孩子不愛學習，似乎是很多家長都頭疼的問題。明明道理講了一籮筐，但是還是認為讀書只是件百害而無一利的事情，似乎並不是自己的責任，非得讓父母強逼著才能坐在書桌前。對於清華畢業的王媽媽來說，自己在教育孩子方面還算有些新心得，兩個孩子一個上了北大，一個上了交大，而能夠讓孩子在高考一擊即中，除了平時的努力之外，小時候的習慣養成尤為重要。
孩子不愛學習，似乎是很多家長都頭疼的問題。明明道理講了一籮筐，但是還是認為讀書只是件百害而無一利的事情，似乎並不是自己的責任，非得讓父母強逼著才能坐在書桌前。對於清華畢業的王媽媽來說，自己在教育孩子方面還算有些新心得，兩個孩子一個上了北大，一個上了交大，而能夠讓孩子在高考一擊即中，除了平時的努力之外，小時候的習慣養成尤為重要。
在孩子6-8歲的時候，大多孩子已經開始上學，初入校園，不僅接觸的是新知識，更是一種新環境下的新制度，對學生的考驗，不僅是智力高低，更是自身約束以及學習習慣的好壞。對於剛接觸學校的孩子來說，激發孩子的主動性是首要，同時嚴格日常約束，更是保障的關鍵。
一、嚴鬆並施
剛上學的孩子，學習壓力不算太大，但是由於這個年齡的孩子，大多喜歡外出玩耍，所以常常無法穩定心思，反而注意力無法集中。讓孩子知道必須要完成作業的時間，然後完成後就可以放鬆玩耍一定時間，這樣既能讓孩子有目標可盼，也能更加主動的完成作業。
在學習上，如果只是一味的強壓，那麼很容易導致孩子的逆反心理，所以學會嚴鬆並施，反而容易引發孩子的主動性，慢慢的減少對學習的牴觸。
孩子不愛學習，似乎是很多家長都頭疼的問題。明明道理講了一籮筐，但是還是認為讀書只是件百害而無一利的事情，似乎並不是自己的責任，非得讓父母強逼著才能坐在書桌前。對於清華畢業的王媽媽來說，自己在教育孩子方面還算有些新心得，兩個孩子一個上了北大，一個上了交大，而能夠讓孩子在高考一擊即中，除了平時的努力之外，小時候的習慣養成尤為重要。
在孩子6-8歲的時候，大多孩子已經開始上學，初入校園，不僅接觸的是新知識，更是一種新環境下的新制度，對學生的考驗，不僅是智力高低，更是自身約束以及學習習慣的好壞。對於剛接觸學校的孩子來說，激發孩子的主動性是首要，同時嚴格日常約束，更是保障的關鍵。
一、嚴鬆並施
剛上學的孩子，學習壓力不算太大，但是由於這個年齡的孩子，大多喜歡外出玩耍，所以常常無法穩定心思，反而注意力無法集中。讓孩子知道必須要完成作業的時間，然後完成後就可以放鬆玩耍一定時間，這樣既能讓孩子有目標可盼，也能更加主動的完成作業。
在學習上，如果只是一味的強壓，那麼很容易導致孩子的逆反心理，所以學會嚴鬆並施，反而容易引發孩子的主動性，慢慢的減少對學習的牴觸。
二、定時作息
對王媽媽來說，孩子雖然年紀小，但是正是確立規矩的好時候，在6-10歲的時候培養習慣，反而比長大後更容易影響行為模式。讓孩子每天規律的作息，不僅是為了身體健康，更是為了培養孩子的時間意識，從一開始，孩子可能會有一定的牴觸心理，但是隻要度過最開始的不適應期，那麼在潛移默化中，孩子也會養成良好的時間習慣，這對於學習來說，顯得尤為重要。
三、閱讀習慣
培養孩子的閱讀習慣，不僅是為了能夠獲得知識、識字斷句，更是為了能夠懂得道理，進而發掘自己的興趣愛好，直至確立自己的目標。對許多孩子來說，一旦面臨選擇的時候，往往有些手足無措，並沒有明顯的喜好，這不是因為真的清心寡慾，而是因為不瞭解，自然就無偏向。幫助孩子確立興趣與目標，才會為了實現自己的目標，懂得讀書的好處，才能更加全身心的投入到讀書中去。
孩子不愛學習，似乎是很多家長都頭疼的問題。明明道理講了一籮筐，但是還是認為讀書只是件百害而無一利的事情，似乎並不是自己的責任，非得讓父母強逼著才能坐在書桌前。對於清華畢業的王媽媽來說，自己在教育孩子方面還算有些新心得，兩個孩子一個上了北大，一個上了交大，而能夠讓孩子在高考一擊即中，除了平時的努力之外，小時候的習慣養成尤為重要。
在孩子6-8歲的時候，大多孩子已經開始上學，初入校園，不僅接觸的是新知識，更是一種新環境下的新制度，對學生的考驗，不僅是智力高低，更是自身約束以及學習習慣的好壞。對於剛接觸學校的孩子來說，激發孩子的主動性是首要，同時嚴格日常約束，更是保障的關鍵。
一、嚴鬆並施
剛上學的孩子，學習壓力不算太大，但是由於這個年齡的孩子，大多喜歡外出玩耍，所以常常無法穩定心思，反而注意力無法集中。讓孩子知道必須要完成作業的時間，然後完成後就可以放鬆玩耍一定時間，這樣既能讓孩子有目標可盼，也能更加主動的完成作業。
在學習上，如果只是一味的強壓，那麼很容易導致孩子的逆反心理，所以學會嚴鬆並施，反而容易引發孩子的主動性，慢慢的減少對學習的牴觸。
二、定時作息
對王媽媽來說，孩子雖然年紀小，但是正是確立規矩的好時候，在6-10歲的時候培養習慣，反而比長大後更容易影響行為模式。讓孩子每天規律的作息，不僅是為了身體健康，更是為了培養孩子的時間意識，從一開始，孩子可能會有一定的牴觸心理，但是隻要度過最開始的不適應期，那麼在潛移默化中，孩子也會養成良好的時間習慣，這對於學習來說，顯得尤為重要。
三、閱讀習慣
培養孩子的閱讀習慣，不僅是為了能夠獲得知識、識字斷句，更是為了能夠懂得道理，進而發掘自己的興趣愛好，直至確立自己的目標。對許多孩子來說，一旦面臨選擇的時候，往往有些手足無措，並沒有明顯的喜好，這不是因為真的清心寡慾，而是因為不瞭解，自然就無偏向。幫助孩子確立興趣與目標，才會為了實現自己的目標，懂得讀書的好處，才能更加全身心的投入到讀書中去。
激發孩子的讀書的主動性，減少不必要的爭執與強迫，也同樣重要，讓孩子體會到讀書的樂趣，那麼讀書識字就會水到渠成，不必家長過多擔憂。
精彩文章回顧：
每1718人有1人能上清華北大，而平均每50考生4人可上一本（重本）