現在得孩子一般四五歲就開始讀幼兒園了，甚至在三兩歲的時候有的家長就開始了學前的培育。各種輔導班，想讓自己的孩子不說贏在起跑線，起碼不落於人。培養一個孩子的學業話費，大多有孩子的家長心裡都有個數。我想大部分的家長還是會覺得，供一個孩子上學太難了！真的很辛苦。同時呢，家長也喜歡在一起聊起自己的孩子，包括上學的花銷。會發現一個問題，有些孩子花的很多，有些孩子花的很少……
現在得孩子一般四五歲就開始讀幼兒園了，甚至在三兩歲的時候有的家長就開始了學前的培育。各種輔導班，想讓自己的孩子不說贏在起跑線，起碼不落於人。培養一個孩子的學業話費，大多有孩子的家長心裡都有個數。我想大部分的家長還是會覺得，供一個孩子上學太難了！真的很辛苦。同時呢，家長也喜歡在一起聊起自己的孩子，包括上學的花銷。會發現一個問題，有些孩子花的很多，有些孩子花的很少……
對比之下，孩子花得比較多的家長心裡可能就不太舒服了，同樣是上學，給我的負擔為啥這麼大。孩子花錢大手大腳沒有概念，以後可怎麼辦。
作為一個一路走過來的普通學生，對孩子花錢多少這個問題感觸很大。學校可以說是社會的一個縮影，在這裡會接觸到很多人，同學老師，領導主任，有上下級，有圈子，有關係，也有競爭壓力。想要在這樣一個微型小社會裡生活，肯定是需要資源，也就是錢。
現在得孩子一般四五歲就開始讀幼兒園了，甚至在三兩歲的時候有的家長就開始了學前的培育。各種輔導班，想讓自己的孩子不說贏在起跑線，起碼不落於人。培養一個孩子的學業話費，大多有孩子的家長心裡都有個數。我想大部分的家長還是會覺得，供一個孩子上學太難了！真的很辛苦。同時呢，家長也喜歡在一起聊起自己的孩子，包括上學的花銷。會發現一個問題，有些孩子花的很多，有些孩子花的很少……
對比之下，孩子花得比較多的家長心裡可能就不太舒服了，同樣是上學，給我的負擔為啥這麼大。孩子花錢大手大腳沒有概念，以後可怎麼辦。
作為一個一路走過來的普通學生，對孩子花錢多少這個問題感觸很大。學校可以說是社會的一個縮影，在這裡會接觸到很多人，同學老師，領導主任，有上下級，有圈子，有關係，也有競爭壓力。想要在這樣一個微型小社會裡生活，肯定是需要資源，也就是錢。
學生時期這十幾年時間裡，我們不光是收穫了文化科知識，還具備了基本的社交能力，團隊意識，自理能力，甚至一些職場裡的處理上下級關係等等。這些能力不是說平白無故的具備，成長是需要投資的，投入的可能是錢，也可能是時間。
能力需要投資才會得到，很自然引出花銷。大部分的孩子除了學文化科知識，其餘的時間是玩耍，因為不需要上班工作。玩耍是孩子一個非常重要的一個行為！有很多家長覺得孩子喜歡玩耍是浪費時間，還不如去多學一會習……
現在得孩子一般四五歲就開始讀幼兒園了，甚至在三兩歲的時候有的家長就開始了學前的培育。各種輔導班，想讓自己的孩子不說贏在起跑線，起碼不落於人。培養一個孩子的學業話費，大多有孩子的家長心裡都有個數。我想大部分的家長還是會覺得，供一個孩子上學太難了！真的很辛苦。同時呢，家長也喜歡在一起聊起自己的孩子，包括上學的花銷。會發現一個問題，有些孩子花的很多，有些孩子花的很少……
對比之下，孩子花得比較多的家長心裡可能就不太舒服了，同樣是上學，給我的負擔為啥這麼大。孩子花錢大手大腳沒有概念，以後可怎麼辦。
作為一個一路走過來的普通學生，對孩子花錢多少這個問題感觸很大。學校可以說是社會的一個縮影，在這裡會接觸到很多人，同學老師，領導主任，有上下級，有圈子，有關係，也有競爭壓力。想要在這樣一個微型小社會裡生活，肯定是需要資源，也就是錢。
學生時期這十幾年時間裡，我們不光是收穫了文化科知識，還具備了基本的社交能力，團隊意識，自理能力，甚至一些職場裡的處理上下級關係等等。這些能力不是說平白無故的具備，成長是需要投資的，投入的可能是錢，也可能是時間。
能力需要投資才會得到，很自然引出花銷。大部分的孩子除了學文化科知識，其餘的時間是玩耍，因為不需要上班工作。玩耍是孩子一個非常重要的一個行為！有很多家長覺得孩子喜歡玩耍是浪費時間，還不如去多學一會習……
恰恰玩耍賦予了孩子良好社交的能力，不能說好的團隊都是玩出來的，但是好的團隊之間玩得肯定都比較好。現在玩的東西，吃飯喝酒出場率基本最高，去ktv唱歌在學生時期出場率也很高，酒吧對於大學時期的有些孩子也會接觸，這些都是需要消費的。很多孩子很少接觸這些活動，並習慣以“清高”自居。那麼這些孩子意識的世界裡，是完美的也是容易崩潰的，因為世界並不完美。
所以孩子花銷特別少，除了吃飯就不花錢了，那麼作為家長就該注意了。換句話說，你在學校是不是除了吃飯別的什麼都沒幹！
我們希望孩子在踏入社會之前，擁有自己充實的文化功底，同時也懂得一點社會生存的法則。