不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
快樂教育只適合家庭而不適合社會
世界上沒有不愛自己孩子的父母，孩子越快樂！父母越開心！父母可以尊重遷就孩子的任何一個想法和決定，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就任何一個沒有能力的人。小時候不用心管教，長大了孩子會埋怨你。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
快樂教育只適合家庭而不適合社會
世界上沒有不愛自己孩子的父母，孩子越快樂！父母越開心！父母可以尊重遷就孩子的任何一個想法和決定，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就任何一個沒有能力的人。小時候不用心管教，長大了孩子會埋怨你。
表姐就是一個活生生的例子，因為是表姐是獨生子女，大伯對她的成長提倡快樂教育！什麼事情都尊重她的想法和決定。形式上也是通過家庭會議舉手表決，但最後都是以表姐的想法為終極決定。當時只要她快樂！全家都快樂！現在回想真是後悔死了！
記得她5歲那年想學英語，在那個年代很多條件都不允許，恰巧大伯在外企工作，單位聘請一個外國顧問和大伯關係不錯，人家主動提出教表姐外語。剛開始表姐還很好奇，上了幾節後，牽涉到記單詞背句子，表姐就覺得枯燥乏味不想學，大伯也沒阻攔，不想學就不學吧。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
快樂教育只適合家庭而不適合社會
世界上沒有不愛自己孩子的父母，孩子越快樂！父母越開心！父母可以尊重遷就孩子的任何一個想法和決定，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就任何一個沒有能力的人。小時候不用心管教，長大了孩子會埋怨你。
表姐就是一個活生生的例子，因為是表姐是獨生子女，大伯對她的成長提倡快樂教育！什麼事情都尊重她的想法和決定。形式上也是通過家庭會議舉手表決，但最後都是以表姐的想法為終極決定。當時只要她快樂！全家都快樂！現在回想真是後悔死了！
記得她5歲那年想學英語，在那個年代很多條件都不允許，恰巧大伯在外企工作，單位聘請一個外國顧問和大伯關係不錯，人家主動提出教表姐外語。剛開始表姐還很好奇，上了幾節後，牽涉到記單詞背句子，表姐就覺得枯燥乏味不想學，大伯也沒阻攔，不想學就不學吧。
20年後表姐單位和外企合作需要一位中英翻譯員，驚人的薪資和提升機會就這樣和表姐擦肩而過，表姐每次提起來都抱怨大伯當年為什麼不狠心讓她堅持下來。“我本可以……”世界上最大的遺憾就是我本可以。
世界上沒有隨隨便便的成功，背後只有不斷的付出和堅持
越努力越幸運，這句話不只是簡單的勵志的口號，它在告訴你一個事實，現在走的每一步都是在為你的未來鋪路。就像鋼琴家郎朗說的：有些能力的確是天生的，但天賦並不意味著你會通過更少的努力獲得更大的成就。人生是一步一步來的，走了這一步才會有下一步。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
快樂教育只適合家庭而不適合社會
世界上沒有不愛自己孩子的父母，孩子越快樂！父母越開心！父母可以尊重遷就孩子的任何一個想法和決定，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就任何一個沒有能力的人。小時候不用心管教，長大了孩子會埋怨你。
表姐就是一個活生生的例子，因為是表姐是獨生子女，大伯對她的成長提倡快樂教育！什麼事情都尊重她的想法和決定。形式上也是通過家庭會議舉手表決，但最後都是以表姐的想法為終極決定。當時只要她快樂！全家都快樂！現在回想真是後悔死了！
記得她5歲那年想學英語，在那個年代很多條件都不允許，恰巧大伯在外企工作，單位聘請一個外國顧問和大伯關係不錯，人家主動提出教表姐外語。剛開始表姐還很好奇，上了幾節後，牽涉到記單詞背句子，表姐就覺得枯燥乏味不想學，大伯也沒阻攔，不想學就不學吧。
20年後表姐單位和外企合作需要一位中英翻譯員，驚人的薪資和提升機會就這樣和表姐擦肩而過，表姐每次提起來都抱怨大伯當年為什麼不狠心讓她堅持下來。“我本可以……”世界上最大的遺憾就是我本可以。
世界上沒有隨隨便便的成功，背後只有不斷的付出和堅持
越努力越幸運，這句話不只是簡單的勵志的口號，它在告訴你一個事實，現在走的每一步都是在為你的未來鋪路。就像鋼琴家郎朗說的：有些能力的確是天生的，但天賦並不意味著你會通過更少的努力獲得更大的成就。人生是一步一步來的，走了這一步才會有下一步。
我的啟蒙老師是一名高中老師也是一位單親媽媽，離異後自己帶女兒，在教育女兒的過程中，她用經驗總結出了一套情景識字法。為了驗證這套教學方法，她辭掉工作，帶著女兒背井離鄉給一些家庭做保姆，而且還收留不少被學校拒絕收留的孩子。
一步一步的堅持讓她更加認定了自己的教學方法，她將第一所幼兒園成立實屬不易，當時沒錢租高檔小區就找了一個廠房，裡面的草都有一人之高，自己沒有幫手。大暑天自己悶在裡面整整拔了一天的草，就這樣孩子們的活動場地出來了，自己手上腳上卻都有了水泡，但看到孩子們快樂的在草坪上自由奔跑，所有的辛苦就在那一瞬間全部釋然。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
快樂教育只適合家庭而不適合社會
世界上沒有不愛自己孩子的父母，孩子越快樂！父母越開心！父母可以尊重遷就孩子的任何一個想法和決定，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就任何一個沒有能力的人。小時候不用心管教，長大了孩子會埋怨你。
表姐就是一個活生生的例子，因為是表姐是獨生子女，大伯對她的成長提倡快樂教育！什麼事情都尊重她的想法和決定。形式上也是通過家庭會議舉手表決，但最後都是以表姐的想法為終極決定。當時只要她快樂！全家都快樂！現在回想真是後悔死了！
記得她5歲那年想學英語，在那個年代很多條件都不允許，恰巧大伯在外企工作，單位聘請一個外國顧問和大伯關係不錯，人家主動提出教表姐外語。剛開始表姐還很好奇，上了幾節後，牽涉到記單詞背句子，表姐就覺得枯燥乏味不想學，大伯也沒阻攔，不想學就不學吧。
20年後表姐單位和外企合作需要一位中英翻譯員，驚人的薪資和提升機會就這樣和表姐擦肩而過，表姐每次提起來都抱怨大伯當年為什麼不狠心讓她堅持下來。“我本可以……”世界上最大的遺憾就是我本可以。
世界上沒有隨隨便便的成功，背後只有不斷的付出和堅持
越努力越幸運，這句話不只是簡單的勵志的口號，它在告訴你一個事實，現在走的每一步都是在為你的未來鋪路。就像鋼琴家郎朗說的：有些能力的確是天生的，但天賦並不意味著你會通過更少的努力獲得更大的成就。人生是一步一步來的，走了這一步才會有下一步。
我的啟蒙老師是一名高中老師也是一位單親媽媽，離異後自己帶女兒，在教育女兒的過程中，她用經驗總結出了一套情景識字法。為了驗證這套教學方法，她辭掉工作，帶著女兒背井離鄉給一些家庭做保姆，而且還收留不少被學校拒絕收留的孩子。
一步一步的堅持讓她更加認定了自己的教學方法，她將第一所幼兒園成立實屬不易，當時沒錢租高檔小區就找了一個廠房，裡面的草都有一人之高，自己沒有幫手。大暑天自己悶在裡面整整拔了一天的草，就這樣孩子們的活動場地出來了，自己手上腳上卻都有了水泡，但看到孩子們快樂的在草坪上自由奔跑，所有的辛苦就在那一瞬間全部釋然。
從身無分文到現在幾千所的幼兒園機構，這不是一句隨隨便隨便的成功就能概括的，而是她背後不斷的付出，和一顆堅持不懈的心。
優秀的父母，對孩子都會“狠”一些
一個5歲孩子，很多事情都沒體驗過，甚至沒有聽說過，你讓他來做抉擇，卻是一個不負責任的表現，5歲的年齡本就沒有判斷事情的深度和無法控制自己的內心的階段，只能讓父母把控。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
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表姐就是一個活生生的例子，因為是表姐是獨生子女，大伯對她的成長提倡快樂教育！什麼事情都尊重她的想法和決定。形式上也是通過家庭會議舉手表決，但最後都是以表姐的想法為終極決定。當時只要她快樂！全家都快樂！現在回想真是後悔死了！
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20年後表姐單位和外企合作需要一位中英翻譯員，驚人的薪資和提升機會就這樣和表姐擦肩而過，表姐每次提起來都抱怨大伯當年為什麼不狠心讓她堅持下來。“我本可以……”世界上最大的遺憾就是我本可以。
世界上沒有隨隨便便的成功，背後只有不斷的付出和堅持
越努力越幸運，這句話不只是簡單的勵志的口號，它在告訴你一個事實，現在走的每一步都是在為你的未來鋪路。就像鋼琴家郎朗說的：有些能力的確是天生的，但天賦並不意味著你會通過更少的努力獲得更大的成就。人生是一步一步來的，走了這一步才會有下一步。
我的啟蒙老師是一名高中老師也是一位單親媽媽，離異後自己帶女兒，在教育女兒的過程中，她用經驗總結出了一套情景識字法。為了驗證這套教學方法，她辭掉工作，帶著女兒背井離鄉給一些家庭做保姆，而且還收留不少被學校拒絕收留的孩子。
一步一步的堅持讓她更加認定了自己的教學方法，她將第一所幼兒園成立實屬不易，當時沒錢租高檔小區就找了一個廠房，裡面的草都有一人之高，自己沒有幫手。大暑天自己悶在裡面整整拔了一天的草，就這樣孩子們的活動場地出來了，自己手上腳上卻都有了水泡，但看到孩子們快樂的在草坪上自由奔跑，所有的辛苦就在那一瞬間全部釋然。
從身無分文到現在幾千所的幼兒園機構，這不是一句隨隨便隨便的成功就能概括的，而是她背後不斷的付出，和一顆堅持不懈的心。
優秀的父母，對孩子都會“狠”一些
一個5歲孩子，很多事情都沒體驗過，甚至沒有聽說過，你讓他來做抉擇，卻是一個不負責任的表現，5歲的年齡本就沒有判斷事情的深度和無法控制自己的內心的階段，只能讓父母把控。
《摔跤吧爸爸》中如果沒有爸爸的堅持，沒有爸爸的狠心的訓練，相信金牌也不會寵幸這對姐妹。還記得一個畫面：姐妹倆為了逃避訓練，說每天都是臭汗淋淋頭上都生蝨子了，爸爸在她們眾多理由裡，覺得這個理由還算充分，女孩僥倖的以為是不是不用練習了，反之爸爸狠心的把她們倆的頭髮剃掉。這種狠在告訴我們，只要影響訓練都要幫助你們掃除掉，而不是成為孩子退縮的理由。家長一定要記住：逼孩子一下，孩子會比你想象中還要優秀。
不知道從什麼時候開始，中國越來越提倡快樂教育，家長也越來越尊重孩子的決定。當孩子喜歡繪畫、舞蹈、鋼琴的時候，家長二話不說就給孩子報了興趣班，然後卻發現，孩子學了一段時間不耐煩了，練琴太枯燥不想練了，舞蹈太疼不想學了，最後家長卻遵循了孩子的決定。表面上看家長這樣做是對孩子的尊重，實際上這是家長對孩子放任不管的一個表現。
每一個特長班都是從好奇到了解，再從瞭解到抵抗，從抵抗到接受，從接受到堅持，從堅持到有成績。這過程的轉變，都是讓孩子一步一步循循漸進的體會深層次學習的體驗和樂趣。要知道每一項學習必定要經歷一段枯燥乏味的過程，如果家長沒有堅持只是尊重孩子本能，那麼孩子的學習也只能停止在淺嘗體驗階段。
快樂教育只適合家庭而不適合社會
世界上沒有不愛自己孩子的父母，孩子越快樂！父母越開心！父母可以尊重遷就孩子的任何一個想法和決定，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就任何一個沒有能力的人。小時候不用心管教，長大了孩子會埋怨你。
表姐就是一個活生生的例子，因為是表姐是獨生子女，大伯對她的成長提倡快樂教育！什麼事情都尊重她的想法和決定。形式上也是通過家庭會議舉手表決，但最後都是以表姐的想法為終極決定。當時只要她快樂！全家都快樂！現在回想真是後悔死了！
記得她5歲那年想學英語，在那個年代很多條件都不允許，恰巧大伯在外企工作，單位聘請一個外國顧問和大伯關係不錯，人家主動提出教表姐外語。剛開始表姐還很好奇，上了幾節後，牽涉到記單詞背句子，表姐就覺得枯燥乏味不想學，大伯也沒阻攔，不想學就不學吧。
20年後表姐單位和外企合作需要一位中英翻譯員，驚人的薪資和提升機會就這樣和表姐擦肩而過，表姐每次提起來都抱怨大伯當年為什麼不狠心讓她堅持下來。“我本可以……”世界上最大的遺憾就是我本可以。
世界上沒有隨隨便便的成功，背後只有不斷的付出和堅持
越努力越幸運，這句話不只是簡單的勵志的口號，它在告訴你一個事實，現在走的每一步都是在為你的未來鋪路。就像鋼琴家郎朗說的：有些能力的確是天生的，但天賦並不意味著你會通過更少的努力獲得更大的成就。人生是一步一步來的，走了這一步才會有下一步。
我的啟蒙老師是一名高中老師也是一位單親媽媽，離異後自己帶女兒，在教育女兒的過程中，她用經驗總結出了一套情景識字法。為了驗證這套教學方法，她辭掉工作，帶著女兒背井離鄉給一些家庭做保姆，而且還收留不少被學校拒絕收留的孩子。
一步一步的堅持讓她更加認定了自己的教學方法，她將第一所幼兒園成立實屬不易，當時沒錢租高檔小區就找了一個廠房，裡面的草都有一人之高，自己沒有幫手。大暑天自己悶在裡面整整拔了一天的草，就這樣孩子們的活動場地出來了，自己手上腳上卻都有了水泡，但看到孩子們快樂的在草坪上自由奔跑，所有的辛苦就在那一瞬間全部釋然。
從身無分文到現在幾千所的幼兒園機構，這不是一句隨隨便隨便的成功就能概括的，而是她背後不斷的付出，和一顆堅持不懈的心。
優秀的父母，對孩子都會“狠”一些
一個5歲孩子，很多事情都沒體驗過，甚至沒有聽說過，你讓他來做抉擇，卻是一個不負責任的表現，5歲的年齡本就沒有判斷事情的深度和無法控制自己的內心的階段，只能讓父母把控。
《摔跤吧爸爸》中如果沒有爸爸的堅持，沒有爸爸的狠心的訓練，相信金牌也不會寵幸這對姐妹。還記得一個畫面：姐妹倆為了逃避訓練，說每天都是臭汗淋淋頭上都生蝨子了，爸爸在她們眾多理由裡，覺得這個理由還算充分，女孩僥倖的以為是不是不用練習了，反之爸爸狠心的把她們倆的頭髮剃掉。這種狠在告訴我們，只要影響訓練都要幫助你們掃除掉，而不是成為孩子退縮的理由。家長一定要記住：逼孩子一下，孩子會比你想象中還要優秀。
快樂教育是自我安慰的騙局，實質是放任，不負責任，反而會廢掉孩子。任何成功，都是要付出艱辛和努力的。今天不狠心，逼孩子一把，將來就要付出慘痛代價，孩子只能被迫謀生，而不是選擇自己想要的生活。 真正的自由，很貴很貴！自由是需要日積月累的勤奮汗水換來的！對現在的自己殘忍點，是對未來的自己負責的一種表現！