快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
2、父母太愛孩子，幫孩子做的太多。
毫無疑問，父母都是愛孩子的，總想盡自己最大努力，給孩子最好的。但是從長遠來看，家長不但要給孩子愛，還要教會孩子一些規則和解決問題的方法，儘量讓孩子自己去嘗試，不要幫孩子做的太多，否則孩子大了以後，也會特別依賴家人，不能提升解決問題的能力，就只會對父母提要求。
上次帶孩子去遊樂場玩，我注意到一個小男孩，大概5、6歲，玩什麼項目都要拉著媽媽一起，一會看不到媽媽，就會東張西望一直尋找。
他玩滑梯時，有個3歲左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因為出口被擋住了，小男孩沒辦法滑，就一直坐在上面生氣。媽媽鼓勵他主動跟小朋友商量，讓小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘著嘴，一動不動，還時不時給媽媽眼色，讓媽媽去。僵持了一會，最後還是媽媽敗下陣來，主動去找小朋友商量。
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
2、父母太愛孩子，幫孩子做的太多。
毫無疑問，父母都是愛孩子的，總想盡自己最大努力，給孩子最好的。但是從長遠來看，家長不但要給孩子愛，還要教會孩子一些規則和解決問題的方法，儘量讓孩子自己去嘗試，不要幫孩子做的太多，否則孩子大了以後，也會特別依賴家人，不能提升解決問題的能力，就只會對父母提要求。
上次帶孩子去遊樂場玩，我注意到一個小男孩，大概5、6歲，玩什麼項目都要拉著媽媽一起，一會看不到媽媽，就會東張西望一直尋找。
他玩滑梯時，有個3歲左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因為出口被擋住了，小男孩沒辦法滑，就一直坐在上面生氣。媽媽鼓勵他主動跟小朋友商量，讓小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘著嘴，一動不動，還時不時給媽媽眼色，讓媽媽去。僵持了一會，最後還是媽媽敗下陣來，主動去找小朋友商量。
生活中，很多父母都像這位媽媽一樣，當孩子和同齡人的交往遇到問題時，總會忍不住幫助孩子，而孩子也因為媽媽的幫助，心安理得的做起了甩手掌櫃。但是，如果孩子一直依賴發脾氣的策略，久而久之，表達能力和溝通能力就會落後於同齡的孩子。就算他想說，也未必能準確地描述自己的需要和主張。
怎麼改善“窩裡橫”的現狀：
1、制定規則，給孩子有邊界的愛。
放假期間，孩子除了玩玩具，接觸最多的就是電子產品了。孩子天生對動畫片沒有抵抗力，總想看完一集再接著看下一集，動畫片之於孩子，就像電視劇之於家長，如果沒有自制力把關，看一天都不覺得累。
為了讓孩子開學不變成近視眼，家長需要給孩子制定一個電子產品使用計劃書，嚴格規定孩子看電視的時間，比如每天只能看一個小時，那麼到時間後就必須要把電子產品收起來，不管孩子如何撒潑打滾、大喊大叫，家長也不能妥協。
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
2、父母太愛孩子，幫孩子做的太多。
毫無疑問，父母都是愛孩子的，總想盡自己最大努力，給孩子最好的。但是從長遠來看，家長不但要給孩子愛，還要教會孩子一些規則和解決問題的方法，儘量讓孩子自己去嘗試，不要幫孩子做的太多，否則孩子大了以後，也會特別依賴家人，不能提升解決問題的能力，就只會對父母提要求。
上次帶孩子去遊樂場玩，我注意到一個小男孩，大概5、6歲，玩什麼項目都要拉著媽媽一起，一會看不到媽媽，就會東張西望一直尋找。
他玩滑梯時，有個3歲左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因為出口被擋住了，小男孩沒辦法滑，就一直坐在上面生氣。媽媽鼓勵他主動跟小朋友商量，讓小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘著嘴，一動不動，還時不時給媽媽眼色，讓媽媽去。僵持了一會，最後還是媽媽敗下陣來，主動去找小朋友商量。
生活中，很多父母都像這位媽媽一樣，當孩子和同齡人的交往遇到問題時，總會忍不住幫助孩子，而孩子也因為媽媽的幫助，心安理得的做起了甩手掌櫃。但是，如果孩子一直依賴發脾氣的策略，久而久之，表達能力和溝通能力就會落後於同齡的孩子。就算他想說，也未必能準確地描述自己的需要和主張。
怎麼改善“窩裡橫”的現狀：
1、制定規則，給孩子有邊界的愛。
放假期間，孩子除了玩玩具，接觸最多的就是電子產品了。孩子天生對動畫片沒有抵抗力，總想看完一集再接著看下一集，動畫片之於孩子，就像電視劇之於家長，如果沒有自制力把關，看一天都不覺得累。
為了讓孩子開學不變成近視眼，家長需要給孩子制定一個電子產品使用計劃書，嚴格規定孩子看電視的時間，比如每天只能看一個小時，那麼到時間後就必須要把電子產品收起來，不管孩子如何撒潑打滾、大喊大叫，家長也不能妥協。
剛開始，孩子可能會說：媽媽是壞媽媽，甚至打媽媽，表示再也不喜歡媽媽了！但是家長不要妥協，只要說，時間到了、要把電視關了就可以，幾次以後他會發現，哭鬧好像並沒有什麼用，也就慢慢的接受了這個結果。以至於後來，只要提醒他：時間到了，孩子就會乖乖的關上電腦。這也就是簡尼爾森教授的《正面管教》中提到的“溫柔而堅定”。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡，他才會意識到，“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不會因為我哭鬧而妥協。
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
2、父母太愛孩子，幫孩子做的太多。
毫無疑問，父母都是愛孩子的，總想盡自己最大努力，給孩子最好的。但是從長遠來看，家長不但要給孩子愛，還要教會孩子一些規則和解決問題的方法，儘量讓孩子自己去嘗試，不要幫孩子做的太多，否則孩子大了以後，也會特別依賴家人，不能提升解決問題的能力，就只會對父母提要求。
上次帶孩子去遊樂場玩，我注意到一個小男孩，大概5、6歲，玩什麼項目都要拉著媽媽一起，一會看不到媽媽，就會東張西望一直尋找。
他玩滑梯時，有個3歲左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因為出口被擋住了，小男孩沒辦法滑，就一直坐在上面生氣。媽媽鼓勵他主動跟小朋友商量，讓小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘著嘴，一動不動，還時不時給媽媽眼色，讓媽媽去。僵持了一會，最後還是媽媽敗下陣來，主動去找小朋友商量。
生活中，很多父母都像這位媽媽一樣，當孩子和同齡人的交往遇到問題時，總會忍不住幫助孩子，而孩子也因為媽媽的幫助，心安理得的做起了甩手掌櫃。但是，如果孩子一直依賴發脾氣的策略，久而久之，表達能力和溝通能力就會落後於同齡的孩子。就算他想說，也未必能準確地描述自己的需要和主張。
怎麼改善“窩裡橫”的現狀：
1、制定規則，給孩子有邊界的愛。
放假期間，孩子除了玩玩具，接觸最多的就是電子產品了。孩子天生對動畫片沒有抵抗力，總想看完一集再接著看下一集，動畫片之於孩子，就像電視劇之於家長，如果沒有自制力把關，看一天都不覺得累。
為了讓孩子開學不變成近視眼，家長需要給孩子制定一個電子產品使用計劃書，嚴格規定孩子看電視的時間，比如每天只能看一個小時，那麼到時間後就必須要把電子產品收起來，不管孩子如何撒潑打滾、大喊大叫，家長也不能妥協。
剛開始，孩子可能會說：媽媽是壞媽媽，甚至打媽媽，表示再也不喜歡媽媽了！但是家長不要妥協，只要說，時間到了、要把電視關了就可以，幾次以後他會發現，哭鬧好像並沒有什麼用，也就慢慢的接受了這個結果。以至於後來，只要提醒他：時間到了，孩子就會乖乖的關上電腦。這也就是簡尼爾森教授的《正面管教》中提到的“溫柔而堅定”。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡，他才會意識到，“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不會因為我哭鬧而妥協。
2、放手，讓孩子自己去嘗試
和大人一樣，孩子也要在鍛鍊中成長。家長可以教孩子一些社交的技巧和方法，鼓勵孩子勇敢邁出第一步，這些最好在家裡就要開始練習，成為家裡的日常用語。
比如當孩子想吃蘋果時，不要他一個眼神，家長就直接湊上來問東問西。要教孩子主動說：“媽媽，我想吃蘋果，可以幫我拿一個嗎？”；孩子想跟你玩遊戲時，教孩子說：“你現在能陪我一起玩一會嗎？”當孩子想要玩你手裡的玩具時，教孩子說：”我想玩你那個玩具，等你玩過了，咱們倆交換一下吧？”
學會了這些社交的技巧和方法，再加上家長的鼓勵和幫助，孩子在和其他小夥伴交往的時候，才不至於“出門慫”。
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
2、父母太愛孩子，幫孩子做的太多。
毫無疑問，父母都是愛孩子的，總想盡自己最大努力，給孩子最好的。但是從長遠來看，家長不但要給孩子愛，還要教會孩子一些規則和解決問題的方法，儘量讓孩子自己去嘗試，不要幫孩子做的太多，否則孩子大了以後，也會特別依賴家人，不能提升解決問題的能力，就只會對父母提要求。
上次帶孩子去遊樂場玩，我注意到一個小男孩，大概5、6歲，玩什麼項目都要拉著媽媽一起，一會看不到媽媽，就會東張西望一直尋找。
他玩滑梯時，有個3歲左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因為出口被擋住了，小男孩沒辦法滑，就一直坐在上面生氣。媽媽鼓勵他主動跟小朋友商量，讓小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘著嘴，一動不動，還時不時給媽媽眼色，讓媽媽去。僵持了一會，最後還是媽媽敗下陣來，主動去找小朋友商量。
生活中，很多父母都像這位媽媽一樣，當孩子和同齡人的交往遇到問題時，總會忍不住幫助孩子，而孩子也因為媽媽的幫助，心安理得的做起了甩手掌櫃。但是，如果孩子一直依賴發脾氣的策略，久而久之，表達能力和溝通能力就會落後於同齡的孩子。就算他想說，也未必能準確地描述自己的需要和主張。
怎麼改善“窩裡橫”的現狀：
1、制定規則，給孩子有邊界的愛。
放假期間，孩子除了玩玩具，接觸最多的就是電子產品了。孩子天生對動畫片沒有抵抗力，總想看完一集再接著看下一集，動畫片之於孩子，就像電視劇之於家長，如果沒有自制力把關，看一天都不覺得累。
為了讓孩子開學不變成近視眼，家長需要給孩子制定一個電子產品使用計劃書，嚴格規定孩子看電視的時間，比如每天只能看一個小時，那麼到時間後就必須要把電子產品收起來，不管孩子如何撒潑打滾、大喊大叫，家長也不能妥協。
剛開始，孩子可能會說：媽媽是壞媽媽，甚至打媽媽，表示再也不喜歡媽媽了！但是家長不要妥協，只要說，時間到了、要把電視關了就可以，幾次以後他會發現，哭鬧好像並沒有什麼用，也就慢慢的接受了這個結果。以至於後來，只要提醒他：時間到了，孩子就會乖乖的關上電腦。這也就是簡尼爾森教授的《正面管教》中提到的“溫柔而堅定”。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡，他才會意識到，“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不會因為我哭鬧而妥協。
2、放手，讓孩子自己去嘗試
和大人一樣，孩子也要在鍛鍊中成長。家長可以教孩子一些社交的技巧和方法，鼓勵孩子勇敢邁出第一步，這些最好在家裡就要開始練習，成為家裡的日常用語。
比如當孩子想吃蘋果時，不要他一個眼神，家長就直接湊上來問東問西。要教孩子主動說：“媽媽，我想吃蘋果，可以幫我拿一個嗎？”；孩子想跟你玩遊戲時，教孩子說：“你現在能陪我一起玩一會嗎？”當孩子想要玩你手裡的玩具時，教孩子說：”我想玩你那個玩具，等你玩過了，咱們倆交換一下吧？”
學會了這些社交的技巧和方法，再加上家長的鼓勵和幫助，孩子在和其他小夥伴交往的時候，才不至於“出門慫”。
3、不要怕孩子生氣，孩子生氣時要做好情緒疏導
“窩裡橫”的孩子有一個明顯的特點：會主動提出要求，一旦要求得不到滿足，就會哭鬧。這是因為他們表達能力有限，除了大哭大鬧，想不到別的解決辦法。
情緒與生俱來，每個人都有心情不好的時候，更何況孩子。在孩子小的時候，家長要教孩子認識、正視自己的情緒，引導孩子思考解決問題的方法。當孩子生氣的時候，可以抱著他，告訴他：媽媽知道你現在很生氣，是因為剛才媽媽不給你買棒棒糖，所以不開心對嗎？但是很抱歉，媽媽現在真的不能給你買糖吃，因為你已經吃過一根了……
一方面提醒孩子有情緒很正常，幫孩子分析產生情緒的原因，另一方面也堅定地告訴他，發脾氣不會達到目的。
快樂的暑假馬上就要結束了，爸爸媽媽和孩子們相處的還好嗎，暑假期間孩子有沒有惹家長生氣呢？
前幾天，閨蜜帶著兒子齊齊到我們家玩。齊齊今年4歲半，開學就是幼兒園中班的孩子了，每次來我家，都特別靦腆。看到桌子上自己喜歡的零食，先是滿臉開心，然後會抱著媽媽肩膀，趴在媽媽耳朵邊小聲的問：“媽媽，我能吃這個嗎？”閨蜜總是很無奈地說：“這個，我覺得可以，不過你還是問下阿姨吧！”
後來齊齊去玩玩具，閨蜜悄悄的對我說：“我真想對齊齊翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不會做的事情，就會發脾氣，嗓門也會變大，還不聽指令，有時甚至還會頂嘴；可是一出門，就像變了個人，不但靦腆、謹慎，有時還會害羞。上次去遊樂場，他的球被別的小朋友搶走了，他只敢輕輕的抱怨一下，什麼也不敢說，就會對著我發脾氣、哭鬧，簡直太無語了……”
齊齊現在的狀況，大概就是傳說中的“窩裡橫”吧！在家“小霸王”，在外秒變“小綿羊”。為什麼家裡家外，孩子的行為如此不同呢？
孩子“窩裡橫、出門慫”的原因：
孩子之所以出現這種情況，跟家長的教育方式有很大關聯。每一個窩裡橫孩子的背後，都有一個毫無規則、無限寵溺的父母。
1、家長太嬌慣孩子，什麼都順著他，一旦哭鬧就全部滿足孩子的要求
現在大部分家庭都是獨生子女，一家人的注意力都在孩子一個人身上，總是什麼事情都順著他，生怕孩子受委屈，對於孩子也都是有求必應。哪怕孩子的要求太無理，偶爾拒絕他，也架不住孩子發脾氣、哭鬧，一會就會乖乖投降。
這樣的行為表面看起來是對孩子好，一直把他捧在手心裡；實際上，是在無形中告訴孩子：哭鬧對家長很有用，只要哭鬧，想要的東西就能得到。
對孩子來說，發脾氣不但有用，而且簡單，根本不用動腦筋，簡直是生活中的萬能法則：遇到困難，發脾氣；心情不好，發脾氣；需要關注，發脾氣……
2、父母太愛孩子，幫孩子做的太多。
毫無疑問，父母都是愛孩子的，總想盡自己最大努力，給孩子最好的。但是從長遠來看，家長不但要給孩子愛，還要教會孩子一些規則和解決問題的方法，儘量讓孩子自己去嘗試，不要幫孩子做的太多，否則孩子大了以後，也會特別依賴家人，不能提升解決問題的能力，就只會對父母提要求。
上次帶孩子去遊樂場玩，我注意到一個小男孩，大概5、6歲，玩什麼項目都要拉著媽媽一起，一會看不到媽媽，就會東張西望一直尋找。
他玩滑梯時，有個3歲左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因為出口被擋住了，小男孩沒辦法滑，就一直坐在上面生氣。媽媽鼓勵他主動跟小朋友商量，讓小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘著嘴，一動不動，還時不時給媽媽眼色，讓媽媽去。僵持了一會，最後還是媽媽敗下陣來，主動去找小朋友商量。
生活中，很多父母都像這位媽媽一樣，當孩子和同齡人的交往遇到問題時，總會忍不住幫助孩子，而孩子也因為媽媽的幫助，心安理得的做起了甩手掌櫃。但是，如果孩子一直依賴發脾氣的策略，久而久之，表達能力和溝通能力就會落後於同齡的孩子。就算他想說，也未必能準確地描述自己的需要和主張。
怎麼改善“窩裡橫”的現狀：
1、制定規則，給孩子有邊界的愛。
放假期間，孩子除了玩玩具，接觸最多的就是電子產品了。孩子天生對動畫片沒有抵抗力，總想看完一集再接著看下一集，動畫片之於孩子，就像電視劇之於家長，如果沒有自制力把關，看一天都不覺得累。
為了讓孩子開學不變成近視眼，家長需要給孩子制定一個電子產品使用計劃書，嚴格規定孩子看電視的時間，比如每天只能看一個小時，那麼到時間後就必須要把電子產品收起來，不管孩子如何撒潑打滾、大喊大叫，家長也不能妥協。
剛開始，孩子可能會說：媽媽是壞媽媽，甚至打媽媽，表示再也不喜歡媽媽了！但是家長不要妥協，只要說，時間到了、要把電視關了就可以，幾次以後他會發現，哭鬧好像並沒有什麼用，也就慢慢的接受了這個結果。以至於後來，只要提醒他：時間到了，孩子就會乖乖的關上電腦。這也就是簡尼爾森教授的《正面管教》中提到的“溫柔而堅定”。
所以，在制定規則後，只有堅決執行，孩子才會知道你的界限在哪裡，他才會意識到，“‘窩裡橫’是沒用的，爸媽不會因為我哭鬧而妥協。
2、放手，讓孩子自己去嘗試
和大人一樣，孩子也要在鍛鍊中成長。家長可以教孩子一些社交的技巧和方法，鼓勵孩子勇敢邁出第一步，這些最好在家裡就要開始練習，成為家裡的日常用語。
比如當孩子想吃蘋果時，不要他一個眼神，家長就直接湊上來問東問西。要教孩子主動說：“媽媽，我想吃蘋果，可以幫我拿一個嗎？”；孩子想跟你玩遊戲時，教孩子說：“你現在能陪我一起玩一會嗎？”當孩子想要玩你手裡的玩具時，教孩子說：”我想玩你那個玩具，等你玩過了，咱們倆交換一下吧？”
學會了這些社交的技巧和方法，再加上家長的鼓勵和幫助，孩子在和其他小夥伴交往的時候，才不至於“出門慫”。
3、不要怕孩子生氣，孩子生氣時要做好情緒疏導
“窩裡橫”的孩子有一個明顯的特點：會主動提出要求，一旦要求得不到滿足，就會哭鬧。這是因為他們表達能力有限，除了大哭大鬧，想不到別的解決辦法。
情緒與生俱來，每個人都有心情不好的時候，更何況孩子。在孩子小的時候，家長要教孩子認識、正視自己的情緒，引導孩子思考解決問題的方法。當孩子生氣的時候，可以抱著他，告訴他：媽媽知道你現在很生氣，是因為剛才媽媽不給你買棒棒糖，所以不開心對嗎？但是很抱歉，媽媽現在真的不能給你買糖吃，因為你已經吃過一根了……
一方面提醒孩子有情緒很正常，幫孩子分析產生情緒的原因，另一方面也堅定地告訴他，發脾氣不會達到目的。
世界上沒有天生的壞孩子，只有沒教好的孩子。如果真的愛孩子，就請給孩子有邊界的愛，教孩子正確的社交方法和規則，多給孩子鼓勵，只有孩子真正學會表達自我，找到解決問題的方法，才能真正擺脫“窩裡橫，出門慫”的現狀。