關電視。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡：“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不是‘任我擺佈’的！”
真正的愛，不是單純的給予，還包括適當的拒絕、及時的讚美、得體的批評、必要的鼓勵和有效的敦促。
給孩子明確清晰的行為規則，才是對他最好的愛！
02 教會孩子如何表達和發洩情緒
在家“窩裡橫”的孩子，往往表達能力有限，除了大哭大鬧，想不到別的辦法解決問題。
久而久之，情緒表達和溝通能力就會落後於同齡的孩子。
讓孩子理解自己和他人的情緒是非常重要的。孩子要學會思考自己的感受，考慮自己的做法會對別人產生什麼影響。
情緒與生俱來，每個人都有心情不好的時候，更何況孩子。
當孩子發脾氣時，不要直接阻止，先學著理解和接納孩子，抱抱他，告訴他：“媽媽知道你不開心，你現在生氣，可以發一會兒脾氣。”“但****事，我是不會答應的，因為......”
一方面提醒孩子意識到自己情緒的存在，另一方面也堅定地告訴他，發脾氣不會達到目的。
03 為孩子創造社交機會
增加孩子出門社交的機會，潛移默化培養孩子的社交力。
文章開頭的朋友，聽了我的建議，常常帶孩子參加一些聚會。比如親子故事會之類，大家湊到一起，媽媽和孩子都需要做自我介紹。
剛開始，她兒子會很“慫”地往媽媽懷裡鑽。但後來遇到熟悉的小朋友就會主動打招呼，看到陌生的孩子也會主動上去，先來個自我簡介……隨著她社交能力的提升，“出門慫”的現象也無影無蹤了。
環境的體驗和見識的積累，都能讓孩子變得越來越大膽，在公共場所不再膽怯。
孩子身上，反映的是父母的思想和言行。
沒有天生的“壞孩子”，只有後天不會教的父母。
說打底，孩子“窩裡橫，出門慫”的也挺好解決，父母不寵溺，不包辦，既給予，也剋制，孩子自然能平衡發展，聰明識大體。