先來說下我家前兩天發生的一件小事。

我家孩她媽這兩天加了一個暴走群，每天晚上都要出去暴走鍛鍊身體。我家閨女在家閒著無聊，就纏著她媽媽非要跟著一起去。孩她媽覺得孩子小，才6歲，怕孩子中途喊累跟不上，所以不想讓孩子跟著去。我覺得孩子鍛鍊是好事，所以在我和閨女的一致堅持下，孩她媽就妥協了，領著孩子去跑了。

結果等她們娘倆鍛鍊回來，孩子抽抽啼啼的，孩她媽也滿臉怒容。一詢問才知道，孩子在暴走時忽快忽慢，一會跑到前面，然後累了就突然蹲下，影響後面的人，孩她媽讓孩子在後面跟著跑，孩子也不聽。最後孩她媽覺得自己沒面子，孩子丟人，也不聽話，就沒控制住自己的怒氣，揍了孩子一頓。並且孩她媽跟我強調，下次再也不帶我閨女去了。

我閨女在旁邊聽了也不願意，說下次還要跟著去，結果兩人又嘰嘰喳喳的吵在了一起。

這種場景是不是很眼熟？

因為這本來就是日常生活中教育孩子的一件小事，只要做父母的都會遇到這種類似的，說什麼孩子也不聽的情況，然後父母使用自己的權力制止孩子，不允許孩子再做此類行為。

我把這種類型的父母稱為“一刀切”型父母。

什麼是“一刀切”型父母呢?

就是凡事都聽父母的，父母就是準則，並且只要父母看不慣孩子的行為，就會運用他們手中的權力強力制止孩子，也不給孩子改正的機會。就像這幾天臨沂鬧的沸沸揚揚的“一刀切”環保事件一樣，把所有餐飲飯店都給你強制關閉了，管你合不合格。

“一刀切”父母的根本問題就是“懶政”，怕孩子給自己製造麻煩，只顧自己，而不為孩子考慮。因此他們在面對孩子出現的不良行為時，首先想的不是如何幫助孩子更好的改正錯誤，而是採用簡單直接的方法，直接禁止孩子的行為，避免孩子給自己製造麻煩。

比如孩子玩水弄的滿地都是，父母就很不高興，訓斥孩子“你看你弄的，別玩了，再玩我揍你”，直接制止孩子的玩水行為。他們就沒有想過是不是有別的方法，既可以滿足孩子的玩水慾望，又不會弄的到處都是給自己製造麻煩。

當然，大多數父母可能會更好一點，給孩子提供一個“二選一”的機會，給孩子指一條“明路”。

絕大多數的父母可能不會採用“一刀切”的這種教育方式，因為它太極端了。他們通常會採用“一刀切”教育方式的升級版，給孩子兩個選擇，讓孩子二選一：要麼停止父母認為的“不良行為”，要麼按父母的要求做出改變，否則同樣是停止。顯然我家孩她媽就是用的這種教育方式。

這種教育方式表面上看起來好像很公正，很尊重孩子，給了孩子權力，讓孩子自己選擇。

但這種教育方式其實透露著虛偽，是一種假公正，假尊重，因為父母給出的兩條道路孩子其實只能選一個：按照父母的要求做出改變。因為如果孩子不按照父母的要求來做，孩子就只能停止他的行為，要不然父母會運用他手中的父母權力強制孩子停止，甚至可能捱打捱罵。

所以這種“二選一”教育表面上看好像是公正，是尊重孩子，其實是父母玩的一種把戲，透露著虛偽，跟“一刀切”的教育方式沒有什麼不同，同樣是父母的“懶政”思維在作怪，都是希望孩子立刻做出改變，從而避免製造麻煩。

但問題是教育孩子哪有這麼簡單，你告訴孩子哪裡錯了，他立刻就能改？

教育孩子如果這麼簡單，父母也就不會為怎麼教育孩子而頭疼了。因此大多數情況下，“二選一”的都是以父母和孩子對抗，並且富民贏的勝利 方式結束，父母最終運用自己手中的權力強制孩子停止他們認定的“不良行為”。

這種假惺惺的、”尊重”的教育方式，在孩子早期父母會覺得很管用，因為孩子小，無法抵抗父母，他們就只能委曲求全，按照父母的要求行事。父母可能還洋洋得意，自我陶醉，因為他們不僅說什麼孩子就做什麼，而且還體驗到一種高高在上的“上帝”的感覺，所以父母就越發沉迷這種教育方式。

但是隨著孩子年齡的增長，孩子的認知能力、身體能力的提升，他們有了對抗父母的能力，他們開始會識破父母的這種小伎倆，不再接受父母假惺惺的尊重，他們會渴望真正的尊重。這時候，父母會發現原來“二選一”的 教育方式不管用了。如果父母還認識不到自己的問題，繼續用這種的教育方式，他們會覺得孩子叛逆，不聽話了，於是就採用更加激烈的壓迫手段，最終搞的父母孩子關係緊張。

總結

教育孩子是一個長期的過程，不是今天說了，孩子明天就能立刻改變的。要是真這麼簡單，那當父母就太簡單了。

父母在教育孩子的過程中，要注重引導，幫助孩子找到問題的解決辦法。多想想如何既能滿足孩子的願望，又能達到自己的教育目的，這才是最正確的教育方式。而不是為了給自己省麻煩，通過簡單粗暴的方式壓抑孩子的本性，強制孩子改變。