上學兩天了，女兒第一天上學時還忐忑不安的，今天放學的時候，她竟然興奮地跟我說起了學校的趣事：媽媽其實上小學也挺好玩的，下課了可以去外面玩，好多小朋友呢，我同桌今天回去，可要遭殃了，他的衣服上花花綠綠的……
上學兩天了，女兒第一天上學時還忐忑不安的，今天放學的時候，她竟然興奮地跟我說起了學校的趣事：媽媽其實上小學也挺好玩的，下課了可以去外面玩，好多小朋友呢，我同桌今天回去，可要遭殃了，他的衣服上花花綠綠的……
晚上吃完飯後，她便關了門說：請不要打擾她。我知道她又要開始她的恐龍大戰了。
過了半個小時，我叫她洗漱，上小學了，時間就得要合理規劃了，不能想啥時候玩，玩多長時間都隨意了，玩得不能那麼盡興了。真為她有點惋惜，要擺這些恐龍的陣型，也要擺一陣呢。
一 、孩子上學，家長要先學習
孩子上學了，環境、要求都變了，怎麼讓孩子能儘快適應這種變化？這需要家長的引導，家長應該怎麼做呢？學校為此專門舉辦了“好習慣，益終生”主題的新生家長會。
首先，高叢林校長髮言，他主要講述了家庭教育的重要性以及孩子上小學後與幼兒園的不同。
任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。蘇霍姆林斯基說：如果沒有整個社會，首先是家庭的高度素養，那麼不管老師做出多大的努力，都收不到完美的效果。
孩子上學後面臨的教育變化
一、主導活動不一樣。幼兒的主導活動是遊戲（動），小學生的主導活動是學習。（動靜有序）
二、紀律要求不一樣。幼兒園比較自由，沒有嚴格的紀律。小學生有嚴格的作息時間和課堂紀律。
三、學習內容不一樣。幼兒的學習課程寓教於樂於日常的生活，以直接經驗為主；小學生的學習有嚴格規定，其學習特點是以間接學習為主，活動有一定的強制性。
四、師生關係不一樣。
- 幼兒園老師對於孩子的教育主要在於“保”和“育”兩方面，而小學老師對於孩子的教育主要是以“育”為主。
五、親子關係的發展變化。
- （1）親子交往時間較少
- （2）父母關注點開始有所轉移，幼兒階段父母更關注遊戲，生活自理能力和情緒及其興趣；小學階段，父母關注點改變為學習、同伴關係、情緒及興趣。
- （3）父母對孩子控制能力的發生 變化。
二、如何做新生的家長
其次，學校專門請了教師培訓特聘專家曾智為家長們從以下幾個方面做了講座。
一、一年級新生家長朋友，您準備好了嗎？
此時此刻我們是：
1. 欣喜、興奮。
2. 忐忑不安、手足無措。
3. 迷惘困惑。
4、驚訝、惆悵。
二、如何做一年級新生家長？
（一）通過自己的言行，讓孩子愛上學校，愛上老師，愛上學習。
（二）家長應該尊重孩子的差異。學會調整好心態，控制好自己的情緒，避免過度焦慮。
（三）擺正角色。加強家校溝通。“親其師，才會信其道”，正確理解老師對孩子的評價。
（四）小學一年級主要是習慣養成教育。家長需要重視孩子良好習慣的養成和學習自我能力的培養。（習慣的養成，解決學習中的一切問題。）
- 孩子良好習慣的養成，最基本的方法是嚴格要求，反覆訓練，以賞識為原則。
- 學習自我能力的培養，從陪伴成長─半放半扶─放手。
- 培養孩子的自我控制能力，學會延遲滿足。（抑制慾望的及時滿足，學會等待）
（五）積極參加學校的各項活動。做孩子的良師益友，讓孩子快樂的成長。
- 家長會是連接家庭教育和學校教育的紐帶。在學校和家庭之間搭架起了一座金色的橋樑。
三、新生家長應該掌握的教育實踐藝術
（一）尊重孩子心理的特點，學會與孩子溝通，將溝通成為一種家庭教育的習慣。
（二）在孩子教育中激發和傳遞正能量，正確看待孩子可能的欺負行為或者其他意外事件。
（三）在關注孩子學習成績的同時，更要關注孩子的人氣，相處能力和集體觀念及人格品質的培養。
（四）我們曾經都是成功的父母，別忘了，我們是如何教育孩子說話，那種方法（強化）和態度（賞識）是促進孩子健康成長的關鍵策略。
一起攜手為成長護航，讓我們向著同一個方向努力。
從現在開始，讓我們銘記這八個字，讓他們陪伴孩子的學校教育。
理解、尊重、等待、攜手
理解━老師工作的不易
尊重━老師人格與尊嚴
等待━給孩子成長時間
攜手━增強教育的合力
三、如何培養孩子的好習慣
最後，校長著重講了培養孩子的幾個好習慣。
培養孩子的學習興趣
1.正向引導，多說學習的好處。
2. 學以致用，課內外連結。
3.有針對的激勵，細緻耐心的幫助，多鼓勵少批評。
4.處理好表揚與批評的比例關係。
5.和學校保持一致。
培養孩子良好的學習習慣
1. 培養孩子認真傾聽的習慣。
2. 培養孩子認真完成作業的習慣。
書面作業、口頭作業、彈性作業、階段作業。
認真書寫，抓緊時間，獨立思考，保質保量，檢查作業。
培養孩子良好的閱讀習慣
學校開展了午間閱讀時光，每月一本漂流書，班級圖書角，校園書吧等閱讀活動和場所，讓大家喜歡上閱讀，愛上閱讀。
培養孩子自理能力
*認識書本
* 整理書包，準備學具
* 學習打掃
* 獨立午餐
* 脫下來的衣服整理收好
* 學會繫鞋帶
培養孩子的自我約束力
* 抓緊時間提高效率
* 遵守紀律遵守規則
女兒的小學生活開始了。她們第一週的主題：我是小學生，校園是我家，開心小夥伴，親親好老師，我的好習慣，我是小主人，我的小收穫。
上學兩天了，女兒第一天上學時還忐忑不安的，今天放學的時候，她竟然興奮地跟我說起了學校的趣事：媽媽其實上小學也挺好玩的，下課了可以去外面玩，好多小朋友呢，我同桌今天回去，可要遭殃了，他的衣服上花花綠綠的……
晚上吃完飯後，她便關了門說：請不要打擾她。我知道她又要開始她的恐龍大戰了。
過了半個小時，我叫她洗漱，上小學了，時間就得要合理規劃了，不能想啥時候玩，玩多長時間都隨意了，玩得不能那麼盡興了。真為她有點惋惜，要擺這些恐龍的陣型，也要擺一陣呢。
一 、孩子上學，家長要先學習
孩子上學了，環境、要求都變了，怎麼讓孩子能儘快適應這種變化？這需要家長的引導，家長應該怎麼做呢？學校為此專門舉辦了“好習慣，益終生”主題的新生家長會。
首先，高叢林校長髮言，他主要講述了家庭教育的重要性以及孩子上小學後與幼兒園的不同。
任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。蘇霍姆林斯基說：如果沒有整個社會，首先是家庭的高度素養，那麼不管老師做出多大的努力，都收不到完美的效果。
孩子上學後面臨的教育變化
一、主導活動不一樣。幼兒的主導活動是遊戲（動），小學生的主導活動是學習。（動靜有序）
二、紀律要求不一樣。幼兒園比較自由，沒有嚴格的紀律。小學生有嚴格的作息時間和課堂紀律。
三、學習內容不一樣。幼兒的學習課程寓教於樂於日常的生活，以直接經驗為主；小學生的學習有嚴格規定，其學習特點是以間接學習為主，活動有一定的強制性。
四、師生關係不一樣。
- 幼兒園老師對於孩子的教育主要在於“保”和“育”兩方面，而小學老師對於孩子的教育主要是以“育”為主。
五、親子關係的發展變化。
- （1）親子交往時間較少
- （2）父母關注點開始有所轉移，幼兒階段父母更關注遊戲，生活自理能力和情緒及其興趣；小學階段，父母關注點改變為學習、同伴關係、情緒及興趣。
- （3）父母對孩子控制能力的發生 變化。
二、如何做新生的家長
其次，學校專門請了教師培訓特聘專家曾智為家長們從以下幾個方面做了講座。
一、一年級新生家長朋友，您準備好了嗎？
此時此刻我們是：
1. 欣喜、興奮。
2. 忐忑不安、手足無措。
3. 迷惘困惑。
4、驚訝、惆悵。
二、如何做一年級新生家長？
（一）通過自己的言行，讓孩子愛上學校，愛上老師，愛上學習。
（二）家長應該尊重孩子的差異。學會調整好心態，控制好自己的情緒，避免過度焦慮。
（三）擺正角色。加強家校溝通。“親其師，才會信其道”，正確理解老師對孩子的評價。
（四）小學一年級主要是習慣養成教育。家長需要重視孩子良好習慣的養成和學習自我能力的培養。（習慣的養成，解決學習中的一切問題。）
- 孩子良好習慣的養成，最基本的方法是嚴格要求，反覆訓練，以賞識為原則。
- 學習自我能力的培養，從陪伴成長─半放半扶─放手。
- 培養孩子的自我控制能力，學會延遲滿足。（抑制慾望的及時滿足，學會等待）
（五）積極參加學校的各項活動。做孩子的良師益友，讓孩子快樂的成長。
- 家長會是連接家庭教育和學校教育的紐帶。在學校和家庭之間搭架起了一座金色的橋樑。
三、新生家長應該掌握的教育實踐藝術
（一）尊重孩子心理的特點，學會與孩子溝通，將溝通成為一種家庭教育的習慣。
（二）在孩子教育中激發和傳遞正能量，正確看待孩子可能的欺負行為或者其他意外事件。
（三）在關注孩子學習成績的同時，更要關注孩子的人氣，相處能力和集體觀念及人格品質的培養。
（四）我們曾經都是成功的父母，別忘了，我們是如何教育孩子說話，那種方法（強化）和態度（賞識）是促進孩子健康成長的關鍵策略。
一起攜手為成長護航，讓我們向著同一個方向努力。
從現在開始，讓我們銘記這八個字，讓他們陪伴孩子的學校教育。
理解、尊重、等待、攜手
理解━老師工作的不易
尊重━老師人格與尊嚴
等待━給孩子成長時間
攜手━增強教育的合力
三、如何培養孩子的好習慣
最後，校長著重講了培養孩子的幾個好習慣。
培養孩子的學習興趣
1.正向引導，多說學習的好處。
2. 學以致用，課內外連結。
3.有針對的激勵，細緻耐心的幫助，多鼓勵少批評。
4.處理好表揚與批評的比例關係。
5.和學校保持一致。
培養孩子良好的學習習慣
1. 培養孩子認真傾聽的習慣。
2. 培養孩子認真完成作業的習慣。
書面作業、口頭作業、彈性作業、階段作業。
認真書寫，抓緊時間，獨立思考，保質保量，檢查作業。
培養孩子良好的閱讀習慣
學校開展了午間閱讀時光，每月一本漂流書，班級圖書角，校園書吧等閱讀活動和場所，讓大家喜歡上閱讀，愛上閱讀。
培養孩子自理能力
*認識書本
* 整理書包，準備學具
* 學習打掃
* 獨立午餐
* 脫下來的衣服整理收好
* 學會繫鞋帶
培養孩子的自我約束力
* 抓緊時間提高效率
* 遵守紀律遵守規則
女兒的小學生活開始了。她們第一週的主題：我是小學生，校園是我家，開心小夥伴，親親好老師，我的好習慣，我是小主人，我的小收穫。
先熟悉小學生活，沒有任何的作業，讓孩子漸漸過渡。親愛的女兒，媽媽不是超人，無法滿足你的所有要求，你要想快樂的生活就要學會知足，學會一技之長，多技多長當然更好。從小就開始培養自己的興趣和愛好，這些會使你將來的人生更加精彩。讓我們做好準備一起起航吧！
歡迎大家【關注】我的頭條號：東風滿樹花，一個全職媽媽，喜歡記錄生活點滴和感悟，陪伴孩子一起成長，希望在成長的腳步中遇見更好的自己。