養一個孩子有多貴？看看網傳的十大城市養娃成本：
△網傳中國十大城市育兒成本排行榜，網友說，現在養個孩子都得“百萬起步，上不封頂”了
一線城市北上廣深高達200萬元，雖說普通家庭沒這麼高，但有網友算了筆賬，從尿布奶粉到幼兒園興趣班，再到升學，哪一樣不是碎鈔機，綜合下來實際花費也不低。
難怪有人說，包包算什麼，孩子才是最貴的奢侈品。
現在的社會，有月薪3000，存款為0的年輕人，被每天一杯星巴克、每年一隻名牌包的“偽精緻”綁架。
同樣地，也有無數普通家庭的爸媽，正在被再苦不能苦孩子的“偽富養”綁架。
窮家富養，害了多少家庭
有一種悲哀，不是寒門難出貴子，而是窮家富養多敗家子。
現在，一些條件並不寬裕的家庭，覺得虧欠了孩子，擔心孩子衣服不夠漂亮，吃得不夠好，被別人家孩子比下去，產生自卑心理，反而更加嬌慣寵溺孩子。
衣服、玩具、零食、兒童畫冊等，儘可能買牌子貨，各種高大上的興趣班、夏令營也不能少。
廣州一位媽媽對此表示很心累：月薪30000，養不起孩子一個暑假。
美國遊學一趟、鋼琴考級、游泳班、英語、奧數培訓、請阿姨照顧……加起來35000多。
超出能力範圍的物質供養，只是“偽富養”。不僅榨乾了父母，還容易養歪孩子。
曾看過一則新聞，本是工薪家庭的父母為了給孩子最好的，省吃儉用送他出國讀書，沒想到孩子因從小要什麼有什麼寵壞了，花錢大手大腳，學業也一無所成，30多了不想工作，只想啃老。
這不就是朋友圈裡瘋傳的“你在洛杉磯開瑪莎拉蒂，你老子供你上學跑滴滴”嗎？
△朋友圈裡的富二代，很可能是“假王子”“假公主”
不久前，一個#你知道自己家財政情況嗎#的話題上了熱搜。
到底該不該告訴孩子家裡的財政情況？有爸媽選擇替孩子負重前行，給他們一個無憂無慮的成長環境。
△圖片來自新浪微博
更有甚者，竭盡全力，給偽造一副“家庭背景優質”的表象，讓他們活在假“王子公主”夢裡。
從小對家境的錯誤認知，扭曲了孩子的價值觀以及對財富的理解，所以我們不難聽到這樣的新聞：
小學生“一擲千金”，壕氣打賞遊戲主播，花掉環衛工母親4萬積蓄；
14歲兒子花父母積蓄打賞主播，租住地下室、每天三班倒的父母發現辛苦攢下的3萬積蓄只剩1毛5……
本以為能“富養”出一個不自卑、有見識的人，沒想到養出一個貪慕虛榮的敗家子。
我們之所以說要富養，是不想讓匱乏感，阻礙了孩子的成長。
匱乏在哪？不在物質，而在精神：長期忽視孩子內心，不滿足孩子真正需求。
很多家庭，“精神財富”不夠，就用物質條件去彌補。
南京師範大學教授酈波認為：
“真正的教育是，再富也要苦孩子。你見哪一個人才不經歷人生坎坷？孩子需要有正常的磨礪，而不是隻給他各種卓越的條件。”
“富”的是精神，“窮”的是經歷
富養，富在“精神”；窮養，重在經歷。
觀察那些真正的富人，我們會發現，他們對孩子的養育往往是“窮富有度”。
最近，霍啟剛郭晶晶這對國民豪門夫婦又上了熱搜。
霍啟剛發佈了一條微博，圖片中，烈日炎炎下，一家三口挽著褲腿，在泥濘中插秧。
勞作過後，一家人坐在簡易的村舍中，吃著簡單家常菜，笑容滿足幸福。
霍啟剛配文說：現在的孩子們成長在幸福的時代，沒餓過肚子，挑食和浪費變成了習慣，他們更需要知道食物從哪兒來，學會珍惜，學會知足！
窮養的“窮”，不是物質上的剋扣匱乏，而是讓孩子多經歷、多體驗。
經歷過下田插秧的辛苦，才能體會到糧食的來之不易。
這樣的“窮”，其實是另一種精神上的“富”。
再看民國時著名的宋氏家族掌門人宋耀如，宋氏三姐妹就是在富養和窮養下長大的。
△宋耀如女兒“宋氏三姐妹”：宋靄齡 宋慶齡 宋美齡
說富養，他在郊區買了一大塊地，親手設計了房屋，讓孩子們在書房學琴棋書畫，接受中英雙語教育，也可以到菜園或田野裡玩耍，過著田園牧歌式的生活。
說窮養，他在生活中要求孩子會吃苦，野外徒步，學會忍飢挨餓，培養他們堅韌不拔的品格和毅力。
宋氏三姐妹就在“世外桃源”般的優越環境中，一邊詩情畫意，一邊磨鍊性格。
後來的故事我們耳熟能詳：宋慶齡追隨孫中山的革命腳步，一代“國母”廣受愛戴；宋美齡嫁給蔣介石，成為第一個在美國國會發表演講的中國人；宋藹齡聯姻孔祥熙，斂財有方，富甲天下。
這個曾經在叱吒政商界的大家族，讓我們看到，真正好的養育是：讓你享受舒適美好，也讓你明白生活不易。
因為，見識過世間繁華的雙眼，不會被物質的光彩迷惑。
體驗過艱苦勞動的雙手，不會隨隨便便伸向爸媽進行索求。
窮養富養，不如用愛養
你用什麼養育孩子，孩子就會成長成什麼樣子。
無論富養窮養，很多情況下，許多家長已經竭盡全力給孩子自己力所能及的養育。
在泰國一個公益短片裡，我看到了一位母親養育孩子最好的樣子。
媽媽看到孩子對冰淇淋的渴望，貧窮的母親沒有給孩子買，而是把自家的菠蘿做成了冰棍。
女孩在吃到冰淇淋的同時，也得到啟發，開始推銷其自制的菠蘿冰淇淋。讓女兒獨立自主、從生活中學習的“富養”方式，影響了孩子一生的發展。
這個短片的原型人物 Achara poonsawat 在長大之後，獲得Sarnrak項目獎學金，完成本科學習，過上了更理想的生活。
這位母親知道自己無法給孩子優渥的物質條件，那就讓用另一種方式滿足孩子的需求，而不是一味滿足嬌慣。
她沒有上過學，不知道怎麼教育孩子才好，那就引導孩子在生活中發現、體驗、學習，放手讓她在經歷中成長。
這位母親可能並沒有聽過“窮養”“富養”的理論，是生活現實，讓她不得不這樣養育孩子。
如果有更優越的條件，她可以讓孩子隨時吃上冰淇淋，或者直接給一筆創業基金。
但沒有家財萬貫，也能給孩子另一種富足和充實。
泰國有很多這樣的教育公益廣告，都是講述的普通甚至貧困家庭的勵志故事。這些故事裡面，沒有高大上的物質供養，更多的是父母和兒女之間樸實溫暖的關愛，成就了孩子的未來。
再窮不能窮教育。不能窮的，是內心的強大，精神的富足。
再富也要苦孩子。不是人為地哭窮藏富，而是讓孩子多經歷、多磨礪。
無法給孩子優越物質條件的爸媽，不必感到虧欠。不被“偽”富養綁架，用心去引導，用愛去陪伴，就是給孩子最大的財富。
如果孩子問：“媽媽，為什麼我們家沒有法拉利？”
我們可以直接告訴他：
“這個世界有時候不講道理，但我們可以選擇用力活出自己的人生。”