文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
二、確實家長的“尊重”會對孩子造成什麼影響？
有些家長在孩子犯了錯之後，不管所以然，先把孩子職責一番。明明的媽媽有次在他犯了錯，老師叫家長到學校的時候，媽媽一看到明明當眾對他一頓罵“你怎麼回事，天天犯錯，老師天天叫我來學校，可真給我丟人。”明明聽罷，流下了眼淚，跑出辦公室。媽媽還在背後指責“說你兩句就生氣，還不愛聽。”
不受父母尊重的孩子，往往容易出現心理問題。
①孩子沒有選擇權
許多父母都喜歡替孩子做主，沒有正確地去了解孩子的喜好，擅自為孩子作決定。久而久之，孩子就會沒有主見，遇事不會想著去解決，而是逃避。
②孩子產生自卑
當父母因為一點小事，就對孩子百般責罵，特別是在有外人在場的情況下。長久以往，孩子就會產生嚴重的自卑心理，覺得在別人面前抬不起頭。這對於孩子的自信心是嚴重的打擊。
③孩子更容易出現叛逆心理
不尊重孩子，長久以往，孩子口服心不服。特別是青春期的孩子，處於叛逆期，特別容易爆發，嚴重影響親子關係。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
二、確實家長的“尊重”會對孩子造成什麼影響？
有些家長在孩子犯了錯之後，不管所以然，先把孩子職責一番。明明的媽媽有次在他犯了錯，老師叫家長到學校的時候，媽媽一看到明明當眾對他一頓罵“你怎麼回事，天天犯錯，老師天天叫我來學校，可真給我丟人。”明明聽罷，流下了眼淚，跑出辦公室。媽媽還在背後指責“說你兩句就生氣，還不愛聽。”
不受父母尊重的孩子，往往容易出現心理問題。
①孩子沒有選擇權
許多父母都喜歡替孩子做主，沒有正確地去了解孩子的喜好，擅自為孩子作決定。久而久之，孩子就會沒有主見，遇事不會想著去解決，而是逃避。
②孩子產生自卑
當父母因為一點小事，就對孩子百般責罵，特別是在有外人在場的情況下。長久以往，孩子就會產生嚴重的自卑心理，覺得在別人面前抬不起頭。這對於孩子的自信心是嚴重的打擊。
③孩子更容易出現叛逆心理
不尊重孩子，長久以往，孩子口服心不服。特別是青春期的孩子，處於叛逆期，特別容易爆發，嚴重影響親子關係。
三、中西教育的差異告訴我們“尊重孩子”有這些好處
相較於中方教育，西方國家的父母更懂得“尊重孩子”。
①西方家長更重視從日常行為與情感中對孩子進行教育，注重的是從內心情感去尊重別人。
②西方家長相信具有反省能力和教育能力。會讓孩子學會獨立，從勞動中獲得快樂，增強孩子的動手能力。孩子能做的，就放手讓孩子自己做，這也是地孩子的尊重。
③西方家長更加註重孩子的心理健康。他們會刻意跟孩子進行情感上 溝通，關心孩子的心理需求。有研究表明，健康的心理對於孩子的成才和健康人格的塑造至關重要。
孩子在成長的過程中，如果在父母那裡感受到了足夠的愛和接納，孩子的情感就會變得更穩定也更自信，這讓孩子在處理人際關係方面能夠比較容易地與他人建立起良好的信任。也能夠很好地去面對挫折、批評和他人的不良情緒，這對孩子的健康成長是尤為重要的，能夠幫助孩子建立良好的品格，樹立正確的人生觀、價值觀。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
二、確實家長的“尊重”會對孩子造成什麼影響？
有些家長在孩子犯了錯之後，不管所以然，先把孩子職責一番。明明的媽媽有次在他犯了錯，老師叫家長到學校的時候，媽媽一看到明明當眾對他一頓罵“你怎麼回事，天天犯錯，老師天天叫我來學校，可真給我丟人。”明明聽罷，流下了眼淚，跑出辦公室。媽媽還在背後指責“說你兩句就生氣，還不愛聽。”
不受父母尊重的孩子，往往容易出現心理問題。
①孩子沒有選擇權
許多父母都喜歡替孩子做主，沒有正確地去了解孩子的喜好，擅自為孩子作決定。久而久之，孩子就會沒有主見，遇事不會想著去解決，而是逃避。
②孩子產生自卑
當父母因為一點小事，就對孩子百般責罵，特別是在有外人在場的情況下。長久以往，孩子就會產生嚴重的自卑心理，覺得在別人面前抬不起頭。這對於孩子的自信心是嚴重的打擊。
③孩子更容易出現叛逆心理
不尊重孩子，長久以往，孩子口服心不服。特別是青春期的孩子，處於叛逆期，特別容易爆發，嚴重影響親子關係。
三、中西教育的差異告訴我們“尊重孩子”有這些好處
相較於中方教育，西方國家的父母更懂得“尊重孩子”。
①西方家長更重視從日常行為與情感中對孩子進行教育，注重的是從內心情感去尊重別人。
②西方家長相信具有反省能力和教育能力。會讓孩子學會獨立，從勞動中獲得快樂，增強孩子的動手能力。孩子能做的，就放手讓孩子自己做，這也是地孩子的尊重。
③西方家長更加註重孩子的心理健康。他們會刻意跟孩子進行情感上 溝通，關心孩子的心理需求。有研究表明，健康的心理對於孩子的成才和健康人格的塑造至關重要。
孩子在成長的過程中，如果在父母那裡感受到了足夠的愛和接納，孩子的情感就會變得更穩定也更自信，這讓孩子在處理人際關係方面能夠比較容易地與他人建立起良好的信任。也能夠很好地去面對挫折、批評和他人的不良情緒，這對孩子的健康成長是尤為重要的，能夠幫助孩子建立良好的品格，樹立正確的人生觀、價值觀。
四、做到“尊重”孩子的家長，應該做到這4點
①不當著外人在場談論孩子的缺點
孩子在成長的過程中，自尊心會隨著年齡的增長慢慢增強。此時，如果在外人面前談論孩子的缺點，孩子會覺得不受尊重。孩子也有羞恥感和自尊心，在家長看來，他們只是孩子，說出來無傷大雅，但其實對孩子的心理影響是非常大的。
②瞭解孩子犯錯的原因，加以開導
當孩子和他人有摩擦時，有些家長部分青紅皁白先指責孩子一番，更有甚者，直接動手教育孩子。有些時候，孩子是有道理的，但家長的行為讓孩子受到傷害，心理的傷害遠比身體受的傷害更大。
③讓孩子有話語權
孩子也是家庭的一份子，當孩子提出好的想法或者建議，家長應學會聆聽孩子的想法，覺得有道理要加以採納；覺得孩子說的缺乏考慮，要加以指出，不能隨意敷衍了事“你還小，懂什麼？”讓孩子也有參與感。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
二、確實家長的“尊重”會對孩子造成什麼影響？
有些家長在孩子犯了錯之後，不管所以然，先把孩子職責一番。明明的媽媽有次在他犯了錯，老師叫家長到學校的時候，媽媽一看到明明當眾對他一頓罵“你怎麼回事，天天犯錯，老師天天叫我來學校，可真給我丟人。”明明聽罷，流下了眼淚，跑出辦公室。媽媽還在背後指責“說你兩句就生氣，還不愛聽。”
不受父母尊重的孩子，往往容易出現心理問題。
①孩子沒有選擇權
許多父母都喜歡替孩子做主，沒有正確地去了解孩子的喜好，擅自為孩子作決定。久而久之，孩子就會沒有主見，遇事不會想著去解決，而是逃避。
②孩子產生自卑
當父母因為一點小事，就對孩子百般責罵，特別是在有外人在場的情況下。長久以往，孩子就會產生嚴重的自卑心理，覺得在別人面前抬不起頭。這對於孩子的自信心是嚴重的打擊。
③孩子更容易出現叛逆心理
不尊重孩子，長久以往，孩子口服心不服。特別是青春期的孩子，處於叛逆期，特別容易爆發，嚴重影響親子關係。
三、中西教育的差異告訴我們“尊重孩子”有這些好處
相較於中方教育，西方國家的父母更懂得“尊重孩子”。
①西方家長更重視從日常行為與情感中對孩子進行教育，注重的是從內心情感去尊重別人。
②西方家長相信具有反省能力和教育能力。會讓孩子學會獨立，從勞動中獲得快樂，增強孩子的動手能力。孩子能做的，就放手讓孩子自己做，這也是地孩子的尊重。
③西方家長更加註重孩子的心理健康。他們會刻意跟孩子進行情感上 溝通，關心孩子的心理需求。有研究表明，健康的心理對於孩子的成才和健康人格的塑造至關重要。
孩子在成長的過程中，如果在父母那裡感受到了足夠的愛和接納，孩子的情感就會變得更穩定也更自信，這讓孩子在處理人際關係方面能夠比較容易地與他人建立起良好的信任。也能夠很好地去面對挫折、批評和他人的不良情緒，這對孩子的健康成長是尤為重要的，能夠幫助孩子建立良好的品格，樹立正確的人生觀、價值觀。
四、做到“尊重”孩子的家長，應該做到這4點
①不當著外人在場談論孩子的缺點
孩子在成長的過程中，自尊心會隨著年齡的增長慢慢增強。此時，如果在外人面前談論孩子的缺點，孩子會覺得不受尊重。孩子也有羞恥感和自尊心，在家長看來，他們只是孩子，說出來無傷大雅，但其實對孩子的心理影響是非常大的。
②瞭解孩子犯錯的原因，加以開導
當孩子和他人有摩擦時，有些家長部分青紅皁白先指責孩子一番，更有甚者，直接動手教育孩子。有些時候，孩子是有道理的，但家長的行為讓孩子受到傷害，心理的傷害遠比身體受的傷害更大。
③讓孩子有話語權
孩子也是家庭的一份子，當孩子提出好的想法或者建議，家長應學會聆聽孩子的想法，覺得有道理要加以採納；覺得孩子說的缺乏考慮，要加以指出，不能隨意敷衍了事“你還小，懂什麼？”讓孩子也有參與感。
④適當表揚孩子
當孩子做了好事，或者取得了好成績；還是在做事情上有了提升，要對孩子做出表揚及贊同。當別人在誇獎自家孩子的時候，不可過謙，“哪裡哪裡，這都是孩子應該做的”。要及時對孩子進行肯定。
五、
家庭成員間也需要互相尊重
國外有句的諺語，“Happy wife happy life”。翻譯過來就是“妻子開心，生活舒心”。
著名的腦神經科學家梅迪納解釋說：“在美國，家庭情緒的穩定性就是對學業成就的最佳預測指標。家庭情緒的穩定性大部分可被妻子的情緒所影響。”
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
二、確實家長的“尊重”會對孩子造成什麼影響？
有些家長在孩子犯了錯之後，不管所以然，先把孩子職責一番。明明的媽媽有次在他犯了錯，老師叫家長到學校的時候，媽媽一看到明明當眾對他一頓罵“你怎麼回事，天天犯錯，老師天天叫我來學校，可真給我丟人。”明明聽罷，流下了眼淚，跑出辦公室。媽媽還在背後指責“說你兩句就生氣，還不愛聽。”
不受父母尊重的孩子，往往容易出現心理問題。
①孩子沒有選擇權
許多父母都喜歡替孩子做主，沒有正確地去了解孩子的喜好，擅自為孩子作決定。久而久之，孩子就會沒有主見，遇事不會想著去解決，而是逃避。
②孩子產生自卑
當父母因為一點小事，就對孩子百般責罵，特別是在有外人在場的情況下。長久以往，孩子就會產生嚴重的自卑心理，覺得在別人面前抬不起頭。這對於孩子的自信心是嚴重的打擊。
③孩子更容易出現叛逆心理
不尊重孩子，長久以往，孩子口服心不服。特別是青春期的孩子，處於叛逆期，特別容易爆發，嚴重影響親子關係。
三、中西教育的差異告訴我們“尊重孩子”有這些好處
相較於中方教育，西方國家的父母更懂得“尊重孩子”。
①西方家長更重視從日常行為與情感中對孩子進行教育，注重的是從內心情感去尊重別人。
②西方家長相信具有反省能力和教育能力。會讓孩子學會獨立，從勞動中獲得快樂，增強孩子的動手能力。孩子能做的，就放手讓孩子自己做，這也是地孩子的尊重。
③西方家長更加註重孩子的心理健康。他們會刻意跟孩子進行情感上 溝通，關心孩子的心理需求。有研究表明，健康的心理對於孩子的成才和健康人格的塑造至關重要。
孩子在成長的過程中，如果在父母那裡感受到了足夠的愛和接納，孩子的情感就會變得更穩定也更自信，這讓孩子在處理人際關係方面能夠比較容易地與他人建立起良好的信任。也能夠很好地去面對挫折、批評和他人的不良情緒，這對孩子的健康成長是尤為重要的，能夠幫助孩子建立良好的品格，樹立正確的人生觀、價值觀。
四、做到“尊重”孩子的家長，應該做到這4點
①不當著外人在場談論孩子的缺點
孩子在成長的過程中，自尊心會隨著年齡的增長慢慢增強。此時，如果在外人面前談論孩子的缺點，孩子會覺得不受尊重。孩子也有羞恥感和自尊心，在家長看來，他們只是孩子，說出來無傷大雅，但其實對孩子的心理影響是非常大的。
②瞭解孩子犯錯的原因，加以開導
當孩子和他人有摩擦時，有些家長部分青紅皁白先指責孩子一番，更有甚者，直接動手教育孩子。有些時候，孩子是有道理的，但家長的行為讓孩子受到傷害，心理的傷害遠比身體受的傷害更大。
③讓孩子有話語權
孩子也是家庭的一份子，當孩子提出好的想法或者建議，家長應學會聆聽孩子的想法，覺得有道理要加以採納；覺得孩子說的缺乏考慮，要加以指出，不能隨意敷衍了事“你還小，懂什麼？”讓孩子也有參與感。
④適當表揚孩子
當孩子做了好事，或者取得了好成績；還是在做事情上有了提升，要對孩子做出表揚及贊同。當別人在誇獎自家孩子的時候，不可過謙，“哪裡哪裡，這都是孩子應該做的”。要及時對孩子進行肯定。
五、
家庭成員間也需要互相尊重
國外有句的諺語，“Happy wife happy life”。翻譯過來就是“妻子開心，生活舒心”。
著名的腦神經科學家梅迪納解釋說：“在美國，家庭情緒的穩定性就是對學業成就的最佳預測指標。家庭情緒的穩定性大部分可被妻子的情緒所影響。”
婚姻問題專家著名的愛默生博士，在30多年婚姻諮詢工作中，發現了經營家庭和婚姻的真諦就是——愛與尊重。
而且如果一個丈夫不愛妻子，他的妻子就不會尊重他，反之，如果一個妻子不尊重丈夫，丈夫就不會愛妻子，於是婚姻就會陷入這樣一個“瘋狂怪圈”，而一個不穩定的婚姻總是會造成孩子的不幸，無論是心理上還是精神上。
孩子是父母的縮影。紀伯倫說，你的孩子其實不是你的孩子。孩子是他們自己，他們就是一個獨立的個體，父母對孩子的尊重，才能夠正確地引導孩子，對孩子人格的形成，今後的發展才是最好的。真正明智的父母，不僅在學習生活上教育孩子，更會去照顧孩子的內心感受，只有這樣，才能幫助孩子去成為他們想要的模樣。
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
中西教育的差異與中國教育發展趨勢，一直是人們談論的話題。中式教育注重知識傳授和基礎的培養，而西式教育注重學生主動性和創造性的塑造。
中西方的教育理念一直飽受爭議。近年來中式教育尤其基礎教育在教育垂直領域的優勢逐漸體現，但是我們也接納西式的教育，不可否認對待孩子，要講究適當的方法。
麗麗是一位單親媽媽，帶這個孩子。在她與美國的男朋友陷入愛河之後，再次步入婚姻的殿堂。但是結了婚之後，麗麗對於這個外國老公對待孩子的教育方式不大認同。
我國實行的是以教育為本，而西方的教育則是去培養孩子的興趣，發現孩子的有點，不束縛孩子的天性。麗麗發現，雖然女兒最近的成績有明顯的下降，但是女兒的臉上好像多了笑容，這在之前是從未出現過的。漸漸的，麗麗也開始反思自己。究竟是該培養一個優等生，還是擁有一個被歡樂圍繞的女兒。
一、為什麼“尊重”總被家長忽視？
①文化傳統
對於孩子的教育，中國人一直秉承著“棍棒底下出孝子”。中國人注重孝道，從小的教育是孩子不允許頂嘴、更不能夠忤逆父母。不然就是不孝，所以潛意識裡還是認為孩子必須聽從父母的教誨。
②忙於生計
在社會競爭與日俱增的當下，父母在為生活所奔波。認為要給孩子提供最好的物質生活及教育水準。往往卻忽視了孩子的心理教育。認為這樣才是對孩子最好的。
③認為孩子還小
家長會認為，現階段孩子還小。也沒有自尊心這一說，沒有去理會孩子的內心感受。
孩子的發言也需要尊重
尊重孩子，就是讓孩子正確表達自己的想法，開誠佈公地說出自己內心的感受。此時孩子是渴望自己的想法得到父母的認可，接受自己的觀點。很多時候，孩子並不是“忤逆”，而是在表達他們內心真實的想法。
二、確實家長的“尊重”會對孩子造成什麼影響？
有些家長在孩子犯了錯之後，不管所以然，先把孩子職責一番。明明的媽媽有次在他犯了錯，老師叫家長到學校的時候，媽媽一看到明明當眾對他一頓罵“你怎麼回事，天天犯錯，老師天天叫我來學校，可真給我丟人。”明明聽罷，流下了眼淚，跑出辦公室。媽媽還在背後指責“說你兩句就生氣，還不愛聽。”
不受父母尊重的孩子，往往容易出現心理問題。
①孩子沒有選擇權
許多父母都喜歡替孩子做主，沒有正確地去了解孩子的喜好，擅自為孩子作決定。久而久之，孩子就會沒有主見，遇事不會想著去解決，而是逃避。
②孩子產生自卑
當父母因為一點小事，就對孩子百般責罵，特別是在有外人在場的情況下。長久以往，孩子就會產生嚴重的自卑心理，覺得在別人面前抬不起頭。這對於孩子的自信心是嚴重的打擊。
③孩子更容易出現叛逆心理
不尊重孩子，長久以往，孩子口服心不服。特別是青春期的孩子，處於叛逆期，特別容易爆發，嚴重影響親子關係。
三、中西教育的差異告訴我們“尊重孩子”有這些好處
相較於中方教育，西方國家的父母更懂得“尊重孩子”。
①西方家長更重視從日常行為與情感中對孩子進行教育，注重的是從內心情感去尊重別人。
②西方家長相信具有反省能力和教育能力。會讓孩子學會獨立，從勞動中獲得快樂，增強孩子的動手能力。孩子能做的，就放手讓孩子自己做，這也是地孩子的尊重。
③西方家長更加註重孩子的心理健康。他們會刻意跟孩子進行情感上 溝通，關心孩子的心理需求。有研究表明，健康的心理對於孩子的成才和健康人格的塑造至關重要。
孩子在成長的過程中，如果在父母那裡感受到了足夠的愛和接納，孩子的情感就會變得更穩定也更自信，這讓孩子在處理人際關係方面能夠比較容易地與他人建立起良好的信任。也能夠很好地去面對挫折、批評和他人的不良情緒，這對孩子的健康成長是尤為重要的，能夠幫助孩子建立良好的品格，樹立正確的人生觀、價值觀。
四、做到“尊重”孩子的家長，應該做到這4點
①不當著外人在場談論孩子的缺點
孩子在成長的過程中，自尊心會隨著年齡的增長慢慢增強。此時，如果在外人面前談論孩子的缺點，孩子會覺得不受尊重。孩子也有羞恥感和自尊心，在家長看來，他們只是孩子，說出來無傷大雅，但其實對孩子的心理影響是非常大的。
②瞭解孩子犯錯的原因，加以開導
當孩子和他人有摩擦時，有些家長部分青紅皁白先指責孩子一番，更有甚者，直接動手教育孩子。有些時候，孩子是有道理的，但家長的行為讓孩子受到傷害，心理的傷害遠比身體受的傷害更大。
③讓孩子有話語權
孩子也是家庭的一份子，當孩子提出好的想法或者建議，家長應學會聆聽孩子的想法，覺得有道理要加以採納；覺得孩子說的缺乏考慮，要加以指出，不能隨意敷衍了事“你還小，懂什麼？”讓孩子也有參與感。
④適當表揚孩子
當孩子做了好事，或者取得了好成績；還是在做事情上有了提升，要對孩子做出表揚及贊同。當別人在誇獎自家孩子的時候，不可過謙，“哪裡哪裡，這都是孩子應該做的”。要及時對孩子進行肯定。
五、
家庭成員間也需要互相尊重
國外有句的諺語，“Happy wife happy life”。翻譯過來就是“妻子開心，生活舒心”。
著名的腦神經科學家梅迪納解釋說：“在美國，家庭情緒的穩定性就是對學業成就的最佳預測指標。家庭情緒的穩定性大部分可被妻子的情緒所影響。”
婚姻問題專家著名的愛默生博士，在30多年婚姻諮詢工作中，發現了經營家庭和婚姻的真諦就是——愛與尊重。
而且如果一個丈夫不愛妻子，他的妻子就不會尊重他，反之，如果一個妻子不尊重丈夫，丈夫就不會愛妻子，於是婚姻就會陷入這樣一個“瘋狂怪圈”，而一個不穩定的婚姻總是會造成孩子的不幸，無論是心理上還是精神上。
孩子是父母的縮影。紀伯倫說，你的孩子其實不是你的孩子。孩子是他們自己，他們就是一個獨立的個體，父母對孩子的尊重，才能夠正確地引導孩子，對孩子人格的形成，今後的發展才是最好的。真正明智的父母，不僅在學習生活上教育孩子，更會去照顧孩子的內心感受，只有這樣，才能幫助孩子去成為他們想要的模樣。
朗朗育兒課堂提醒大家，學會尊重孩子的前提，父母應當學會如何去尊重他人，父母是孩子最好的老師。大家對於尊重孩子是否有其他建議，歡迎在評論區內留下您的觀點，大家相互討論！
這裡是朗朗育兒課堂。這裡你能發現最實用、最有意義的育兒知識
更多育兒知識請關注我們，喜歡這篇文章，請點贊、分享給多更多的人！